一音比、活動目的 1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣妖滔，讓學(xué)生喜歡讀書隧哮，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里座舍。 2．使學(xué)生通過課外閱讀貯存一定的語言材料沮翔，習(xí)得一些語言表達(dá)方式，受到人文精神的熏陶曲秉。 3．培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣采蚀。 4．使學(xué)生學(xué)會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得承二，體驗閱讀的快樂榆鼠。 二、讀書宣言 讀書口號：將閱讀進(jìn)行到底矢洲！ 讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友璧眠！ 我們的做法：一有時間就讀書！走進(jìn)教室更要讀書读虏！ 三责静、活動措施 1．環(huán)境優(yōu)化措施 （1）建立班級圖書角，發(fā)動每個學(xué)生至少帶來兩本書盖桥，使圖書角擁有一定數(shù)量的書籍灾螃。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動，豐富學(xué)生的閱讀資源揩徊。 （2）在班內(nèi)學(xué)生間腰鬼、平行班級中建立“好書交換站”，實現(xiàn)“好書換著看”塑荒。 2．內(nèi)容落實措施 （1）教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征熄赡，結(jié)合語文課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實際有目的有計劃地向?qū)W生推薦讀物齿税。 2 （2）憑借課外讀物提供的材料彼硫，采取仿寫、擴(kuò)寫、改寫拧篮、補寫词渤、真情表達(dá)、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結(jié)合起來串绩，促進(jìn)學(xué)生有效積累缺虐。 3．時間保證措施 （1）保證每位學(xué)生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘礁凡。 （2）每周開設(shè)兩節(jié)課外閱讀指導(dǎo)高氮。如讀物推薦課、讀書方法指導(dǎo)課顷牌、讀后交流課纫溃、讀書筆記指導(dǎo)課等。 4．活動保障措施 （1）定期組織開展“成語接龍”韧掩、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽窖铡，開展讀書筆記展覽疗锐、“我讀到的好書”推薦會等活動。 （2）指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書小報费彼。 （3） 在班級中組織“圖書漂流”活動滑臊。書的主人設(shè)計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容箍铲，并由書的主人批閱雇卷。 （4）開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書颠猴，擇時開展讀書研討关划，講述故事內(nèi)容，評點書中的人物或事件翘瓮，交流讀后的感受贮折，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花资盅。 （5）提供展示習(xí)作平臺调榄。利用班上的“展我風(fēng)采”，將每一位學(xué)生近段時間最好的一篇文章展示出來呵扛。 5．評價促進(jìn)措施 3 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽稱號每庆，如“成語大王”、“閱讀之星”今穿、 “小作家”缤灵、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等凤价「胝澹可以用優(yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無我有”的特權(quán)利诺，如可以無限制到圖書館借書等富蓄。
