? ?睡前接到家長電話堕花，家長如是說：老師工扎，今天晚自習前接到我家孩子打來的電話闽颇，孩子哭得非常傷心贺奠，他本來之前就因為英語練習出現(xiàn)的問題而心中不快呛占，加上今天下午語文課上課代表確實沒有把導學案發(fā)給他晌姚，他覺得自己在這件事情中本來已經(jīng)是受害的一方屿储，但是卻受到老師您的批評鹊奖，我們家的孩子自尊心特別強，想就這件事與您交流一下养篓。我如實告知家長其實不是導學案的問題秃流，而是您家的孩子在沒找到導學案時不停在下面罵罵咧咧態(tài)度極其惡劣的現(xiàn)象。家長又在說了：對柳弄，我們已經(jīng)就這個問題批評他了舶胀，但是對于自己的問題還是覺得非常委屈，看您能不能抽個時間單獨找他談談呢碧注？我也亮明觀點：當然嚣伐，您要求我去找孩子談，我在時間允許的情況下回去做萍丐，可是您想過沒有轩端，如果孩子本身抗挫能力不能提升就是一味靠周圍人對他的“呵護”與“將就”，這樣處理問題確實可以保護孩子的“自尊心”逝变，時刻都有家長的保護傘基茵，就連老師都得考慮敢不敢批評這個孩子。
? ?掛斷電話壳影，我知道我們的交流一定是失敗的拱层，而且我也知道自己的態(tài)度很不理想，因為從工作的專業(yè)性上講宴咧，我向來不喜歡家長對我指指點點根灯，可能是我太過敏感與強硬，總會覺得他們的想法與我相左就是對我專業(yè)的質(zhì)疑悠汽。我不知道我剛才拒絕的意思家長能否感受得到，應該是很明白得了吧芥驳。
? ?可是柿冲，當我掛斷電話，平心靜氣的想想這個問題兆旬，如果我是那個孩子的媽媽假抄，聽了兒子的哭訴，我也一定會與老師取得聯(lián)系丽猬，談談這個問題宿饱，而且就自己這個個性，說不定還會對老師也產(chǎn)生質(zhì)疑脚祟。
? ?原來谬以，這就是理解。那么由桌，我想为黎，在孩子的成長中邮丰，我作為老師的權(quán)威被家長質(zhì)疑與建議時，我也需要平心靜氣站在對方的角度考慮铭乾，理解作為父母的對孩子那份自私卻真摯的愛剪廉，因為，我也是一個媽媽炕檩。
? ?明天一早斗蒋，出現(xiàn)在我辦公室的，應該是老師與那個孩子耐心的交流笛质。
