「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第3期《故事思維》第7天府怯，今天的拆頁來自第四章惩系，如何講好一個故事
【R：閱讀原文】拆頁九
說明：沒有引文標(biāo)示的是書中作者所講的故事位岔，有引文標(biāo)示的是作者對講故事的講解。
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在很多人看來蛆挫，“耐心是一種品德”就是一句廢話赃承，這種偏見唯有故事才能糾正，《馬語者》為讀者和電影觀眾傳達(dá)了一種觀念悴侵，這種觀念并不是《馬語者》原創(chuàng)的瞧剖，它早已存在了，我的一個朋友曾講過“自然騎術(shù)”的故事可免，其中就提到了《馬語者》的觀念抓于。
力克養(yǎng)了六匹馬，他是我的朋友浇借。他有一個大小適中的農(nóng)場捉撮，農(nóng)場被一大片草場環(huán)繞，草場的邊上有一排排大樹妇垢。
一天巾遭，他邀我去騎馬肉康，我喜歡馬場的味道，欣然前往灼舍。到達(dá)農(nóng)場后吼和，他問了我一些騎馬的知識，然后告訴我骑素，在這里炫乓，他們做事的方式略有不同。他引用另一個教練的話献丑，說：“關(guān)于騎馬末捣，你的爺爺或許教過你三件事：其一，直接跳上去创橄；其二箩做，踢它，它才會走筐摘；其三卒茬，拽住韁繩，它就會停下咖熟。這三件事都是錯的圃酵，在跳上馬背之前，你需要先做地面準(zhǔn)備工作郭赐。
他牽來一匹15手高（1手約10cm）的阿拉伯馬，告訴我确沸，它叫米卡捌锭。看到米卡的第一眼罗捎，我頓時充滿了敬意观谦，然而米卡并沒有把我放在眼里。
現(xiàn)在桨菜，再讀一遍上面的故事豁状，或者想象馬場的畫面，最好站起來表演一下腦海中的場景倒得。
當(dāng)提到“我喜歡馬的味道”泻红，我作勢探出鼻子，深吸一口氣霞掺，想象自己埋頭在馬的脖子處谊路。聽眾當(dāng)中，總有一兩個人會下意識地跟隨我的動作菩彬，他們顯然記得馬的味道缠劝。
當(dāng)說到“祖父或許教過你三件事”潮梯，我自然而然地?cái)[出了牛仔的架勢。我相信沒有人注意到了我的動作剩彬，就連我也是在寫這本書的時候才意識到自己為何會擺出那個架勢酷麦。當(dāng)時，我把手指插在皮帶里喉恋，上身松垮向后傾斜，我不是在模仿“約翰?韋恩”母廷，我是在學(xué)力克轻黑。力克的重心比我低，當(dāng)我無意識地模仿他時琴昆，我將重心轉(zhuǎn)到了和他一樣的位置氓鄙。
說到我對米卡充滿敬意時，我又回到了自己的身份业舍，我挺直了腰板抖拦，像第一次看到米卡一樣，表現(xiàn)出敬畏的姿態(tài)舷暮。然而态罪，在米卡看來，我比一根電線桿強(qiáng)不了多少下面，我打算往后退退复颈，給它讓出一條路。
力克走過來沥割，把韁繩給了我耗啦，告訴我，在馬的世界里机杜，當(dāng)兩馬相遇帜讲，先動的一方被視作認(rèn)輸。如果我想駕馭米卡椒拗，我就必須讓它知道似将，我比它更高級。按照力克的指示陡叠，我面向米卡站著玩郊，慢慢地拉動韁繩，示意米卡往我這邊來枉阵。力克是個心理學(xué)博士译红，我覺得他用馬的心理和我開了一個玩笑。隨著時間的流逝兴溜，我和米卡一動不動地對望著侦厚，像兩個白癡耻陕，我想自己不會被力克耍了吧。
在講上面這一段之前刨沦，我一直保持背部挺直的姿態(tài)诗宣，當(dāng)說到力克遞恰我韁繩，我開始入戲了想诅。我虛虛地指了指召庞，告訴聽眾米卡的位置，然后我將身體微微前傾来破，用手慢慢地拽繩子篮灼，我的臉上浮現(xiàn)出不自信和不自在的表情，傻里傻氣的我引來一陣大笑徘禁。聽眾們都有過類似尷尬的經(jīng)歷诅诱，他們懂我的感受。又過了一會兒送朱，我仍然傻平乎地站著娘荡，聽眾漸漸失去耐心。
