近些天工作之余還做了兩件事猖闪，每天堅(jiān)持一定時(shí)間的英語(yǔ)聽(tīng)讀練習(xí)吹榴，思考和實(shí)踐改變現(xiàn)狀的行動(dòng)。感覺(jué)收獲不明顯畏吓，但也有了確定的認(rèn)識(shí)：對(duì)自己的現(xiàn)狀不夠滿意的同時(shí)墨状，對(duì)未來(lái)又充滿希望。這算是一個(gè)有價(jià)值的收獲庵佣。尤其是讀了《第五項(xiàng)修煉》這本書(shū)歉胶，倒是可以解釋自己在改變道路上的一些疑惑汛兜。
一巴粪、愿景是什么？這還得區(qū)分一下理想和愿景粥谬「馗【理想】可能是大方向，大目標(biāo)漏策。而【愿景】則是特定的目的地派哲，是你渴望的未來(lái)圖景。比如掺喻，你的理想是要成為成功人士芭届。相對(duì)應(yīng)的愿景則應(yīng)該是：到2020年，在物質(zhì)方面感耙，"銀行里有多少錢"褂乍？健康方面，“跑5000米用時(shí)23分鐘”即硼。自由方面逃片，"每年有4次、每次不少于7天的和家人放松的旅行"只酥。服務(wù)方面褥实，建成2所希望小學(xué)或者就某個(gè)領(lǐng)域?qū)懸槐緯?shū)，幫助上百萬(wàn)的人成長(zhǎng)裂允。所以损离，只有明確標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限的愿景才會(huì)提供持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力绝编，這也符合即時(shí)反饋的原則僻澎。如果你的目標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)。學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)可以是可以量化的標(biāo)準(zhǔn)怎棱，現(xiàn)在再提英語(yǔ)哩俭，愿景不應(yīng)該是可以與人對(duì)話這樣大概的目標(biāo)，其實(shí)可以量化為每月能夠聽(tīng)說(shuō)二十個(gè)句子的行動(dòng)拳恋。
二凡资、現(xiàn)狀是什么？
準(zhǔn)確了解現(xiàn)狀的人非常了解自己的無(wú)知谬运、無(wú)能以及需要改進(jìn)的地方隙赁。同時(shí)，他們又有深深的自信梆暖。這矛盾嗎伞访？其實(shí)，這不矛盾轰驳。因?yàn)楹裰溃斑^(guò)程本身就是回報(bào)”。一方面级解，要學(xué)習(xí)如何更清晰地觀察現(xiàn)實(shí)冒黑。在朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中，了解你現(xiàn)在在哪兒勤哗。既要知道愿景和現(xiàn)狀的距離抡爹，更要知道縮小這段距離的本質(zhì)是改變現(xiàn)狀，而不是降低愿景芒划。比如冬竟，如果對(duì)你來(lái)說(shuō)休閑和娛樂(lè)比學(xué)習(xí)更有吸引力，你的時(shí)間自然更多的花在你認(rèn)為的"浪費(fèi)"民逼，如休閑娛樂(lè)這樣的事情上泵殴。結(jié)果，你只有降低愿景缴挖，來(lái)滿足你學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀袋狞，直到你再次懊惱和自責(zé)。另一方面映屋，我們要不斷澄清什么對(duì)我們是重要的苟鸯。我們經(jīng)常花太多時(shí)間棚点，應(yīng)付我們前進(jìn)道路上的各種問(wèn)題早处，以至于忘記了，我們?cè)瓉?lái)是為什么來(lái)到這條道路上的瘫析。結(jié)果砌梆，關(guān)于什么對(duì)我們是真正重要的東西默责，我們卻只有一種模糊的，甚至是不準(zhǔn)確行動(dòng)咸包。
三桃序、真相是什么？
姚仁祿在講創(chuàng)意課程就談到過(guò)：創(chuàng)意就是把希望和現(xiàn)狀拉近的過(guò)程烂瘫。這個(gè)過(guò)程有兩個(gè)相反的力在作用媒熊。一個(gè)是想達(dá)成愿景的動(dòng)力，就是創(chuàng)造性張力坟比。另一個(gè)是與生俱來(lái)"無(wú)能為力"觀念導(dǎo)致與焦慮相關(guān)的感受或情緒芦鳍，稱作是情感張力。事實(shí)上葛账，絕大多數(shù)人在向目標(biāo)努力過(guò)程中柠衅，不時(shí)會(huì)有聲音騷擾你："你怎么可能做到呢，你配不上那個(gè)愿景籍琳。"等等菲宴。反應(yīng)到情緒上或是害怕，或是沮喪巩割。實(shí)現(xiàn)愿景的過(guò)程裙顽，也是這兩種力相互對(duì)抗的過(guò)程付燥。愿景沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)宣谈，如果我們感到極度沮喪，我們可能會(huì)有強(qiáng)烈的沖動(dòng)要舒緩這種沮喪情緒键科。最直接的舒緩方法就是：降低愿景闻丑！比如，學(xué)習(xí)開(kāi)車勋颖。你會(huì)說(shuō)嗦嗡，其實(shí)自己能否學(xué)會(huì)也沒(méi)那么重要，必竟自動(dòng)駕駛已在路上了饭玲〗募溃或者找個(gè)理由：“我之所以放棄是由于沒(méi)人理解我”。
而把握創(chuàng)造性張力茄厘，更重要的是認(rèn)清真相矮冬，即：對(duì)現(xiàn)實(shí)要有真實(shí)的觀察，允許固有的次哈、"無(wú)能為力"觀念存在胎署，進(jìn)而改變我們的認(rèn)知：失敗其實(shí)就是一種不足，它僅僅反饋了現(xiàn)實(shí)與愿景之間的差距窑滞；實(shí)現(xiàn)愿景和克服消極觀念同屬一個(gè)系統(tǒng)琼牧，有延遲和瓶頸恢筝，需要毅力和耐心：現(xiàn)實(shí)也不應(yīng)該是我們的敵人，而是我們的朋友巨坊，要容忍現(xiàn)狀撬槽。
