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? 北京師范大學(xué)教授瞿林東在《中國(guó)史學(xué)散論》中指出“一個(gè)民族，總不能忘記自己的歷史。這是因?yàn)榧恚瑲v史不僅可以說(shuō)明一個(gè)民族的過(guò)往歷程辽剧、現(xiàn)實(shí)狀況，而且還可以揭示他的未來(lái)的方向司顿。”大到國(guó)家，小到學(xué)校抡秆，如果忘記了過(guò)去的發(fā)展歷史，就不能得到更好的發(fā)展吟策。
? 今天的報(bào)告和參觀看似是兩場(chǎng)不同的活動(dòng)儒士，但二者都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系我把它概括為：篳路藍(lán)縷薪火傳承。
? 早上蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)（后面簡(jiǎn)稱資環(huán)職業(yè)大學(xué)）的鄭紹忠教授做了《職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的資環(huán)實(shí)踐》的報(bào)告檩坚，報(bào)告會(huì)上着撩，鄭教授梳理了從早期的蘭州氣象學(xué)校到今天的資環(huán)職業(yè)大學(xué)取得的一系列成績(jī)，在這成績(jī)的背后匾委，正是對(duì)學(xué)校辦學(xué)精神“艱苦奮斗拖叙，永不放棄精神”最好的體現(xiàn)。
? 下午的參觀赂乐，正是對(duì)于學(xué)校七十發(fā)展最好的驗(yàn)證薯鳍。我們參觀了金相實(shí)訓(xùn)室和工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室“ご耄看到一排排雄偉的設(shè)備和高大的實(shí)驗(yàn)室挖滤，正是“技能甘肅”和國(guó)家職業(yè)教育政策所帶來(lái)的東風(fēng)，給更多考不上高中的孩子帶來(lái)希望浅役，提升其動(dòng)手能力斩松。正所謂“人人出彩，技能強(qiáng)國(guó)”担租。
附鄭教授金句：
[if !supportLists]1. [endif]辦學(xué)的根本保證要做到以下幾個(gè)方面：
始終堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
始終抓住一切發(fā)展的機(jī)遇
強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)砸民，按下高質(zhì)量發(fā)展的“快進(jìn)鍵”
[if !supportLists]2. [endif]堅(jiān)持專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整：
（1）錯(cuò)位設(shè)置：做到人無(wú)我有，找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域中職教育位置奋救，強(qiáng)調(diào)專業(yè)布局岭参。
（2）非均衡建設(shè)：強(qiáng)調(diào)專業(yè)建設(shè)要集中資源，突出重點(diǎn)尝艘。
??（3）專業(yè)群建設(shè)
（4）星級(jí)建設(shè)
