今天跟大家聊一聊校區(qū)費(fèi)用控制的問題垦梆。校區(qū)發(fā)展的各個階段匹颤，運(yùn)營費(fèi)用控制都是必不可少的。 那現(xiàn)狀是什么樣子呢托猩？
1. 沒有通過提高效率來提高費(fèi)用控制的意識 很多中小機(jī)構(gòu)的校長印蓖，他們根本就不思考成本的問題，也就是根本沒有成本意識京腥，有的校長有控制成本的意識赦肃，但是沒有通過提高效率來控制費(fèi)用控制的意識。 通常家長說公浪，控制成本他宛，就要開源節(jié)流。但往往大多重視開源欠气，忽視節(jié)流厅各。其實(shí)，做好節(jié)流是說明有效率在里面预柒。 比如說队塘，你的人工成本費(fèi)用控制得好，就說明你每個人的使用效率高宜鸯。高效能的問題才是領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視的憔古。同理,費(fèi)用控制得好，也說明你的場地使用效率高淋袖。你可以用你校區(qū)每月的收入除以校區(qū)使用面積鸿市，看看每個單位面積給你提供多少收入，越多說明場地使用效率越高适贸。
2. 校區(qū)成本費(fèi)用控制的責(zé)任不夠清晰 還有一種情況是校區(qū)成本控制的責(zé)任不夠清晰灸芳，沒有成本控制的責(zé)任人涝桅。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拜姿，連一個專業(yè)一點(diǎn)的財務(wù)人員都沒有，通常是我們的校長自己去控制成本冯遂，讓員工感覺你總是在算計他們蕊肥。沒有費(fèi)用控制責(zé)任人的時候，落實(shí)很不到位。另外壁却，管理者個人本身就是企業(yè)的一個成本批狱。就是說你的管理成本很高。 這個也是應(yīng)該在考慮范圍之列的展东。 人性是什么樣的呢赔硫？規(guī)律是我們都希望這個人均產(chǎn)能更高，也就是適合的人放在適合的崗位上盐肃，讓每個人發(fā)揮他們的聰明才智和潛能爪膊，從而提高人均產(chǎn)能。 關(guān)于場地使用效率砸王，也就是我們要先考慮校區(qū)招生順利推盛，然后考慮校區(qū)的利潤，最后考慮基層的執(zhí)行力谦铃，中層的管理效率耘成，高層的影響力。 管理的時間成本也是影響我們校區(qū)成本的因素驹闰。 另外瘪菌，在考慮校區(qū)支出成本的時候，投入產(chǎn)出比要放在第一位疮方，比如考慮人工成本看人均收入控嗜，場租成本考慮利用率，招生成本考慮單個學(xué)生的招生費(fèi)用骡显。
以招生成本中疆栏，市場宣傳的成本為例，怎樣做呢惫谤？ 我們需要有明確的各項(xiàng)費(fèi)用控制的目標(biāo)壁顶，比如人工成本不超過百分之五十，然后提高人均產(chǎn)能溜歪，也就是提高人力資源的管理若专，把合適的人招進(jìn)來，把人用好蝴猪，提升員工人均產(chǎn)能调衰。 再如，場地使用率達(dá)到百分之九十自阱，通過控制場租使用效率嚎莉，提高單位面積的使用效率。所以管理者要考慮產(chǎn)品線合理利用場地的深遠(yuǎn)問題沛豌，可以平時全日制托兒所趋箩，周末同步輔導(dǎo)；類似全日制學(xué)校辦周末輔導(dǎo)班，場地不空置叫确。 最后跳芳，還需要提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平，也就是提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力從而降低管理成本竹勉。怎么辦呢飞盆？實(shí)際上是通過培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)次乓，培養(yǎng)管理能力桨啃。
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