一場突如其來的疫情光涂，仿佛給我們按下了暫停鍵。有了超長版的特殊假期拧烦。但同時忘闻，也讓我開始思考。
2020年開局恋博，我們撞入了一個必定載入史冊的春節(jié)齐佳。都經(jīng)歷著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭葵蒂；都經(jīng)歷了一場前所未有的大考，都經(jīng)歷著“停課不離崗重虑、停課不停學(xué)践付，停課不停研、停課不停教”的隔屏不隔愛的好聲音傳播缺厉。
1月23日10時永高，武漢封城第一天。距今提针，武漢封城已來到第60天命爬，全國多地確診病例已清零，疫情已得到有效遏制辐脖。
1月26日鐵西區(qū)教育局開始全系統(tǒng)疫情每日宣傳信息報送工作饲宛。過去這57天近兩個月時間里，我們看到了太多的人情冷暖嗜价、感動事跡艇抠、生死離別……
時至今日，依舊會讓人產(chǎn)生一種不太真實的感覺久锥。依舊有太多感動與感激家淤，夜不能寐。這是一場全球性公共衛(wèi)生事件瑟由。多了人文關(guān)懷絮重，多了跨界的愛的匯聚與傳遞，多了溝通與交流歹苦，多了改變與思考青伤，多了一副眼鏡與小鍵盤。
電影《流浪地球》里有這樣一句臺詞：
“最初殴瘦，沒有人在意這場災(zāi)難狠角，這不過是一場山火，一次旱災(zāi)痴施，一個物種的滅絕擎厢，一座城市的消失。直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)辣吃《猓”
疫情期間，我給自己設(shè)定目標
身體溫度不能高神得，教育熱情必須高厘惦！
關(guān)于教育
教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學(xué)宵蕉，科學(xué)的價值在于求真酝静；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新羡玛；教育是未來别智，代領(lǐng)我們成長；教育是希望稼稿，起航了下一代薄榛；教育是奉獻，用汗水去灌溉让歼；教育是生活敞恋，你我他的故事。
教育的根本?任務(wù)是立德樹人谋右。
教育不是壓?抑孩子的天?性硬猫，而是讓他更?為活潑、自然地生長?改执；教育不是遴?選優(yōu)等生的?敲門磚恍箭，而是為了讓?所有的學(xué)生?健康全面的?發(fā)展窘问；教育不是讓?孩子苦讀雳刺，而是讓他真?正在這里找?到人生的方?向仲锄。
教育是一扇?窗戶，教育是堅強?的臂膀呢岗，教育更是通?往大千世界?的橋梁。不管這個學(xué)?校外表多么?寒磣蛹尝，這間教室設(shè)?備如何簡陋?后豫，當夢想照射?進來，它就是幸福?的突那，溫暖的挫酿，愉悅的。
疫情期間愕难，教育信息日報工作我多了與各單位老師交流的時間早龟，在每天教育宣傳信息報送中，看到各單位通過個人或者和諧共進群傳來的上百條學(xué)校各種教育教學(xué)活動信息猫缭，我感動著葱弟，體悟著，思考著猜丹，傳播著芝加。
在“開學(xué)不返校、在家不停課”射窒，“停課不離崗藏杖、停課不停研”将塑，“停課不停學(xué)、停課不停教”的背景下蝌麸，隔屏不隔愛点寥，戰(zhàn)“疫”轉(zhuǎn)“角”遇見愛！我們師生如期3月2日線上相見了来吩。與好姐妹老師交流中得知开财，線上課堂背后老師所付出多少心酸淚水，無以言表误褪。姐姐责鳍，我還在錄課，姐姐兽间，我睡不著历葛。姐姐，我家全上陣嘀略。姐姐恤溶，我錄課4遍，準備好也怕明天出問題……書房變主播室帜羊，鼠標成了教室的粉筆咒程，屏幕成了教室的黑板，一人教室在家里建成讼育。我想帐姻，這就是愛的力量，這是教師的責(zé)任與使命奶段！這是教師的初心饥瓷，傳道授業(yè)解惑。
