主動(dòng)的閱讀基礎(chǔ)允睹，一個(gè)閱讀者要提出的4個(gè)基本問(wèn)題
你在閱讀時(shí)要提出問(wèn)題來(lái)—在閱讀的過(guò)程中运准，你自己必須嘗試去回答的問(wèn)題。
只要是超越基礎(chǔ)閱讀缭受，閱讀的藝術(shù)就是要以適當(dāng)?shù)捻樞蛱岢鲞m當(dāng)?shù)膯?wèn)題胁澳。
1）整體來(lái)說(shuō)韭畸，這本書(shū)到底在談些什么胰丁？你一定要想辦法找出這本書(shū)的主題随橘，作者如何依次發(fā)展這個(gè)主題锦庸，如果逐步從核心主題分解出從屬的關(guān)鍵議題來(lái)甘萧。
2）作者細(xì)部說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的牙言？你一定要想辦法找出主要的想法嬉挡，聲明與論點(diǎn)庞钢。這些組合成作者想要傳達(dá)的特殊信息因谎。
3）這本書(shū)說(shuō)的有道理嗎财岔？是全部有道理匠璧，還是部分有道理夷恍？
4）這本書(shū)跟你有什么關(guān)系酿雪？如果這本書(shū)給了你一些資訊指黎，你一定要問(wèn)問(wèn)這些資訊有什么意義？為什么這位作者會(huì)認(rèn)為知道這件事很重要杂彭？你真的有必要去了解嗎盖灸？如果這本書(shū)不只提供了資訊赁炎，還啟發(fā)了你徙垫，你更有必要找出其他相關(guān)的更深的含意或建議姻报，以獲得到更多的啟示吴旋。
任何一種超越基礎(chǔ)閱讀的閱讀層次荣瑟，核心就在你要努力提出問(wèn)題笆焰，（然后盡你可能的找出答案）嚷掠。
在閱讀過(guò)程中不皆，你要記得去提出這些問(wèn)題霹娄，除此之外项棠，你還要知道如何精準(zhǔn)，正確的回答問(wèn)題透典。
從實(shí)際去做中學(xué)習(xí)到如何去做的道理峭咒。
規(guī)則的多樣化凑队，意味著要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的復(fù)雜度西壮，而非表示要形成許多個(gè)不同的習(xí)慣款青。
檢視閱讀中
第一，這是什么樣的一本書(shū)康震？
第二步悠，整本書(shū)在談的是什么签杈？
第三，作者是借著怎樣的整體架構(gòu)鼎兽，來(lái)發(fā)展他的觀點(diǎn)或陳述他對(duì)這個(gè)主題的理解谚咬？
你應(yīng)該做一下筆記鹦付，把這些問(wèn)題的答案寫(xiě)下來(lái)。
這些筆記主要的重點(diǎn)是全書(shū)的架構(gòu)祈噪，而不是內(nèi)容—至少不是細(xì)節(jié)。因此我們稱(chēng)這樣的筆記為結(jié)構(gòu)筆記月褥。
