今天周六传趾，感覺算是這么多天為數(shù)不多的真正沉下心來認真學(xué)習(xí)的一次，學(xué)完后有兩種感觸泥技，感觸一：在教育的路上浆兰，我一直都只顧急著跑，但是卻不知道要跑向哪兒珊豹，而且跑得趔趔趄趄簸呈，很累，卻似乎也毫無收獲店茶。感觸二：學(xué)習(xí)真的是生長智慧的最好方法蜕便，比如，我在學(xué)教育忽妒，我不但學(xué)到了教育方面的知識玩裙，而且我的整個狀態(tài)和思維都好像進入了一種全新的模式兼贸，很平靜的很清澈的還有點點愉悅的感覺.......
今天聽了兩節(jié)課，《幸福家庭的三個核心》和《WPE讓你的幸福指數(shù)超過90%的人》吃溅。
一溶诞、《幸福家庭的三個核心》著重講了系統(tǒng)化的思想、流程化的方式以有實用三個概念决侈，并強調(diào)了幾種理念：1螺垢、哄孩子入睡越讓他知道你有把他哄睡后再去做其他事情的想法，孩子會越發(fā)睡的晚赖歌。反之就會睡的越快枉圃，所以要想讓孩子睡著的快，就該讓孩子知道你比他睡的更快庐冯。2孽亲、對孩子的要求，要從行動上影響展父，而不是嘴上的催促返劲，嘴上的催促只會讓他感覺“沒關(guān)系，里面還有松動的空間”栖茉。3篮绿、對于孩子的不合理要求：要肢體語言+表達感受+呈現(xiàn)事實，不能把你的選擇強加給孩子吕漂，要把選擇的權(quán)利交給孩子亲配，那怕孩子做出錯誤的選擇，也不加以干涉惶凝，因為這個過程是教育孩子為自己的選擇承擔(dān)結(jié)果的過程吼虎，一樣很珍貴。
個人感悟：我一直存在的問題：1梨睁、替孩子做選擇太多鲸睛，讓孩子沒有選擇權(quán)的同時也沒有任何承擔(dān)責(zé)任的意識，應(yīng)該平靜的接受他哪怕錯誤的選擇坡贺，然后用結(jié)果讓他懂得思考官辈、謹慎選擇、勇于承擔(dān)遍坟。2拳亿、嘴上說太多，其實很多說的都是廢話愿伴，對孩子毫無用處肺魁，以后拿不準(zhǔn)該不該說的時候就不說，遵守用“生命影響生命”的理念隔节。
二鹅经、《WPE讓你的幸福指數(shù)超過90%的人》主要講了一個人的主要組成部分：生理寂呛、心理、社會功能（行為）瘾晃。王院長著重講了心理這個環(huán)節(jié)贷痪，人通過認知產(chǎn)生情緒，再由情緒決定行為蹦误，我們通常人的思維只會停留在表面的行為上劫拢，往往不會考慮背后的情緒和認知，比如孩子强胰，看到孩子做錯事很生氣舱沧，不考慮背后的認知，而是用行為去解決偶洋，這是不對的熟吏。當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題時，我們千萬不能用情緒和行為來解決問題玄窝，而是要上升到認知的層面分俯。比如孩子明明會的題還總是寫錯，很多人歸結(jié)為馬虎哆料，其實不然，真正的原因是不夠熟練吗铐。最關(guān)鍵的一句話:孩子出現(xiàn)問題一定不要馬上批評东亦，要讓他們自己在錯誤里待一會兒，讓他們處于“失衡狀態(tài)”唬渗。
個人感悟：此環(huán)節(jié)內(nèi)容稍微有點深遠典阵，理解起來似懂非懂，但是我感覺到這個篇章非常重要镊逝，那就先填鴨式的往腦子里面灌吧壮啊，我相信量變肯定會引起質(zhì)變，我要做的就是一點一滴的做好眼前撑蒜。繼續(xù)堅持歹啼，加油！