我記得在觀微課上傳四年下《天窗》視頻中
淳樸的鄉(xiāng)村痹籍，一道獨特的風(fēng)景呢铆，一幅和諧的畫卷，教師在教學(xué)本篇文章時蹲缠，主要通過以下亮點構(gòu)建了一堂精彩絕倫的教學(xué)盛宴視頻課棺克。（1）結(jié)合習(xí)題，構(gòu)建一個清晰线定、完整娜谊、漸進的教學(xué)結(jié)構(gòu)是教學(xué)關(guān)鍵。（2）緊扣單元要素渔肩，賞析課文內(nèi)容因俐。抓住關(guān)鍵句是，本單元的教學(xué)重點，更是本課的一大亮點抹剩。在教學(xué)第一環(huán)節(jié)撑帖，老師先帶領(lǐng)孩子們圍繞課后習(xí)題：天窗在哪？為什么要看天窗澳眷？從而說明天窗才成了孩子們唯一的慰藉胡嘿。同樣，在賞析想象部分時钳踊，教師也是抓住了幾個排比句衷敌，引導(dǎo)孩子們展開想象的翅膀，感受天窗外的天馬行空拓瞪。教學(xué)漸進缴罗。
我收藏了當天學(xué)生小練筆：
【學(xué)后練筆】
? ? ? ? ? ? 我心中的天窗
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————XX小學(xué)X年一班XX
今天我們學(xué)習(xí)了《天窗》這一課，小朋友你們知道什么是天窗嗎祭埂？鄉(xiāng)下人為什么要開天窗呢面氓？
帶著這些疑問，我認真的聽著老師講課蛆橡。從課文中知道了鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞舌界，裝一塊玻璃叫“天窗”。我讀懂了這篇課文講述了一個小孩子借助家里的那一方天窗觀看屋子外面的世界泰演，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想呻拌，表達了他渴望接觸和了解外面世界的強烈愿望。
學(xué)習(xí)了這篇課文睦焕，我也拿起筆寫了我心中的天窗藐握！
在我心中，我有很多自己喜歡的天窗复亏，比如車窗趾娃，飛機上的窗口，其中我最喜歡的是我房間里的窗戶缔御。
每天，兩小時的練琴結(jié)束后妇蛀，我都會趴在窗戶前看風(fēng)景耕突，在每一個季節(jié)里都會看見不一樣的景色。
在鳥語花香的春天评架，我在窗戶前看到小燕子從南方飛回來眷茁，正在銜泥筑巢，鳥兒們在樹枝上歡樂的唱著歌纵诞。
在火辣辣的夏天上祈，我在窗戶前看到了太陽正在烤著大地，知了在茂密的樹枝上唱歌，還有爺爺奶奶在大樹下乘涼登刺，吃著香甜可口的西瓜籽腕。
在秋高氣爽的季節(jié)，我在窗戶前看到了樹葉變成了黃色一片片落下像蝴蝶翩翩起舞纸俭。給大地鋪上了厚厚的地毯皇耗。
在寒冷的冬天，我在窗戶前看到了外面飄著雪花揍很，地上結(jié)了冰郎楼，小朋友在熱鬧的打雪仗堆雪人。
2020年一場可怕的新型冠狀病毒席卷著祖國的大地窒悔，為了更好的控制疫情呜袁，大家都宅在家里不出門。我的小窗外變得異常安靜简珠。街道上再也看不到來來往往的人群阶界，也聽不到早上爺爺奶奶鍛煉的聲音。我希望這場病毒能早日散去北救，大家都恢復(fù)到正常的生活狀態(tài)荐操。
我非常喜歡我房間的小窗戶，因為它讓我看到了一年四季的風(fēng)景珍策。它就是我心中的天窗托启。
2020年3月3日，我的窗外景色異常迷人攘宙，因為一場大雪美化了這座城市屯耸。看著這美麗的景色蹭劈，我不由得想起了我親愛的同學(xué)和老師疗绣，如果沒有這場疫情。我們此時應(yīng)該在校園铺韧，跟同學(xué)和老師一起欣賞這迷人的景色多矮，跟同學(xué)打雪仗、堆雪人?哈打。我趴著窗戶望著雪花飄啊飄啊塔逃，飄著我的思念……
