????三??
????周弘很有把握地走進(jìn)了解放路小學(xué)勇劣。他現(xiàn)在手頭握著屈子才的條子靖避。這張字條應(yīng)該是周婷婷進(jìn)入普通小學(xué)的通行證。周弘手上還有另一張通行證比默，那是聾童康復(fù)中心出具的婷婷能夠進(jìn)入普通小學(xué)讀書的證明。但那張證明的權(quán)威性受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)命咐。那張證明上面寫著粘咖，周婷婷的智力狀況和康復(fù)狀況已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。周婷婷完全可以進(jìn)入普通小學(xué)讀書侈百，望有關(guān)部門給予方便瓮下。
????然而不行翰铡。解放路小學(xué)立即有了反響。這好象不好辦讽坏，沒(méi)有這方面的先例锭魔，我們接受一個(gè)聾童也是要經(jīng)過(guò)市級(jí)有關(guān)部門同意的。不然路呜，殘聯(lián)所轄的聾啞學(xué)校找我們交涉怎么辦? 如果出現(xiàn)這樣的事迷捧，我們解放路小學(xué)豈不是自找麻煩?
“還有，一個(gè)聾童進(jìn)入普通小學(xué)會(huì)給我們的正常教學(xué)秩序帶來(lái)許多管理上的不便胀葱。老師們?cè)趺催M(jìn)行正常的教育教學(xué)? 家長(zhǎng)應(yīng)該能夠體諒我們學(xué)校的苦衷漠秋。”說(shuō)這句話的人是抓教學(xué)的校長(zhǎng)李乃榮抵屿。李校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的憂慮不無(wú)道理庆锦。
????對(duì)周弘來(lái)說(shuō)，困難與阻力仍然很大轧葛。學(xué)校提出的問(wèn)題都是合情合理的搂抒。
????很多年后，周弘在回憶周婷婷在解放路小學(xué)讀書的歲月時(shí)尿扯，仍然無(wú)法忘記這個(gè)普通小學(xué)的兩任校長(zhǎng)求晶。陳正華和李乃榮≈运瘢可以說(shuō)芳杏，沒(méi)有他們，周弘還有可能繼續(xù)為婷婷上學(xué)的事大傷腦筋辟宗，周婷婷大概也就無(wú)法碰到像賀愛梅蚜锨、田志平、趙玲慢蜓、白曉蓉、張小玲……這些把婷婷當(dāng)做親人一樣的老師郭膛。這是什么? 這應(yīng)該說(shuō)是一種生命之緣晨抡。
????周弘覺得首先必須要認(rèn)識(shí)的人是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)陳正華。
????周弘好不容易才找到了解放路小學(xué)的校長(zhǎng)陳正華则剃。
????周弘認(rèn)為耘柱，婷婷要順利進(jìn)入解放路小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)陳正華是最關(guān)鍵的人物棍现。
????周弘调煎，一個(gè)父親，對(duì)陳正華校長(zhǎng)說(shuō)：
????陳校長(zhǎng)己肮，我們想送婷婷進(jìn)普通小學(xué)讀書士袄。其原因是不想讓我們一家人在這之前所作出的所有努力付之東流悲关。我的老母親也是一個(gè)小學(xué)教師，她退休后娄柳，為了讓婷婷能夠說(shuō)話寓辱，為了讓婷婷能夠走進(jìn)那個(gè)有聲世界，沒(méi)有能享受到一天晚年的幸福赤拒。她一直在教婷婷秫筏，一直和我們一起奔東走西，尋醫(yī)訪藥挎挖。婷婷的媽媽為了婷婷一段時(shí)間身體被拖垮这敬，只能臥病在床，一
