金句：如果我們認(rèn)為自己能夠給予孩子自尊雀鹃，實(shí)際上就是對(duì)孩子的一種傷害沐旨。
金句：他們就學(xué)會(huì)了觀察別人的反應(yīng)來(lái)判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)废岂，而不是學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)與內(nèi)省。他們培養(yǎng)出來(lái)的是“他尊”脸侥，而不是“自尊”。
感想：
很多人都認(rèn)為批評(píng)會(huì)影響孩子的自尊水平，但很少有人意識(shí)到贊美同樣影響孩子自尊的發(fā)展。
記得上小學(xué)的時(shí)候羡忘，學(xué)校的墻壁上就開(kāi)始張貼一些孩子的作業(yè)，還有小紅花磕昼。誰(shuí)上了榜都會(huì)被公認(rèn)為是優(yōu)秀的孩子卷雕，是別人家的孩子。
以后每年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候票从，班主任都會(huì)把成績(jī)單或者班級(jí)排名通知給每位家長(zhǎng)漫雕。成績(jī)就是每個(gè)家長(zhǎng)的臉面。（最近峰鄙，學(xué)校已經(jīng)不再這樣做了浸间，以后成績(jī)也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)淡化出升學(xué)的指標(biāo)）
因?yàn)橛泻芏嘈问交莫?jiǎng)勵(lì)——成績(jī)、小紅花吟榴、隊(duì)長(zhǎng)等等魁蒜，很多孩子去追求的都是這種形式化的東西，如果有一天沒(méi)有得到這種獎(jiǎng)勵(lì)吩翻，就會(huì)厭學(xué)兜看。
我記得，我在開(kāi)始上學(xué)之前狭瞎，是非常期待去學(xué)校的细移，我認(rèn)為自己會(huì)因此遇到一些新奇的東西。我家孩子現(xiàn)在也是這個(gè)狀態(tài)熊锭，他會(huì)因?yàn)楦信d趣而去做事情弧轧，并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)賞。
當(dāng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)從學(xué)習(xí)本身球涛，轉(zhuǎn)化成形式化的東西之后劣针，每段學(xué)習(xí)都會(huì)變得痛苦——這就像個(gè)延遲滿足的過(guò)程，只為了得到最后的獎(jiǎng)賞亿扁。
最后也確實(shí)得到的只是獎(jiǎng)賞捺典，中間學(xué)到的知識(shí)在考完試的那一刻，就都忘光了从祝。
學(xué)習(xí)好的孩子襟己，因?yàn)槊看味家獱?zhēng)奪獎(jiǎng)賞，就會(huì)變得患得患失牍陌，會(huì)過(guò)分注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)擎浴，這時(shí)候的“自尊”已經(jīng)變成了“他尊”（他人評(píng)價(jià)大于自我評(píng)價(jià)）。
所以毒涧，有時(shí)候贮预，學(xué)習(xí)好的孩子反而是自尊心很容易受傷害的，是沒(méi)有真正的自尊的人。
題外話：
我家門口有個(gè)剛上幼兒園的小朋友仿吞，他的姥姥跟我們說(shuō)滑频，孩子的媽媽給孩子報(bào)了英語(yǔ)班，拿到英語(yǔ)書(shū)的那一刻唤冈，那個(gè)小朋友就直接把書(shū)扔到了地上峡迷，還踩了幾腳，說(shuō)：不喜歡學(xué)習(xí)你虹，不喜歡學(xué)習(xí)绘搞。
他的姥姥是把這件事當(dāng)做笑話說(shuō)的，但是我聽(tīng)著非常的可惜傅物，同時(shí)也替這個(gè)孩子難過(guò)和遺憾夯辖。
我不知道有多少家長(zhǎng)、老師董饰，是真的因?yàn)楹⒆痈信d趣楼雹，所以才去讓孩子學(xué)習(xí)的。
-你好尖阔，我 @滿滿 是【滿滿的奇思妙想】，專注財(cái)商教育榨咐，家庭教育介却。會(huì)計(jì)師，心理咨詢師三級(jí)块茁，蓋洛普優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練營(yíng)守護(hù)者齿坷，師北宸老師寫(xiě)作營(yíng)的學(xué)員。
