世有伯樂(lè)，然后有千里馬。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
一百個(gè)讀者有一百個(gè)哈姆雷特，不同的人有不同的心態(tài)黔州，即使讀同一本書(shū)所得到的見(jiàn)解也是不同的。隨著阔籽，現(xiàn)代化生活的快速推進(jìn)流妻，就業(yè)壓力的增加，要比拼的不僅僅再是個(gè)人的實(shí)踐生活笆制，而是學(xué)歷與個(gè)人素養(yǎng)绅这，因此大多數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠在以后的生活中輕松一些，便不停的給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化班在辆。
? ? ? ? 如果說(shuō)他們尊重孩子证薇，給孩子一些自由時(shí)間，讓孩子去做他們自己喜歡做的事匆篓，這樣的家長(zhǎng)是值得肯定的浑度，可是還有一部分家長(zhǎng)，在他們眼中鸦概，不好好學(xué)習(xí)就是不學(xué)無(wú)術(shù)箩张，學(xué)習(xí)才是唯一的出路，他們從不會(huì)和自己的孩子好好的溝通交流窗市，去問(wèn)孩子到底想要什么喜歡什么先慷，即使說(shuō)孩子有自己的創(chuàng)造思維能力但與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)他們便會(huì)立刻抹殺掉，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的咨察，但是他們忘記了尊重孩子论熙，成績(jī)下滑只會(huì)一味的問(wèn)孩子:“為什么我給你報(bào)了那么多補(bǔ)習(xí)班成績(jī)還會(huì)下滑，為什么你不好好學(xué)?”輕則罵摄狱，重則打赴肚，在我個(gè)人看來(lái)在他們的眼里孩子只是學(xué)習(xí)的機(jī)器只是用來(lái)與別人作為比較的附屬品 素跺，孩子不是孩子，孩子只是一個(gè)機(jī)器誉券，一個(gè)沒(méi)有靈魂沒(méi)有思想任人擺布的機(jī)器。
? ? ? ? 魯迅也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)刊愚，在教育孩子方面踊跟，要教育好孩子，首先要理解和尊重孩子“如果不先行理解鸥诽，而是一味的蠻做商玫，更大礙于孩子發(fā)達(dá)∧到瑁”曾經(jīng)有一次拳昌，先生在家中宴客，兒子海嬰同席钠龙。在吃魚(yú)圓時(shí)炬藤，客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō)：“媽媽碴里，魚(yú)圓是酸的沈矿！”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興咬腋。魯迅聽(tīng)后羹膳，便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮根竿，便頗有感慨地說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮陵像，我們不加以查看，就抹殺是不對(duì)的寇壳，看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話靶延薄！”九巡。? 教育孩子我們需要學(xué)著尊重孩子图贸，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們需要尊重冕广，他們也有自己的思想疏日，所以如果您也想教育好自己的孩子，那就請(qǐng)先學(xué)會(huì)如何去理解孩子撒汉，尊重孩子沟优，去給一個(gè)孩子自己的獨(dú)立的思考空間，您是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的指路明燈睬辐，您所需要做的便是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中引導(dǎo)他挠阁，讓他自己做決定宾肺，要不要去做這件事，讓他有責(zé)任感侵俗，遇事的時(shí)候您的一個(gè)指導(dǎo)或許是最好的選擇锨用，而不是命令，父母和孩子之間最好的關(guān)系隘谣，并不是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系增拥，而是是朋友的是知己的關(guān)系。
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