這篇文章是介紹一種閱讀方法——洋蔥閱讀法敷扫。
洋蔥閱讀法首創(chuàng)于彭小六，彭小六何許人也厘贼？曾經(jīng)的簡書一哥界酒，爆文無數(shù)，現(xiàn)在是“行動派”的在線教育產(chǎn)品官嘴秸，“夢想早讀會”發(fā)起人毁欣，游戲化創(chuàng)新教育專家，出版作品《讓未來現(xiàn)在就來》《顛覆平庸》《洋蔥閱讀法》
在學(xué)習(xí)洋蔥閱讀法的過程中岳掐，我有很多次“嗯~ o(￣▽￣)o”的瞬間凭疮，對原本模糊不清的概念以及在心里寫不出來講不出來的觀點有了更清晰的框架。
比如閱讀的目的：
閱讀的目的是賺錢串述，是幫助別人执解，還是實現(xiàn)自我價值？---三個泥瓦匠的不同回答
- “你沒看到我在忙著嗎纲酗，沒空搭理你”
- “我們在建造一座教堂衰腌，這座教堂很大，大概有幾層樓高觅赊，有很大面積右蕊，但我現(xiàn)在很忙先不聊了”
- “我們在建上帝的屋子，當(dāng)著做教堂建成之后吮螺，我會帶著我的兒子來尤泽，可以很自豪地跟他說，看规脸，這是你老爸建造的
-------《洋蔥閱讀法》
關(guān)于閱讀目的的說法萬千坯约，但這一種深得我心，用可視化的故事情節(jié)莫鸭，讓你情不自禁“哦”一聲闹丐，而后感慨萬千。閱讀如此被因，學(xué)習(xí)如此卿拴，工作如此，你的心境是怎么樣的梨与，很大程度上決定你事情做的怎么樣堕花，做這件事請獲得的快樂和成就感怎么樣！所以才會有了那個結(jié)論
不忘初心粥鞋，方得始終
在學(xué)習(xí)洋蔥閱讀法前缘挽，我有個疑問，閱讀不就是用兩眼識字，用心理解么壕曼？至于主題閱讀聽過一些苏研，深度閱讀了解過一些，但都是些細碎的點腮郊，感覺沒什么大的用處摹蘑。
然后，彭小六的洋蔥閱讀引起了我的注意轧飞，一個以在洋蔥島升級打怪的閱讀方法衅鹿，號稱升級成功就能提高系統(tǒng)的閱讀能力。在洋蔥島探險的開篇过咬，講到了——訓(xùn)練你的大腦大渤，其中提到我現(xiàn)在面臨的困境，這可能也是大多數(shù)人面臨的問題：
我知道閱讀很重要援奢，但就是不想讀
沒有時間閱讀
沒有合適的閱讀環(huán)境
書本太厚兼犯，字太多
不知道如何挑選適合自己的書
不知道讀書的用途
讀不懂
記不住
沒法集中注意力
開篇列出來的這些點忍捡，我們都不止一次的遇到過集漾，甚至現(xiàn)在正深受其害，但洋蔥島的村長告訴我們砸脊，這是閱讀時豬隊友會跳出來帶著惰性阻礙你繼續(xù)前進的常用伎倆具篇。要hold住。挖掘深層次的根源往往都是我們自己凌埂。比如我們閱讀漫無目的驱显，讀的書太高深，沒有準(zhǔn)備好工具瞳抓。埃疫。。
洋蔥島第一關(guān)的打怪前孩哑，將敵我形勢分析了一遍栓霜，首先對大腦的喜好做了重點分析：
- 簡潔化，根據(jù)爬蟲腦横蜒，哺乳動物腦以及皮質(zhì)腦之間關(guān)系可以得出大腦更喜歡簡潔的胳蛮，討厭復(fù)雜的，所以閱讀同一類書丛晌，先挑簡潔的看
- 結(jié)構(gòu)性強仅炊，同樣是大腦本身決定的傾向。碎片化信息容易遺忘
- 圖像化澎蛛，你喜歡看電影還是看電影劇本抚垄？
- 獎勵自己，給自己正反饋，可以通過發(fā)朋友圈等方式分享督勺，獲得深層次渠羞，隱形的內(nèi)在認(rèn)同感
分析完喜好，軍事鵡哥掏出了七個神器：
