這個(gè)標(biāo)題是我用簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)第一篇日記時(shí)，一個(gè)朋友給的評(píng)論
我覺(jué)得很好胳嘲，就記下來(lái)了厂僧。
我想用簡(jiǎn)書(shū)記錄一些文字，將來(lái)跟兒子一起回憶了牛，不然人老了颜屠，就忘記了辰妙。
01
昨天，兒子表現(xiàn)很棒甫窟。我回到家時(shí)密浑，書(shū)寫(xiě)的作業(yè)都做完了。
他用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：‘’黑小鳥(niǎo)（他特喜歡《憤怒的小鳥(niǎo)》）粗井，不準(zhǔn)碰手機(jī)尔破，過(guò)來(lái)陪我一起背誦古詩(shī)和名人名言。也不準(zhǔn)玩電腦哦‘’
看著小胖嘟認(rèn)真的樣子浇衬，我堆著笑臉陪讀懒构。
我們很認(rèn)真，約兩個(gè)小時(shí)耘擂，把語(yǔ)文書(shū)上的詩(shī)和課后的句子都背完了胆剧。
02
陪讀，讓我收獲很多醉冤。
一是秩霍、收獲快樂(lè)
看著他搖頭晃腦地朗讀，聽(tīng)著兒童特有的聲音冤灾，你會(huì)很開(kāi)心前域。有點(diǎn)可愛(ài)，也因?yàn)槟枪烧J(rèn)真勁韵吨。
二是匿垄、只有認(rèn)真陪讀，你才能真正了解和幫助他
陪著孩子一起學(xué)習(xí)归粉，你會(huì)真正了解孩子的學(xué)習(xí)狀況椿疗。哪些內(nèi)容他掌握了，哪些還不會(huì)糠悼。
孩子不會(huì)的届榄，你可以教他。
比如
水精簾動(dòng)微風(fēng)起倔喂，滿架薔薇一院香铝条。
先寫(xiě)水的波動(dòng)，是因?yàn)槲L(fēng)乍起席噩。然后微風(fēng)帶來(lái)了薔薇花香班缰。
你把這個(gè)先后的聯(lián)系講給孩子聽(tīng)，孩子的理解就加強(qiáng)了悼枢。頭腦中有了畫(huà)面埠忘，背誦自然就容易多了。
這樣做既教了方法，又幫孩子解決了問(wèn)題莹妒。這是孩子需要的名船。
孩子需要的是幫他解決問(wèn)題，而不僅僅是說(shuō)教旨怠。
解決了他的問(wèn)題渠驼，你就是他心中的英雄。
三是运吓、孩子跟爸爸讀書(shū)受益會(huì)更多
在閱讀過(guò)程中渴邦，男性更容易引發(fā)發(fā)散性思維，以及更有想象力的討論拘哨，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育有幫助谋梭。
僅舉一例……
03
父親是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量倦青。
從父親的身上瓮床，孩子觀察到什么是男人，什什么是父親产镐，什么是男人的氣質(zhì)和行為方式隘庄，同時(shí)會(huì)思考什么是獨(dú)立和勇敢。
多給孩子更好的陪伴癣亚，一起奔跑吧丑掺！
年老時(shí)再讀，是美好的回憶述雾。
20170905
