? 今天是我打卡的第三天匿情，剛剛結(jié)束一天的團(tuán)建培訓(xùn)，回來(lái)仔細(xì)聽(tīng)課翻轉(zhuǎn)課堂張陽(yáng)英老師的分享信殊，由衷的覺(jué)得講的真好炬称！我不一定能夠講出那么好的課程。我的課要怎么講涡拘？我到底應(yīng)該講什么玲躯？從哪里講？和家人們?cè)趺椿?dòng)鲸伴？琢磨著這些讓我苦惱的問(wèn)題府蔗，（我一個(gè)拓展培訓(xùn)師最不怕的就應(yīng)該是互動(dòng)呀晋控，C的特質(zhì)這分鐘一定是占了上風(fēng)的９啊）開(kāi)始了今天的分析。
? ? ? 今天的學(xué)員都是績(jī)優(yōu)高手赡译，業(yè)務(wù)好仲吏，收入高，加上黔南獨(dú)山31℃的天氣蝌焚，我覺(jué)得壓力不小裹唆。在正常開(kāi)營(yíng)團(tuán)建的時(shí)候，所有學(xué)員并未表現(xiàn)出任何的不適只洒，但在隨后項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中许帐，我開(kāi)始察覺(jué)隊(duì)員們的disc特征表現(xiàn)！
? ? ? 今天參加團(tuán)建24人毕谴，其中D特質(zhì)的學(xué)員4人成畦，其中其中1人擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)一職距芬，表現(xiàn)如下：經(jīng)常強(qiáng)勢(shì)的打斷別人的討論，干凈利落的下達(dá)命令循帐，經(jīng)常壓制團(tuán)隊(duì)伙伴的討論熱情框仔。對(duì)任何人的建議優(yōu)先要結(jié)果。如果沒(méi)有可行的結(jié)果拄养，立刻否決离斩，絕不給爭(zhēng)論的時(shí)間！這個(gè)時(shí)候我會(huì)進(jìn)行介入干預(yù)瘪匿，告訴他很多時(shí)候要對(duì)別人的建議進(jìn)行仔細(xì)分析跛梗，同時(shí)把其它伙伴的話(huà)以及其精練的方式表述給他，成功化解矛盾棋弥！
? ? ? ? I特質(zhì)的學(xué)員8人茄袖，表現(xiàn)如下：經(jīng)常突發(fā)奇想的提出建議，到提出的建議嘁锯，往往是碎片化的宪祥，缺乏邏輯性，就某一問(wèn)題進(jìn)行解決家乘，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮蝗羊。但對(duì)于別人的建議往往都會(huì)認(rèn)同，缺少主觀分析仁锯。當(dāng)自己的觀點(diǎn)受到大家的不認(rèn)同時(shí)耀找，情緒會(huì)迅速的掛在臉上，情緒波動(dòng)很明顯业崖。這時(shí)我會(huì)介入野芒，首先肯定他的初衷是為了幫助團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，接著將大伙對(duì)他的質(zhì)疑進(jìn)行解釋?zhuān)忉屵^(guò)后再對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行分析双炕，告訴他那些步驟是大家認(rèn)可的狞悲，大家不認(rèn)可的是哪些方面。為什么會(huì)不認(rèn)可妇斤。很快他的臉上又見(jiàn)陽(yáng)光摇锋！
? ? ? ? S特質(zhì)的學(xué)員7人，表現(xiàn)如下：首先他們的安全感極低站超，很少主動(dòng)發(fā)言荸恕。但隊(duì)友要求他們行動(dòng)時(shí)，他們速度很快死相！當(dāng)他們的意見(jiàn)被采納時(shí)融求，先提出質(zhì)疑的往往是他們自己，很容易自我否定算撮，這種情況會(huì)發(fā)生在大家不能及時(shí)給予認(rèn)可和支持時(shí)生宛！在任務(wù)進(jìn)行過(guò)程中施掏，只要任務(wù)還沒(méi)失敗，他們很反感更改方法茅糜。這是我會(huì)介入七芭，及時(shí)的鼓勵(lì)他們的建議和想法，讓他們多聽(tīng)聽(tīng)同伴的想法蔑赘，當(dāng)他們得到D特質(zhì)的隊(duì)友的支持時(shí)狸驳，他們會(huì)很興奮！
? ? ? ? C特質(zhì)的學(xué)員5人缩赛，表現(xiàn)如下：他們是最有意思的隊(duì)員耙箍，認(rèn)真的可愛(ài)，如果他認(rèn)為他的想法是對(duì)的酥馍，但得不到別的隊(duì)友的支持時(shí)辩昆，他們會(huì)毫不猶豫的離開(kāi)隊(duì)伍來(lái)找我要筆和紙，然后一個(gè)人去旁邊寫(xiě)寫(xiě)算算旨袒，直到得出結(jié)果汁针，然后興高采烈的趕回來(lái)求證！每次看到他們這樣我都不會(huì)去阻止砚尽，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候C特質(zhì)的伙伴是最開(kāi)心的施无，因?yàn)樗两谧约旱南敕ㄖ校瑸榱俗约旱哪繕?biāo)在努力必孤！他特別反感混亂的發(fā)言猾骡，只要混亂一出現(xiàn)，他就會(huì)和D特質(zhì)的伙伴一樣敷搪，跳出來(lái)制止混亂兴想，然后組織大家有序發(fā)言！哈哈赡勘，太可愛(ài)了嫂便！我一般會(huì)直接認(rèn)可他的想法，然后就沒(méi)我啥事啦狮含！我可以在旁邊喝茶休息顽悼，因?yàn)樗麜?huì)幫我做完剩下的事情，然后告訴我：“老師几迄，我們總結(jié)好啦，我來(lái)給您講一下我們的思路……”冰评。我只要頻頻點(diǎn)頭就好映胁！
? ? ? ? 今天我真的感覺(jué)到自己的敏感度高了好多，也覺(jué)得自己再做團(tuán)建培訓(xùn)時(shí)輕松了好多甲雅，這樣真的可以減少因人為的錯(cuò)誤判斷而造成學(xué)員體驗(yàn)的中斷解孙！從而遵循“讓體驗(yàn)自然發(fā)生”的理念坑填！最重要的是讓我真正明白了海峰老師說(shuō)的“不要把學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)做你學(xué)習(xí)的結(jié)果”！真心感謝老師弛姜！