觀眾出現(xiàn)急躁和不耐煩的情緒驶沼，這正是我想要的炮沐。唯有使他們情緒出現(xiàn)波動，才能真正讓他們走進(jìn)我的故事商乎，也才能讓他們接受我將要傳達(dá)的思想──如何應(yīng)對急躁的情緒央拖。
我和米卡相對而立，一動也不動鹉戚。許久之后鲜戒，我準(zhǔn)備放棄了，此時米卡卻先動了一下抹凳。它先邁出了一步遏餐，然后又走了一步。力克撇了撇嘴赢底，我則是哈哈大笑失都。
米卡和我很快就熟絡(luò)了起來。與強(qiáng)行馴服米卡相比幸冻，力克教我的方法讓我贏得了米卡更多的信任粹庞。經(jīng)過對峙，米卡決定順從我的選擇洽损。如今庞溜，我需要做的，就是給米卡更多的時間碑定，讓它按照一匹馬的邏輯行事流码。
飽受急躁情緒煎熬的聽眾又官，聽到米卡終于讓步，都松了一口氣漫试。講到這里六敬，我盯著米卡往前邁出一步的位置，聽眾們仿佛真的看到一匹馬站在那里驾荣。我想他們真的明白了我的意思外构，正因?yàn)槲覜]有因不耐煩而放棄，我才贏得了米卡的充分信任秘车。
如果我一味地強(qiáng)調(diào)耐心的重要性典勇，沒有人能聽得進(jìn)去。只有讓他們投入了情感和情緒叮趴，他們才能從內(nèi)心深處認(rèn)同耐心的好處。我繪聲繪色地講了一個故事权烧，讓聽眾們身臨其境眯亦，他們和我一起征服了米卡，自然也認(rèn)可我的結(jié)論般码。
回顧整個故事妻率。首先，我先表現(xiàn)出了不自在和急躁板祝，讓聽眾們也感同身受宫静；然后，我的意志出現(xiàn)了動搖券时，聽眾們的心里也在打鼓孤里；最后，我成功了橘洞，聽眾們也綻開了笑容捌袜。我們一起經(jīng)歷了這件事，我們一起收獲了驚喜炸枣。接下來虏等，我要和他們說說，我不用馬鞍騎米卡是多么舒適适肠。不用說霍衫，他們也知道，如果我遵循爺爺?shù)摹叭阶摺焙钛业脑庥隹峙乱鄣枚唷?br> 在這個故事中敦跌，身體語言起到了重要的作用，幫助我再現(xiàn)了一段經(jīng)歷沸毁。此外峰髓，故事的節(jié)奏也是很重要的因素傻寂，好的節(jié)奏可以制造出情感，擴(kuò)充人們的心理空間携兵。就這樣疾掰，人們感受到了自己情緒上的變化。如果你的故事能引起聽眾的情緒波動徐紧，體驗(yàn)到諸如激動静檬、慷慨、熱情并级、肅穆的情感拂檩，再輔之以良好的節(jié)奏，你就成功了嘲碧。
【I稻励，重述知識】
作者在講述時在現(xiàn)場創(chuàng)造了一個虛擬的現(xiàn)實(shí)，你也可以做到愈涩。請按照作者解讀如何講這個故事的內(nèi)容望抽，以作者角度模仿作者的講述，體驗(yàn)一下身體語言對故事的影響履婉，比如煤篙，“我喜歡馬的味道”，讀到這句時毁腿，你也如作者一樣作勢探出鼻子辑奈，深吸一口氣，想象自己埋頭在馬的脖子處已烤。然后再對比過去你是怎樣做的鸠窗。請寫下你的體會和思考。
模仿作者講故事
一草戈、創(chuàng)建場景
我有一個朋友力克塌鸯，擁有6匹馬和一個不大不小的農(nóng)場，在這里有我喜歡的味道唐片。有一次丙猬，我在他的農(nóng)場上，真切的體會到《馬語者》中的劇情费韭。
講這一段的時候茧球，我做出深呼吸的樣子，表示我是多么熱愛騎馬星持，然后環(huán)顧在場的所有聽眾抢埋，看到有部分聽眾瞳孔有放大跡象，他們一定和我一樣看過《馬語者》。
二揪垄、引出主題
在我這次經(jīng)歷之前穷吮，我一直將我爺爺關(guān)于騎馬三步法看為圣經(jīng)般，“跳上馬背饥努，踢馬肚子捡鱼，前進(jìn)，拉韁繩酷愧，停止”驾诈。但力克給了我不一樣的解釋：親愛的西蒙斯，你認(rèn)為騎馬應(yīng)該按照“三步法”來做嗎溶浴？no乍迄，no，這都是錯的士败！在上馬之前闯两，你要做一些準(zhǔn)備工作哦！在馬的世界里谅将，如果兩匹馬相遇生蚁，誰先動，誰就表示屈服于對方戏自。所以，你要想駕馭它伤锚，必須扮演一匹馬擅笔，并讓馬屈服于你。來屯援，體驗(yàn)一下吧猛们！
