最近總在反思如何抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穴张，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1细燎、抓課堂紀(jì)律
作為老師，要想成績(jī)好皂甘，提高課堂效率是最重要的！紀(jì)律不好悼凑，上課需要花費(fèi)很多時(shí)間去整頓紀(jì)律偿枕，得不償失。
班級(jí)越躁動(dòng)户辫，教師就越不能暴躁生氣渐夸，需要冷靜。孩子都是欺軟怕硬的渔欢，教師越硬氣墓塌，孩子越怕越尊重。所以拿出威嚴(yán)來(lái)奥额，才可以做到不怒自威苫幢。
2、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣
尤其是數(shù)學(xué)垫挨，一定要培養(yǎng)學(xué)生做題時(shí)圈畫(huà)數(shù)學(xué)信息韩肝、提取有用數(shù)據(jù)，主動(dòng)去分析題目的習(xí)慣哀峻。
該背的知識(shí)點(diǎn)必須落實(shí)涡相！如：速度x時(shí)間=路程剩蟀，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于（長(zhǎng)十寬）x2等等。
3育特、抓中等生
這里的中等生指的是有進(jìn)步空間的孩子，比如自身懶惰且预、不愿意學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)不管锋谐，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或自身懶惰、不愿意學(xué)習(xí)涮拗、家長(zhǎng)不管，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或者基礎(chǔ)不好三热，很努力學(xué)習(xí)但是跟不上教學(xué)進(jìn)度、學(xué)東西比較慢的孩子就漾。
?逮到機(jī)會(huì)就死命的夸！
多留意中等生身上的閃光點(diǎn)多加表?yè)P(yáng)抑堡，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心摆出。舉個(gè)例子：孩子課堂上經(jīng)常不回答問(wèn)題，偶爾回答一次首妖。老師可以這樣夸：你真的好棒啊偎漫，這個(gè)題其他小朋友都沒(méi)有想到的方法你也想到了有缆，真不錯(cuò)！看來(lái)你最近有在悄悄努力棚壁，希望你能給我?guī)?lái)更多驚喜哦~越表?yè)P(yáng)孩子就會(huì)越愿意表達(dá)。
?師徒結(jié)對(duì)
選幾個(gè)解題思路清晰灌曙，語(yǔ)言表達(dá)流暢的孩子當(dāng)師傅，對(duì)應(yīng)幾個(gè)稍微好些的中等生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)在刺。輔導(dǎo)的內(nèi)容就是沒(méi)做的題監(jiān)督做好头镊，不會(huì)做的講一講；做過(guò)的題進(jìn)行訂正相艇，重新提問(wèn)。對(duì)部分中等生的要求不能太高坛芽，多抓基礎(chǔ)，盡量拿到基礎(chǔ)分咙轩。不要小看中等生哦~中等生是潛力最大的，也是決定班級(jí)平均分的關(guān)鍵活喊！
班上有些師傅還會(huì)主動(dòng)給自己的徒弟找一些題做～簡(jiǎn)直不要太欣慰（表現(xiàn)好的師傅獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，當(dāng)然徒弟有進(jìn)步量愧，師傅徒弟都要獎(jiǎng)勵(lì)小紅花！
?多與中等生交流
主動(dòng)接近孩子偎肃，了解孩子的自身情況、家庭情況累颂，還可以和孩子聊聊天，定目標(biāo)紊馏、多激勵(lì)，讓他們對(duì)老師放下戒備瘦棋，感受到老師的關(guān)懷暖哨。
4、抓優(yōu)等生
很多教師一心扶弱篇裁，其實(shí)優(yōu)等生也很重要哦。優(yōu)等生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)足夠好了达布，這時(shí)候就要激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心∈蚰簦可以讓孩子們進(jìn)行比賽身腻，除開(kāi)老師布置的作業(yè)以外，挑戰(zhàn)更高難度的題嘀趟。
每周找?guī)椎缐狠S難題，讓優(yōu)生自己去思考愈诚，思考不出來(lái)時(shí)可以找老師進(jìn)行提示，可以與其他同學(xué)交流炕柔，但每天必須來(lái)老師面前分析一下這些題~有助于提升優(yōu)等生的思維，當(dāng)然不能用“權(quán)力”逼迫啦匕累，來(lái)老師面前分析題目的孩子可以獲得小紅花！
5哩罪、備好課
尤其是數(shù)學(xué)，課堂上講錯(cuò)了再去糾錯(cuò)是很不好的一個(gè)習(xí)慣际插，影響學(xué)生的第一判斷。因此框弛，課前老師一定要認(rèn)真研讀課本和教輔，借用教材瑟枫、教參、課件等資料備好每節(jié)課慷妙。
