隨著上學(xué)期班級特色活動(dòng)呼啦圈的持續(xù)推進(jìn)，班里越來越多的小朋友學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈琉苇，但還是有幾個(gè)小朋友總是對呼啦圈提不起興趣嘲玫，于是為了鼓勵(lì)幼兒身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)并扇，在本學(xué)期我們實(shí)行了以下策略：

一去团、會(huì)觀察，細(xì)分析穷蛹，找原因

大部分幼兒是在小朋友們轉(zhuǎn)呼啦圈的氛圍下被吸引土陪，想要獲得這個(gè)特殊的本領(lǐng)和技能，那不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友是因?yàn)槭裁丛驔]學(xué)會(huì)呢肴熏？

在一次戶外特色活動(dòng)的時(shí)間鬼雀，軒軒小朋友經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的時(shí)間還沒有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，于是在戶外活動(dòng)的時(shí)間每當(dāng)老師不關(guān)注到他的時(shí)候蛙吏，他便會(huì)和小朋友說說笑笑源哩，注意力很容易轉(zhuǎn)移，所以我們抓住了軒軒轉(zhuǎn)呼啦圈的時(shí)機(jī)鸦做。

教師：哇励烦！軒軒太棒啦！都已經(jīng)可以轉(zhuǎn)5個(gè)啦泼诱！

教師：軒軒加油坛掠！太厲害了！轉(zhuǎn)了這么久都不喊累治筒！以后肯定會(huì)成為一名不怕困難的合格的消防員屉栓！

軒軒：我都出汗了，我也不喊累耸袜！

小寶：我也是出汗了系瓢，我也沒喊累！

隨著鼓勵(lì)的出現(xiàn)以及教師的關(guān)注句灌，孩子們的興致越來越高夷陋，軒軒小朋友的興趣很明顯有所提升，因此在活動(dòng)后胰锌，給予了他更多的鼓勵(lì)并及時(shí)和家長聯(lián)系激勵(lì)孩子在家練習(xí)骗绕。很快，不出三天的時(shí)間资昧，軒軒已經(jīng)能轉(zhuǎn)100個(gè)呼啦圈啦酬土。

隨著每天戶外特色活動(dòng)進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)格带，大多數(shù)不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友一是缺少教師的及時(shí)關(guān)注與反饋撤缴，二是缺少家長的鼓勵(lì)和支持刹枉。

二、搭建家園合作橋梁“呼啦圈小明星”

在每天活動(dòng)后和孩子們的反饋后屈呕，我也和班級老師統(tǒng)計(jì)了不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的幼兒名單微宝，建立了“呼啦圈小明星”的打卡群聊，并和孩子們建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制虎眨，轉(zhuǎn)20個(gè)一個(gè)粘貼蟋软；40個(gè)兩個(gè)粘貼；60個(gè)三個(gè)粘貼……

有了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的出現(xiàn)后嗽桩，孩子們每天都積極在群內(nèi)打卡岳守，慢慢的一到兩個(gè)周內(nèi)總會(huì)有一個(gè)小朋友能夠?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，當(dāng)然家長給予配合鼓勵(lì)幼兒在家里練習(xí)呼啦圈碌冶，教師的反饋必不可少湿痢，每次家長發(fā)視頻之后，教師一定要在下面給每一個(gè)孩子給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)扑庞。

三蒙袍、根據(jù)能力設(shè)置目標(biāo)

每個(gè)孩子都有自己極大的潛力，有的發(fā)展快嫩挤，有的發(fā)展慢害幅，呼啦圈也不例外，有的小朋友學(xué)的很快岂昭，已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)幾百個(gè)以现，有的小朋友則需要慢慢摸索，那如何針對幼兒的差異進(jìn)行不同的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制呢约啊？

比如會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友可以設(shè)置更高的目標(biāo)要求邑遏，比如堅(jiān)持每天打卡，周一到周五打卡一周則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粘貼恰矩，培養(yǎng)幼兒的毅力记盒。不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友則是從小目標(biāo)開始，先是堅(jiān)持練習(xí)然后達(dá)成目標(biāo)能夠轉(zhuǎn)10個(gè)20個(gè)30個(gè)外傅，不斷增加圈數(shù)纪吮，根據(jù)幼兒的圈數(shù)來進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢的再由會(huì)轉(zhuǎn)到花樣轉(zhuǎn)萎胰、多圈轉(zhuǎn)等循序漸進(jìn)碾盟，培養(yǎng)幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒像闖關(guān)一樣一關(guān)一關(guān)的攻克技竟。

四冰肴、找到家長溝通技巧

一般不會(huì)發(fā)呼啦圈打卡視頻的家庭都是父母較忙，或是感覺幼兒興趣不高便不強(qiáng)求。在這我們要找到和家長戰(zhàn)線的一致性——一切為了孩子好熙尉。

比如家長說孩子們不愿意練联逻，我們便可以鼓勵(lì)孩子的同時(shí)和家長溝通，我們的目標(biāo)不是為了逼孩子學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能检痰，而是為了培養(yǎng)孩子不怕困難包归，敢于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)不會(huì)沒關(guān)系攀细，只要盡力努力過就好。

再比如家長說太忙了顧不上爱态，那我們就要以幼兒在幼兒園轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)的興趣為出發(fā)點(diǎn)谭贪，像今天寶貝和小朋友們一起轉(zhuǎn)呼啦圈的時(shí)候可認(rèn)真了，甚至還和小朋友自發(fā)進(jìn)行了呼啦圈比賽锦担，但是看到小朋友們都轉(zhuǎn)那么多自己不會(huì)轉(zhuǎn)很失落俭识，所以咱們在家里多鼓勵(lì)一下寶貝，支持支持洞渔。

還有就是像轉(zhuǎn)呼啦圈可以給幼兒帶來的益處有那些套媚，都可以向家長去交流，時(shí)常給家長反饋寶貝在幼兒園積極轉(zhuǎn)呼啦圈的視頻等等磁椒。