? ? ? 今天課間提前把課件的第一頁(yè)打開了，一些小朋友看到“周一不上數(shù)學(xué)課”開始疑惑斑匪，問我這是什么意思澳抛选？我說你猜一猜呢？他們有的說這節(jié)課要上科學(xué)課嗎狡蝶？（下一節(jié)是科學(xué)課）這是我們今天的新課題目嗎庶橱？我們要玩游戲嗎？小袁說要看問題銀行嗎贪惹？誒苏章！你說中了其中一個(gè)問號(hào)！還有三個(gè)問號(hào)能不能猜出來呢奏瞬？（沒有必要再無(wú)目的地猜了）直接揭開謎底枫绅，如圖。全班一起讀了一遍這節(jié)課要完成的4件事兒硼端。
1-大組長(zhǎng)換屆并淋。我設(shè)置了兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是聽聽大家的欣賞珍昨，二是聽聽大組長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)县耽。
“大組長(zhǎng)用下課的時(shí)間給我們貼sticker÷穑”
“大組長(zhǎng)下課的時(shí)候幫我們貼星星酬诀≡嗳拢”
“大組長(zhǎng)每次都要幫老師給我們發(fā)題單骆撇。”
“大組長(zhǎng)在我需要幫助的時(shí)候幫助了我父叙∩窠迹”
……
“原來你們?yōu)榇蠹易龅氖拢蠹叶伎丛谘劾镏撼⒂浽谛睦镉咳椤！闭坡曀徒o了四位為我們服務(wù)了一學(xué)期的大組長(zhǎng)們甜癞。
小黃作為代表對(duì)一學(xué)期的組長(zhǎng)工作總結(jié)發(fā)言夕晓，說得非常有條理，不愧是“人間清醒”悠咱。
然后公布了第二屆大組長(zhǎng)的名單蒸辆，其中其實(shí)出現(xiàn)了一個(gè)有點(diǎn)令人意外的名字，下面隱隱約約有奇怪的聲音析既。默默無(wú)聞的小劉是一個(gè)很懂事聽話的小男生躬贡，書寫工整、上課認(rèn)真眼坏，就是不怎么喜歡表達(dá)自己拂玻，我覺得我需要幫助他，試著用給他安排任務(wù)的方式增加和其他小朋友以及老師的交流。雖然意外檐蚜，但是當(dāng)我問“你們說一說魄懂，為什么譚老師最后選了他們四個(gè)作為新的組長(zhǎng)了？”小朋友還是用了積極的評(píng)價(jià)來回答闯第。
2-問題銀行開業(yè)逢渔。這個(gè)活動(dòng)我預(yù)熱了一周，目前的狀態(tài)看起來還是可以正常開展了乡括，就是有點(diǎn)費(fèi)老師肃廓，不過收到小朋友們的作品后，還是覺得值了诲泌，其中的值得來自一位家長(zhǎng)的反饋盲赊。
3-“護(hù)書使者”。是我一開學(xué)就想好的事情敷扫，因?yàn)樯蠈W(xué)期期末看到很多小朋友的書本實(shí)在是太……哀蘑，所以還是得用“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式來監(jiān)督他們保護(hù)自己的書本。我提出了幾個(gè)要求葵第，全部都滿足的小朋友就成為“護(hù)書使者”绘迁。
4-合作戰(zhàn)隊(duì)。雖然我知道一年級(jí)的4人小組合作是一塊難啃的骨頭卒密，但是還是想試一試缀台，于是選了隊(duì)長(zhǎng)之后讓大家自由組隊(duì)，其實(shí)我知道肯定有的小朋友可能會(huì)落空哮奇，比如小張膛腐，所以在請(qǐng)大家說一說什么是“合作”的時(shí)候，請(qǐng)了小張鼎俘，他的回答得到了大家的掌聲哲身，“合作就是如果一個(gè)人不能解決困難，那我們就要團(tuán)結(jié)起來一起解決問題贸伐】碧欤”“哪位隊(duì)長(zhǎng)要是收了他這個(gè)隊(duì)員可是撿到寶了哦！”下課時(shí)捉邢，我看到了熱鬧的組隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)哈哈哈脯丝。我知道我肯定會(huì)碰壁的，但是先邁出這一步再說歌逢！