【我的點評】
讀你的文章，看到你學(xué)習(xí)的認真與對世界美好的期盼料仗！掌握文章內(nèi)容并加以運用湾盗。你房間的天窗會由安靜變得越來越美好。你是愛思考遐想的好學(xué)生立轧，練習(xí)寫下去格粪，你就是小作家躏吊。期待在你的校園見到摘下口罩后最可愛的你！老師喜歡你帐萎！
疫情當前比伏，教師勇于擔(dān)當，主動迎接困難和挑戰(zhàn)吓肋，確保延期開學(xué)期間“教師不停教凳怨、學(xué)生不停學(xué)、教學(xué)不斷線”是鬼。希望通過網(wǎng)絡(luò)和屏幕肤舞，讓特殊時期的教學(xué)一如既往沿著有情懷、有溫度的方向穩(wěn)健前行均蜜，收獲扎實成效李剖。
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)
這場突如其來的疫情，成為倒逼我個人成長的契機囤耳，倒逼我信息技術(shù)不得不提升篙顺。因為，我辦公室里都是信息技術(shù)高手充择，有小達人德玫，工匠人，技術(shù)能手椎麦。我習(xí)慣了班上不會就友情請教宰僧。可是疫情讓我們暫時在家網(wǎng)上辦公观挎，我遇到?jīng)]有會的技術(shù)問題時琴儿，真的想念我的辦公室“1+4響當當”伙伴。就這樣補了我個人信息技術(shù)的短板嘁捷，實現(xiàn)了我個人信息化融合提高發(fā)展造成。我在不斷學(xué)習(xí)中會簡單用釘釘平臺，CCtalk軟件會進入聽課交流雄嚣，感謝我的朋友親情指導(dǎo)晒屎。或許這更是學(xué)谢荷互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)教育發(fā)展的全環(huán)節(jié)夷磕、全方位深度改變探究融合的時機。
關(guān)于讀書寫作成長
疫情期間仔沿，我每天早6——晚10的讀書寫作學(xué)習(xí)，有信息整理上報尺棋，學(xué)習(xí)強國封锉，信息閱覽提煉绵跷，也有自己計劃讀書寫作，我完成一個月2本書讀寫收獲成福。編輯在個人簡書里碾局。我留下戰(zhàn)“疫”期間6篇信息整理美篇。
我曾看到一個在方艙醫(yī)院病床上認真讀書的照片奴艾，像是一束光净当，一束不甘被疾病制服，和命運抗爭的光芒蕴潦。希望更多這樣的光像啼，指引著我們走向遠方……
讀書，讓我檢視自己的思想潭苞，邂逅成長忽冻，遇見美好！此疹！
疫情期間僧诚，我們過得不一般。靜心蝗碎，內(nèi)觀湖笨，讀書，陪伴家人蹦骑，我們一起靜待春暖花開慈省。
讀書能激發(fā)人思考。思考所得的經(jīng)驗脊串、方法在解決新的問題時便能發(fā)揮作用辫呻。最重要的是讀書可以使人靜下心來，陶冶人的情操琼锋。我想用朱熹觀書有感中“問渠哪得清如許放闺，為有源頭活水來“一句勉勵自己，多讀書缕坎，讀好書怖侦，于書籍中汲取知識，不斷提升自己谜叹。
這一場疫情匾寝，已經(jīng)不僅僅是一場人與病毒的戰(zhàn)爭，更像是一面照妖鏡荷腊，是一場人性中善惡美丑的大較量艳悔。
疫情之后，我們真的還有很長的路要走女仰。飛速發(fā)展的當下猜年，我們每一個人抡锈，都需要太多的思考和反思。關(guān)于疫情乔外，關(guān)于生命床三，關(guān)于未來教育……
期待我們所面對的疫情早日過去，春天來了杨幼，希望還會遠嗎撇簿？
我喜歡這樣一種感覺：用教育寫作鐫刻生命的記憶，用文字建一座精神后花園差购。
