今天上課召锈，講解小說閱讀《海上扁舟》』裱《海上扁舟》是美國的一篇小小說涨岁，作者是斯蒂芬克萊恩，講述小船上四個人戰(zhàn)勝大風(fēng)大浪最后上岸的故事吉嚣。故事結(jié)局梢薪，船長、記者和廚子獲救尝哆，而加油工遇難秉撇。
命題人設(shè)計一道6分簡答題：有人說，小說中加油工臨近獲救時卻死去這一情節(jié)秋泄，削弱了小說的思想意義琐馆，你同意這種觀點嗎？結(jié)合文本簡要分析恒序。
當(dāng)我講到這個題的時候瘦麸，有個學(xué)生笑呵呵地說：“小說結(jié)局怎么不是四人都遇難？”
我一聽歧胁，很生氣瞎暑。
于是我講起了前幾天大沽河兩條船被洪水沖翻而遇難兩人的事情。在講的過程中与帆，學(xué)生都沉默了，眼睛也亮了起來墨榄。
最后我說：“雖然這是一篇小說玄糟，最后結(jié)局，可以任由作者設(shè)計袄秩；試題也可以任由命題人設(shè)計阵翎。但是逢并，我們對遇難之人，要有最起碼的同情郭卫、憐憫和尊重之心】沉模現(xiàn)實世界、遠(yuǎn)比你看到的小說贰军、電影殘酷得多玻蝌。”
我對命題人命制什么試題词疼，沒有批評俯树、抨擊之意。但是就這道題來說贰盗，真是讓人難過许饿，怎么能拿“加油工之死”來讓學(xué)生拿捏答案。這不是對與自然作生死斗爭的錚錚漢子的一種褻瀆嗎舵盈！題目喚不起學(xué)生的同情之心和敬畏之感陋率，答得再好有什么用處。
