? ? ? 今天我又一次聆聽了互聯(lián)網(wǎng)教育與課程改革專題班第六課的講座署恍，主題是：陽光課堂的秘密隔显。看到秘密兩個字避归，我想了許多荣月，但通過邵校長的講解，我對互加計劃又多了一份感謝梳毙。
? ? ? 甘肅農(nóng)村學(xué)校和全國一樣哺窄，教師崗位人數(shù)不足，邊緣學(xué)科專業(yè)老師奇缺账锹，開齊課程萌业，開足課時，是一個久違的課題奸柬，針對這個現(xiàn)狀生年，邵校長主要以李家堡學(xué)校為例，從五個方面做了分享廓奕，一是實施背景抱婉；二是陽光課堂的發(fā)展；三是制度保障桌粉；四是收獲分享蒸绩；五是展望未來。從這五個方面的分享中我實實在在的領(lǐng)悟到了教育的均衡最重要的是課程均衡和老師的均衡铃肯。目前農(nóng)村學(xué)校課程不均衡患亿，老師不均衡，為了改變這個現(xiàn)狀邵校長果斷的以技術(shù)為突破口押逼，開展陽光課堂步藕，也就是網(wǎng)師課堂，打通線上與線下挑格，用網(wǎng)絡(luò)連接心靈咙冗，用流量喚醒生命，以全新的雙向?qū)崟r高清互動直播系統(tǒng)漂彤，幫助教師端與學(xué)生端實現(xiàn)高清視訊互聯(lián)乞娄，突破現(xiàn)狀，有效解決了農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校專業(yè)老師不足的問題显歧，保障了農(nóng)村最弱群體的子女接受公平教育的新路口仪或，促進了區(qū)域教育均衡發(fā)展。同時在學(xué)習(xí)后要認真推進“互聯(lián)網(wǎng)十教育”發(fā)展士骤。結(jié)合國家課程和地方課程要求范删，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)在線教育資源，保障小規(guī)模村校開齊開足開好課程拷肌，彌補師資力量不足等短板到旦，強化小規(guī)模學(xué)校統(tǒng)籌旨巷、輻射和指導(dǎo)作用，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)添忘，協(xié)同式發(fā)展采呐，綜合性考評，實行中心學(xué)校校長負責(zé)制搁骑，將中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校教師作為同一學(xué)救的教師斧吐，“一并定崗，統(tǒng)籌使用仲器，輪流任教”煤率。在制度方面更要有保障，實行學(xué)區(qū)化管理乏冀，做到工作同安排蝶糯，課程同實施，資源同享用辆沦，聯(lián)盟同發(fā)展昼捍。
? ? ? 通過學(xué)習(xí)我們要更加珍惜互加計劃這個美麗的故事，堅定我們前進的方向肢扯。建立直播團隊妒茬，鏈接優(yōu)質(zhì)資源，開辟新的路徑鹃彻，因為村小的改變是我們最終的期待，學(xué)生的成長是我們最大的動力妻献，老師的進步是我們最好的安慰蛛株。看著農(nóng)村孩子陽光般的笑臉和越來越增加的自信育拨，我們應(yīng)該感到自豪與驕傲谨履。看到我們農(nóng)村教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)造熬丧，我們應(yīng)該感到無限光榮笋粟。今后我們更不能停止腳步，應(yīng)該看的更遠析蝴，做的更多害捕，寫好互加計劃這篇大文章。
