孩子之間有不良競爭腹备，核心原因之一：父母的評價標準有問題衬潦。
今天聽一位媽媽說，初二的姐姐嫉妒小學二年級的妹妹植酥，比如學習上镀岛。妹妹有早讀，姐姐感覺有點也想早讀友驮，但又感覺不得勁兒漂羊，執(zhí)行不了；妹妹在學習這塊成績和興趣班優(yōu)秀卸留，姐姐經(jīng)常在妹妹表達的時候冷嘲熱諷走越，打擊一下妹妹自信心；姐姐叫妹妹一起玩游戲耻瑟，后來姐姐問媽媽自己是不是更聰明旨指？
之所以這樣，是因為父母在平時明的也好暗的也好喳整，更加肯定妹妹的做法谆构，比如認為晨讀比較好，是好的方法框都。但事實真是如此嗎搬素？
學習方法這件事，因人而異瞬项，適合妹妹不一定適合姐姐蔗蹋，況且兩個孩子根本沒有可比性，初中學習跟小學學習沒有可比性囱淋。
這個事兒給我們打了預防針猪杭，其實當下就可以對我們自己進行反思。
學什么都要有空杯心態(tài)妥衣。如果你這一杯子水是滿的皂吮，學什么都是在水面過，不留痕跡税手。
學習這件事蜂筹，我們家長很多方法是自己實踐出真知嘛？很多不是芦倒，而是道聽途說艺挪，自己認為是對的而已。即便是自己實踐出來的兵扬，也許并未適合自己的孩子啊麻裳。比如有些人早晨學習效率高口蝠，有人晚上學習效率高。所以津坑，作為家長如果想指導孩子的學習妙蔗，首先自己得有個空杯心態(tài)去搞清楚學習這件事。
等找到方法再解決問題疆瑰。
一位媽媽說女兒三年級計算題總是出錯眉反，都是比較簡單的錯誤。比如25+38=53這種穆役。媽媽也說一直在練計算寸五，但是還沒有效果。以前數(shù)學能考90多耿币，現(xiàn)在只有80多播歼。
越練越差？沒找到原因掰读，練的方法不對秘狞。所以，在沒找到方法之前蹈集，先不要急著解決問題烁试。
