書名：《佐藤可士和的超整理術(shù)》
推薦指數(shù)：★★★☆
實(shí)用指數(shù)：★★★★
悅讀指數(shù)：★★★★☆
推薦理由：
如何愉快而迅速的做好工作紊服？客戶總是這也想要那也想要忘伞，不知從何入手怎么辦射众？搜腸刮肚想出來(lái)的那些“華麗創(chuàng)意”诀紊，為什么打動(dòng)不了客戶和用戶垦垂？……
這些工作上令我們苦手的問(wèn)題怒炸，在書中只用“整理”這一個(gè)核心思想就可以通通解決带饱！
整理術(shù)可通一切
做為超一流的商業(yè)設(shè)計(jì)大師，佐藤可士和在書中強(qiáng)調(diào)的整理，本質(zhì)上是在探討溝通的本質(zhì)勺疼，以便幫助讀者掌握傳達(dá)內(nèi)容的正確方法教寂。
作者指出：經(jīng)常有人認(rèn)為藝術(shù)指導(dǎo)是無(wú)視客戶本身的風(fēng)格，創(chuàng)造虛假的形象执庐，這是非常錯(cuò)誤的看法酪耕。實(shí)際上，這種錯(cuò)誤絕不僅僅局限于藝術(shù)指導(dǎo)轨淌。
今天我們看到很多盲目追求熱點(diǎn)的編輯迂烁、盲目追求爆款的產(chǎn)品、盲目追求新奇的策劃……制造出來(lái)那些自嗨的項(xiàng)目递鹉、文案多半都是沉溺于個(gè)人靈感婚被，忽略了和客戶、用戶的徹底溝通而導(dǎo)致的失敗之作梳虽。
那么址芯，怎樣通過(guò)整理來(lái)解決溝通問(wèn)題呢？作者提供了以下建議：
整理的步驟
1窜觉、掌握狀況：通過(guò)問(wèn)診將存在于客戶腦中的思緒變成可視的信息谷炸，然后將信息分門別類的清楚列出
2、導(dǎo)入觀點(diǎn)：相互對(duì)調(diào)信息禀挫，舍棄多余旬陡、重復(fù)信息，排除含糊曖昧的部分语婴，舍棄無(wú)謂的小細(xì)節(jié)描孟，然后導(dǎo)入觀點(diǎn)，理清信息的因果關(guān)系砰左，從而找出本質(zhì)
3匿醒、設(shè)定課題：找出本質(zhì)的信息定為課題，導(dǎo)出解決方法：如果本質(zhì)是正面的缠导，就琢磨使之發(fā)亮廉羔，重新組合，強(qiáng)調(diào)原本任期埋沒(méi)的優(yōu)勢(shì)僻造；如果本質(zhì)是負(fù)面的憋他，則進(jìn)行反向思考，使負(fù)面扭轉(zhuǎn)為正面髓削，找出魅力所在
整理實(shí)操三部曲：
基于上述一般步驟竹挡，作者還從操作層面上將整理術(shù)的進(jìn)階從易到難分為三個(gè)階段：
1、空間整理術(shù)：即從清理身邊的空間開(kāi)始立膛，先把隨身的辦公包揪罕、辦公室文件、計(jì)算機(jī)里的資料逐一進(jìn)行整理精簡(jiǎn)，讓所處的空間呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔有序的狀態(tài)耸序。由于空間整理術(shù)是對(duì)實(shí)實(shí)在在的物品進(jìn)行整理，所以比較容易掌握訣竅鲁猩。這種不通過(guò)大腦坎怪，而經(jīng)由身體實(shí)際感受的鍛煉，是學(xué)習(xí)整理術(shù)的最佳快捷方式廓握，本階段的訓(xùn)練目的是學(xué)會(huì)如何設(shè)定優(yōu)先排序搅窿，認(rèn)清重要事物。
2隙券、信息整理術(shù)：信息與空間不同男应，無(wú)法觸摸，但是肉眼可見(jiàn)娱仔，只要確實(shí)掌握信息之間的因果關(guān)系沐飘，就能順利解決問(wèn)題，必須仔細(xì)酌量雜亂無(wú)章的信息牲迫，并且加以聯(lián)結(jié)耐朴。該章將介紹信息整理的關(guān)鍵技巧——導(dǎo)入觀點(diǎn)。
3盹憎、思考整理術(shù)：即筛峭，整理人類的思緒，這是最難的一項(xiàng)陪每，無(wú)法以肉眼辨識(shí)影晓，必須巧妙的將腦內(nèi)的東西引導(dǎo)出來(lái)，加以組合檩禾。人較不容易對(duì)概念性的東西產(chǎn)生真實(shí)感挂签，這時(shí)最重要的關(guān)鍵就是將思緒信息化，只要將原本看不見(jiàn)的事物可視化盼产，其后就跟信息整理術(shù)的步驟相同竹握，一旦突破這個(gè)難關(guān)，由于對(duì)方想表達(dá)的內(nèi)容和自己想表達(dá)的事物都十分明確辆飘，溝通自然更加順利啦辐。
