? ? ? ? 低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動(dòng)捐下。由此可見(jiàn)账锹，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣坷襟，是對(duì)一年級(jí)孩子的重要工作但惶，特制定本學(xué)期的閱讀計(jì)劃豆胸。
? 一讳癌、閱讀要求?
1渠脉、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣懂从。
2授段、閱讀淺近的童話、寓言番甩、故事侵贵，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命缘薛，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法窍育，并樂(lè)于與人交流。
3宴胧、誦讀兒歌漱抓、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像恕齐，獲得初步的情感體驗(yàn)乞娄，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
4显歧、課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字仪或。
二、讀書(shū)目標(biāo)：
讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)范删、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)拷肌，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍到旦，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)巨缘，有所收獲添忘。
1、通過(guò)活動(dòng)若锁，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)搁骑，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書(shū)成為他們的朋友拴清。
2靶病、通過(guò)活動(dòng)会通，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍口予，提高欣賞能力。
3涕侈、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍沪停，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)步驟 ：
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1木张、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作众辨，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)舷礼、任務(wù)鹃彻。
2、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”妻献，在班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”
第二階段：實(shí)施過(guò)程
1蛛株、開(kāi)展經(jīng)典誦讀。
? ? 利用星期五班級(jí)讀書(shū)會(huì)育拨，朗讀適合本班學(xué)生讀的圖書(shū)谨履，利用課前三分鐘讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》熬丧、唐詩(shī)笋粟。
2、開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”析蝴。
利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間害捕，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)嫌变。并且舉行選拔賽吨艇，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
3腾啥、開(kāi)展“讀好書(shū)东涡，交朋友”活動(dòng)。
? （1）每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本倘待。
? （2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目疮跑。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀凸舵。
第三階段：評(píng)比匯報(bào)
學(xué)期結(jié)束進(jìn)行優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)祖娘，優(yōu)秀家庭獎(jiǎng)。
1啊奄、家庭閱讀記錄評(píng)比渐苏。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大菇夸。
? ? 2琼富、介紹我的小書(shū)架。與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流庄新。
3鞠眉、和爸爸媽媽一起讀薯鼠。家長(zhǎng)和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書(shū)方法械蹋，推薦孩子們喜歡的書(shū)籍出皇。
