一蝉衣、指導思想：
朱熹曾經指出：“讀書百遍括尸，其義自見〔≌保”杜甫也認為“讀書破萬卷濒翻，下筆如有神”，可見閱讀的重要性啦膜。低年級是學生學習閱讀的起步階段有送，《語文課程標準》明確指出：“課外閱讀是最經常最重要的課外活動∩遥”并對低年級閱讀教學提出了如此要求：“1雀摘、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣八拱。初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣阵赠。2烁落、閱讀淺近的童話、寓言豌注、故事伤塌，向往美好的情境，關心自然和生命轧铁，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法每聪，并樂于與人交流。3齿风、誦讀兒歌药薯、童謠和淺近的古詩，展開想像救斑，獲得初步的情感體驗童本，感受語言的優(yōu)美。4脸候、課外閱讀總量不少于5萬字穷娱。”由此可見运沦，激發(fā)孩子閱讀興趣泵额，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習慣是對一年級孩子的重要工作。班級讀書節(jié)就是在這樣的背景下而開展的携添。
二嫁盲、讀書目標：
讓每一個學生都想讀書、愛讀書烈掠、會讀書羞秤，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣左敌，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂瘾蛋。
三、讀書口號：
我讀書母谎，我快樂!
四瘦黑、建立書香家庭
1京革、讓孩子聞到書的香甜奇唤，點亮孩子閱讀的心燈。
告訴孩子書是香甜的匹摇∫龋孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”廊勃。要讓孩子喜歡閱讀懈贺，必須先點亮兒童閱讀的心燈经窖。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀梭灿、用嘴巴閱讀画侣、最終達到用心閱讀。養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣堡妒。
2配乱、為孩子建立小書柜，配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書皮迟。(選擇以下圖書)
先圖書要有內容明確的畫面搬泥，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的伏尼。不一定要有拼音忿檩。印刷一定要清楚，色彩要和諧爆阶。內容不確定燥透，可隨孩子們的喜好，自行選擇辨图，科普兽掰、童話、神話徒役、民間故事孽尽、成語故事均可。
然后是兒歌忧勿、童謠杉女、謎語、古詩鸳吸，這都是適合孩子們閱讀的內容熏挎。如果孩子喜歡卡通，家長要幫他們選擇健康的內容晌砾，但不鼓勵閱讀坎拐。
3、指導閱讀方法养匈，讓家長有法可尋哼勇。
向家長推薦好書，家長孩子進行親子閱讀呕乎。教室的學習園地里經常介紹關于閱讀方面的小知識积担，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士猬仁、保持閱讀時的正確姿勢等等帝璧。將讀與說緊密結合先誉，不贊成一年級的孩子做讀書筆記，或帶著其他任務的烁，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀褐耳。
每天早讀前5分鐘，我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章渴庆，或講一個動人的故事漱病，以此來激發(fā)學生的課外閱讀興趣。
五把曼、建立書香班級
1杨帽、每周三閱讀課，與學生一同閱讀嗤军，把適合一年級小朋友特點的圖書推薦給他們注盈，與他們同看一本書，交流讀書心得叙赚。
2老客、利用家長資源，請家長來學校做故事媽媽故事爸爸震叮，推廣課外閱讀胧砰，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣。
3苇瓣、在班級上課外閱讀指導課尉间，開展繪本閱讀。
4击罪、一哲嘲、二、三媳禁、五眠副，4個早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦校本教材《小學生經典吟誦》。
5竣稽、充分利用圖書室囱怕，班級學生定期從學校圖書室借到圖書閱讀。今年全校重新統(tǒng)一制作借書卡毫别，到圖書室借自己最喜歡的書娃弓，利用午間閱讀時間在教室里讀。
六拧烦、評比匯報
學期結束進行優(yōu)秀書香家庭忘闻、超級小書蟲等評選活動。邀請家長共同參與恋博。
1齐佳、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多债沮，誰的收獲最大炼吴。
2、介紹我的小書架疫衩。學習整理書籍硅蹦，并與其他孩子進行圖書交流。同時闷煤，將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長童芹，以促進書香家庭的建設。
3鲤拿、和爸爸媽媽一起讀假褪。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法近顷，推薦孩子們喜歡的書籍生音。