講述三步法的時候，我做出了一下動作：設(shè)定我面前正好有一匹馬狞洋，抬腿笨拙的騎上去弯淘，做出踢馬肚子的動作，然后想韓國歐巴桑似的做出拉韁繩吉懊，騎馬前進(jìn)的動作庐橙，然后拉韁繩，嘴里再喊出“yu~~”借嗽，停下來态鳖。聽眾們立刻被我的表演所吸引。
當(dāng)描述力克的話時恶导，我把重心放低浆竭，因?yàn)樗捏w型比我大的多哦！壓低嗓門，帶有神秘感的說出馬的語言是什么樣子的邦泄。
三删窒、初識米卡
力克把韁繩給了我，并隆重的向我介紹韁繩另一邊的新朋友：米卡先生顺囊。它是一匹阿拉伯馬肌索，15手高，俯視的看著我包蓝，似乎根本沒有把我放在眼里驶社。我看著它，一臉的敬意测萎。
我虛指著前方某個位置亡电，仿佛米卡就在那里。我很夸張的睜大眼睛硅瞧，張開大嘴份乒，一副敬畏的表情，引起了聽眾的會心一笑腕唧。
四或辖、體驗(yàn)馬語
我拉緊了韁繩，試圖嘗試米卡跟著我走枣接，但米卡很堅(jiān)定的站在那里颂暇，尾巴悠閑的甩來甩去坡垫，根本沒有把我當(dāng)回事坑鱼。我想到力克的話，也站在那里一動不動创译，盯著眼前的米卡~~~ （一分多鐘過去了）就在我想放棄的時候膀曾，米卡開始挪動它高貴的蹄子县爬，向我走來~~力克得意的撇撇嘴，而我也哈哈的大笑起來添谊。
我挺直著身子财喳，雙手做出拉韁繩的動作，挺挺的站在那里一分多鐘斩狱，平扯撸看來，似乎不久喊废，但此時此刻祝高，在演講的過程中，這點(diǎn)時間似乎過去了許久污筷，聽眾開始不耐煩了工闺，不過這正是我想要乍赫。因?yàn)椋艺胂蛩麄冎v述的正是耐心這回事陆蟆。我在馬和我這兩個角色之間轉(zhuǎn)換雷厂，抬起腳，挺直上身叠殷，邁出一步改鲫、兩步，然后轉(zhuǎn)化到我自己的角色林束，得意的哈哈大笑起來像棘。聽眾們通過我的這段故事，似乎也和我一起經(jīng)歷了一次與米卡的對抗壶冒，全場轟動缕题，笑聲和掌聲此起彼伏！
按照作者的套路講了一遍故事胖腾，感覺很生動自然烟零。之前講故事，我可能在語言上能夠做到咸作，但是動作上卻沒有這么豐富锨阿。講一場精彩的故事，需要配上生動记罚、自然墅诡、有趣的形體動作，才能引人入勝桐智，讓聽眾們真正的把你想說的觀點(diǎn)深入人心书斜。就如文中想告訴聽眾“耐心是一種品德”，干巴巴的講酵使，很難讓人完全信服。如果通過這樣講故事的過程焙糟，特別那個“一分鐘”口渔，的確讓聽眾們真實(shí)的體會到耐心的重要性，沒有這“1分鐘”的等待穿撮，你是無法成功的駕馭米卡的缺脉。
【A2：規(guī)劃運(yùn)用】
如果你喜歡講故事，請完成這個作業(yè)悦穿，給自己規(guī)劃一個訓(xùn)練講故事的任務(wù)攻礼。
場景：最近看了《故事思維》之后，經(jīng)常在與孩子們的特別時光的時候栗柒，講故事礁扮，不是故事書里的故事，也不是繪本故事，而是根據(jù)那時那景太伊，自編故事給孩子們講（詳見我的簡書日更《皮特屠龍記》）雇锡，或者聽一段音樂，和孩子們一起感受音樂僚焦，從中編出腦海中的故事锰提。雖然起到很大的效果，孩子們被逗得前仰馬翻芳悲，但我的講述只是坐在地墊上立肘，缺少必要的形體動作，否則會更有感覺名扛。
我的目的：在接下來的一個月里谅年，給孩子們講故事的時候，刻意練習(xí)行為動作罢洲、表情等技巧的應(yīng)用踢故，讓孩子們更加期待每次的“老爸講故事”時間。
行動計(jì)劃：
1惹苗、和孩子們確定好每天的“老爸講故事”時間殿较；
2、收集故事桩蓉，提煉素材淋纲，訓(xùn)練即興創(chuàng)造故事的能力。比如說院究，結(jié)合孩子們當(dāng)下遇到的問題洽瞬，或者從音樂里聽到的感受以及畫面，根據(jù)收集的故事稍加提煉改編业汰，講述出來伙窃；
3、看故事大師的視頻样漆，如真姐推薦的TED为障，刻意模仿大師們的動作，以提升自身動作的豐富內(nèi)涵放祟。