時刻關(guān)注大腦智哀，注意他的興趣和執(zhí)行意愿次询，要在精力充沛的時候閱讀，而非精疲力盡的時候瓷叫，提升注意力和專注力屯吊，鍛煉記憶力，面對而非逃避壓力摹菠，習(xí)慣閱讀坑质。
彭小六在洋蔥閱讀法里給出的這些分析和神器，歸根結(jié)底是將閱讀變成一件大腦喜歡做并習(xí)慣做的事食拜，而不是和負擔(dān)艾凯，繁重等負面情緒綁在一起。這就要求你在閱讀時煮寡，注意環(huán)境宜人虹蓄，精力充沛，注意力集中幸撕，并能挑選出難度適中的書籍提煉簡潔有結(jié)構(gòu)的核心概念薇组，并積極分享，收集正反饋坐儿，一來二去讓大腦喜歡上閱讀律胀。
而彭小六根據(jù)不同的場景和需求，將閱讀劃分為碎片閱讀（章魚哥）/ 快速閱讀（劍士）/ 主題閱讀（機械師）/ 深度閱讀（掘金匠人）貌矿，并配備了做筆記的方法炭菌，以及引導(dǎo)你閱讀變現(xiàn)。將閱讀逛漫，從哪里來黑低，怎么讀，到何處去解釋的非常清楚尽楔。
本文簡單提煉下各個部分的重點：
碎片閱讀：要明確何為碎片閱讀投储，即在可以利用的時間內(nèi)，以自己能夠理解的程度去閱讀阔馋。要明確碎片閱讀在做什么玛荞，即學(xué)習(xí)概念。彭小六舉出李笑來老師線上線下教學(xué)的例子呕寝，解釋了收集概念勋眯，理解概念的重要性。這部分內(nèi)容有段話很好的總結(jié)了概念學(xué)習(xí)的重要性：
判斷一個人是否聰明，第一要看他是不是有足夠多且清晰準(zhǔn)確的概念客蹋，第二是對于這些概念之間的關(guān)聯(lián)他是不是有足夠多的了解塞蹭；第三看他有沒有系統(tǒng)的方法論；第四看他有沒有成功的經(jīng)驗
關(guān)于碎片閱讀的工具讶坯，方法番电，以及碎片閱讀如何構(gòu)建知識體系可以在洋蔥閱讀法中找到，這里我只明確概念
快速閱讀： 目錄+序言+感興趣 / 重要的章節(jié)辆琅，這個公式可以歸納快速閱讀的核心漱办，用最快的速度，了解一本書是干嘛的婉烟，重點內(nèi)容是什么娩井，是否值得更細致的閱讀。洋蔥閱讀法提煉了一個口訣“因概少切復(fù)”似袁，意思是不要像日本人一樣動不動切腹洞辣，開個小玩笑，回歸正題昙衅，這幾個詞的意思是：提問扬霜，預(yù)習(xí)，掃讀绒尊，切重點畜挥，復(fù)習(xí)仔粥。要用快速閱讀婴谱，就是帶著問題，去快速掃讀重點躯泰，同時記下重點概念供日后回顧谭羔。
主題閱讀：圍繞某個主題，在一定時間內(nèi)快速閱讀多本書的方法麦向。主題閱讀有三種方式——碎彈瘟裸，爆破彈，核彈诵竭。即碎片化的主題閱讀话告，書籍式主題閱讀，海陸空/全方位的主題閱讀卵慰。
洋蔥閱讀將碎片閱讀/快速閱讀/主題閱讀用擬人化的方式化為章魚哥/劍士/機械師沙郭，閱讀的過程就像升級打怪，途中收集掉下來的寶藏和工具裳朋，這種方式趣味橫生病线。
如果沒有閑錢和精力去參加線下的洋蔥閱讀法，也可以關(guān)注一本《洋蔥閱讀法》的書，也可以一覽游戲化的閱讀體驗送挑，關(guān)卡設(shè)置绑莺，規(guī)則解說，總結(jié)回顧惕耕，讓人眼前一亮纺裁。但又非那些妖艷貨色的小說可比，畢竟《洋蔥閱讀法》里教的是技能司澎，一個從識字開始伴隨一生的閱讀技能对扶，里面講到的九宮格記筆記方法，卡片筆記法親測有效惭缰。
