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未經(jīng)反思的經(jīng)驗(yàn)都是不可靠 挥下，未經(jīng)追問的問題不是真正的問題揍魂！
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當(dāng)看到書中或者別人教授的好用的經(jīng)驗(yàn)，如果不反思自己面對(duì)的情況和處境棚瘟，就拿來主義现斋，也許就不適用于自己了；當(dāng)有需要解決的問題，如果不從多個(gè)角度提問，深究問題的本質(zhì)钝吮，那也許要解決的根本就不是當(dāng)下的問題本身。
A1
在曾經(jīng)考研的準(zhǔn)備階段限书，網(wǎng)上充斥著各種攻略，對(duì)于選導(dǎo)師章咧，跟導(dǎo)師倦西，如何來處理，比如提前尋找導(dǎo)師的信息赁严，聯(lián)系導(dǎo)師扰柠，并且表達(dá)想要做他學(xué)生的想法，如果可以疼约，去他的實(shí)驗(yàn)室親自拜訪耻矮。當(dāng)考過分?jǐn)?shù)，排名靠前即可被錄取忆谓。
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，聽上去是非常有道理的踱承，但是倡缠，我在實(shí)施的過程中，只看到了經(jīng)驗(yàn)的操作方法一面茎活，而沒有反思昙沦，所有的人都按照這種方法做，那么我和他們的差別在哪里载荔？除了分?jǐn)?shù)上排名上的差別盾饮，還有什么差別是需要提前準(zhǔn)備，或者是對(duì)結(jié)果起非常大的影響的懒熙，再比如丘损，老師是不是已有備選人選這些無法問到的，而需要提前考慮第二選擇的工扎。聽從了網(wǎng)上的常規(guī)經(jīng)驗(yàn)徘钥，而沒有反思沒有問到的可能會(huì)發(fā)生的突發(fā)事件，而突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)肢娘，我亂了陣腳呈础，沒有做風(fēng)險(xiǎn)防控舆驶。
A2
每次遇到別人的經(jīng)驗(yàn)，需要反思以下4個(gè)問題（適用邊界）：
1而钞、有沒有情境沙廉，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不適用的？
2臼节、這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在運(yùn)用過程中撬陵，我需要具備什么樣的前提條件
3、除了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)官疲，還有其他地方方法管用嗎袱结？
4、別人提到的相類似的經(jīng)驗(yàn)途凫，和這個(gè)相同垢夹，還是不同？如果不同维费，為什么不同果元？