切都落在了我這個(gè)做父親的肩上蕉朵。我不想再生第二個(gè)孩子崔涂，我們既然生下了婷婷，婷婷既然不幸落下了這病墓造，我們就得對(duì)孩子負(fù)責(zé)堪伍。再生一個(gè)，那對(duì)孩子是一個(gè)什么樣的交代呢? 我們就這樣放棄她嗎? 她也是一個(gè)生命啊! 很多年前觅闽，我因?yàn)椤堆伞返募?lì)帝雇，立志想治好孩子的病◎茸荆可是我們幾乎走遍了全國(guó)所有的大醫(yī)院尸闸，都沒(méi)能治好孩子的耳朵。我們于是便只好一邊努力讓孩子康復(fù)孕锄，一邊不間斷地教孩子識(shí)字吮廉，學(xué)習(xí)說(shuō)話。多少年了畸肆，我們的孩子總算有了一點(diǎn)進(jìn)步宦芦，她已經(jīng)能夠識(shí)兩千多字，已經(jīng)能夠背誦一些古詩(shī)轴脐，還能夠講一些兒童故事调卑。我是一個(gè)初中畢業(yè)生，我沒(méi)有多少學(xué)問(wèn)大咱，我也不知道怎樣才能教好孩子恬涧，我一直是在摸索著前進(jìn)。我啃過(guò)很多教育學(xué)方面的書碴巾，我也一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話溯捆。我為女兒能夠盡快學(xué)會(huì)說(shuō)話，大熱天里也沒(méi)有停止過(guò)做正音卡片厦瓢。我們有多少痛苦提揍，也只有我們自己知道啤月。我們?yōu)榱诉@個(gè)女兒能夠康復(fù)付出了多少，常人是無(wú)法想象的碳锈。我們只有一個(gè)愿望顽冶，就是在婷婷目前的狀況下，能夠讓她接受普通教育售碳，讓知識(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)她幼小的心田强重。我們要讓她知道，有一個(gè)叫學(xué)校的地方會(huì)讓她得到知識(shí)的哺育贸人。這個(gè)孩子间景，小時(shí)候，是那么自卑艺智。在幼兒園時(shí)倘要，她都不敢見人，常常躲到桌子底下十拣。大冷的天封拧，她都不敢對(duì)老師表示她要小便了，以致常常尿濕了褲子夭问。她甚至不敢和小朋友們一起做游戲泽西。陳校長(zhǎng)，請(qǐng)你想想一個(gè)父親的心缰趋，我怎么能讓她就這樣下去呢? 我既然生了她捧杉，我就應(yīng)該讓她好好地活下去。83年的冬天秘血，你應(yīng)該還記得那年冬天的雪特別大味抖。可就是這樣的天也沒(méi)有能夠阻止我為女兒治病的決心灰粮。我甚至推著自行車仔涩，從雨花臺(tái)走到了長(zhǎng)江路衛(wèi)生所。在北京求醫(yī)粘舟，被志毅醫(yī)院擋在了門外熔脂，我傷心不已，痛不欲生蓖乘。好在中國(guó)聾童康復(fù)中心又給了我們希望，點(diǎn)燃了我們心中的希望之火∪推現(xiàn)在女兒到了上學(xué)的年齡了嘉抒。可女兒如果不能進(jìn)入普通小學(xué)讀書袍暴，那么我們這之前的努力就全都白廢了些侍，而我們的生活也就失去意義隶症。我求求你們了。周婷婷需要你們的幫助岗宣。一個(gè)聾童如果要恢復(fù)正常是需要很多人幫助的蚂会。婷婷如果能夠進(jìn)入解放路小學(xué)讀書，而且如果能成才耗式，你們自然是她的大恩人胁住。如果婷婷不能成才，你們?yōu)殒面帽M了力刊咳，我這個(gè)做父親的彪见，會(huì)永遠(yuǎn)銘記解放路小學(xué)對(duì)我們一家的恩德。我這個(gè)家長(zhǎng)與其他家長(zhǎng)是不同的娱挨。我堅(jiān)信女兒能夠康復(fù)余指，能夠創(chuàng)造奇跡，我會(huì)與學(xué)校積極配合跷坝，一起把周婷婷帶進(jìn)那個(gè)廣闊的知識(shí)天地……我們家婷婷現(xiàn)在好不容易能夠識(shí)字酵镜、說(shuō)話、講故事了……
