這是一個(gè)頭發(fā)黑黑祝钢，個(gè)子高高府框，說(shuō)話笨笨的純樸的男孩吱窝。
最開始引起我關(guān)注的原因是他是上一屆“下”來(lái)的。聽到這個(gè)消息后迫靖，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都把心思花在研究他的學(xué)習(xí)習(xí)慣癣诱，態(tài)度，成績(jī)上……后來(lái)袜香，終于發(fā)現(xiàn)這孩子真的只是年齡不符合上一屆后撕予，緊繃的精神終于松了下來(lái)。好像蜈首，往往就是這樣——太專注于事情的某一方面之后实抡，就會(huì)忽略了事情的整體；當(dāng)緊繃的狀態(tài)放松下來(lái)后欢策，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情被忽略了吆寨。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)內(nèi)秀的男孩踩寇，可能都到了有點(diǎn)缺乏自信的程度啄清。我這樣說(shuō)的依據(jù)是這孩子走路總是很僵硬，很少聽見他說(shuō)話俺孙，即使溫和的和他聊天辣卒，他也總是拘謹(jǐn)或者說(shuō)話時(shí)眼鏡向上看掷贾。
發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我和數(shù)學(xué)老師總是有意無(wú)意的訓(xùn)練他說(shuō)話荣茫，讓劉紋瑄和他做同桌帶他說(shuō)話想帅。有時(shí)候，一句話總要他說(shuō)上好幾次啡莉，甚至讓他吼出來(lái)港准。
什么天不負(fù)有心人來(lái)著？升入高年級(jí)后的申宇軒就漸漸的膽子大了起來(lái)咧欣，上課能夠和同學(xué)們通過(guò)聲音搶答問(wèn)題了浅缸，能夠趁著我不注意的時(shí)候和附近的岳明磊、李浩銘說(shuō)自己的觀點(diǎn)了魄咕。但是疗杉，我還是能看出來(lái)這孩子不會(huì)成為肆無(wú)忌憚的影響成績(jī)的學(xué)生，因?yàn)槲抑灰粋€(gè)三秒鐘的溫和眼神蚕礼，他不僅規(guī)規(guī)矩矩做好還會(huì)臉紅烟具，那種透著紅黝黑的皮膚好像提醒自己“提升自信工程”仍要努力。
這學(xué)期奠蹬，數(shù)學(xué)老師說(shuō)這孩子騎自行車的樣子真帥朝聋。處于安全著想，問(wèn)了這孩子騎車的技術(shù)囤躁、目的冀痕、父母態(tài)度等等。以后的好幾天狸演，我都在下午放學(xué)后默默地跟在他身后言蛇。
沒想到這孩子好的讓我欣慰：他說(shuō)，他騎自行車是因?yàn)樗惺艿礁赣H開車送他太費(fèi)錢了宵距，每個(gè)星期都要加一二百的油腊尚。申宇軒媽媽說(shuō)，這孩子非常體諒父母满哪，從來(lái)不提要好吃的婿斥，還會(huì)主動(dòng)幫父母干活。這可不就是我看到的那個(gè)安安靜靜的男孩子么哨鸭？不說(shuō)話民宿，不調(diào)皮，不浮躁像鸡。
關(guān)于這孩子活鹰，我和數(shù)學(xué)老師還經(jīng)常打配合的就是關(guān)于他的發(fā)型吧！他從二三年級(jí)開始就不留板寸了志群，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)看著十分壓抑赖舟。于是宾抓，我倆就威逼利誘地天天念叨，終于在五年級(jí)下學(xué)期舍得聽我倆的話了讲衫，但最開始也只是象征性的剪剪涉兽〖衔罚看到一點(diǎn)成績(jī)拥诡，我倆就加大馬力的忽悠渴肉，終于越來(lái)越順眼了仇祭。要不老話說(shuō)“姜是老的辣前塔，醋是陳的酸”呢？
六月寂屏，我讓每個(gè)同學(xué)給老師寫一封信迁霎。這孩子在信中回憶了這幾年來(lái)我們共同讓他自信起來(lái)的過(guò)程秘豹。也就是說(shuō)既绕，他是認(rèn)可我的……
現(xiàn)在的申宇軒，我真的很滿意疲扎〗飞ィ看到他壶熏，我明白這孩子真的不錯(cuò)久橙。雖然淆衷，我還可以幫他更多祝拯，但今后的路還有很長(zhǎng)，我還有時(shí)間康嘉。
畢業(yè)在即敷钾，寥寥數(shù)語(yǔ)阻荒。匆匆六年，已近尾聲羊壹，祝君有成球昨！
