??????????? 昨天为牍，一學(xué)生在自修課用手機(jī)看小說被我發(fā)現(xiàn)哼绑。我沒收了手機(jī)，之后當(dāng)然是說教一翻碉咆。我說的越多我越難受抖韩，他總是一副無所謂的樣子。
我：手機(jī)我要沒收疫铜，你要接受校規(guī)處罰茂浮，停課兩天
生：隨便你
我：你現(xiàn)在高三，請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)
生：我知道的，我學(xué)不進(jìn)去
????????? 我想我多說無益席揽，我打電話聯(lián)系了家長顽馋，說明了情況，家長在電話那頭被氣的痛哭流涕幌羞。我布置了停課在家反思的內(nèi)容寸谜，一份檢討，一份計(jì)劃属桦，完成五張數(shù)學(xué)卷子熊痴。從頭到尾，這個(gè)學(xué)生就是一副我今天運(yùn)氣太差聂宾，才會(huì)被你發(fā)現(xiàn)我用手機(jī)的無奈果善。我問了他好幾次手機(jī)是誰的，一下子說是借的亏吝，一下子說是自己撿的。不用問盏混，我也知道蔚鸥，是自己班同學(xué)的。
???????? 我花了兩個(gè)小時(shí)處理這件事情许赃，學(xué)生沒跟我鬧止喷，家長也很配合，但我還是覺得整個(gè)人虛脫了一樣混聊。我永遠(yuǎn)叫不醒那些裝睡的人弹谁。很多教育都在做無用功，但我還是要不斷的叨叨叨句喜，希望能聽點(diǎn)進(jìn)去预愤。
