? ? ? ? 關(guān)于“名著”壤躲，或許很多人和我一樣都有過這樣的經(jīng)歷：興致勃勃的拿起一本被人稱頌的“名著”砸紊，卻發(fā)現(xiàn)竟然讀不下去，于是自己所熟悉的只是書名而已讹躯。經(jīng)典名著數(shù)不勝數(shù)菩彬，每一部都是經(jīng)過歷史選擇下來的最有價(jià)值的書。既然是名著潮梯，肯定有其過人的經(jīng)典之處骗灶，所以我們只要讀，就會(huì)有收獲秉馏。但是因?yàn)闀r(shí)代和文化的差異耙旦，很多名著也并不是我們讀完就立刻會(huì)有感悟或者收獲的。因此萝究，該怎樣閱讀名著是一個(gè)需要我們認(rèn)真對(duì)待的問題免都。
? ? ? ? 以我個(gè)人為例锉罐，最近因要完成作業(yè)，又讀了一遍魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》绕娘，距離上次閱讀這本書將近一年的時(shí)間脓规。兩次閱讀下來，心境不一樣险领，感悟也不一樣侨舆。上次閱讀它是為了要給學(xué)生串講以此應(yīng)付他們的考試。所以我讀的時(shí)候讀的很快绢陌，甚至說很簡(jiǎn)陋挨下，基本就是大致了解故事梗概，再聯(lián)系以往考過的相關(guān)的題脐湾，以此對(duì)書中的一些人物复颈，一些事情產(chǎn)生一些見解。而這次再讀沥割，因?yàn)橄胍ㄟ^讀書得到一些新的思考耗啦，所以在閱讀的時(shí)候就特別留心文中的一些之前未關(guān)注到的點(diǎn)，讀完再去體會(huì)机杜，發(fā)現(xiàn)了閱讀還真是得沉下心真閱讀帜讲。我不反對(duì)快速閱讀這種方法，但名著閱讀有時(shí)候可能不是讀一遍就能完全讀懂的椒拗。經(jīng)過總結(jié)和反思似将，對(duì)于如何閱讀名著，我有幾點(diǎn)自己的小感悟：
? ? ? ? 一蚀苛、讀書最忌急功近利在验，我們一定要摒棄功利的目的去閱讀。要相信名著的價(jià)值和意義堵未，以誠懇之心保持閱讀興趣腋舌；而不能只是為了應(yīng)付去考試才閱讀名著，當(dāng)然在短時(shí)間內(nèi)帶著功利性的目的去閱讀故事大概渗蟹，確實(shí)可能是得分的一種好方法块饺，但它只能是應(yīng)付考試，不能成為我們閱讀名著的習(xí)慣雌芽。
? ? ? ? 二授艰、如果因?yàn)闀r(shí)代和文化的原因?qū)е伦约簾o法理解名著，那就先去彌補(bǔ)這方面的欠缺世落。如魯迅的文章一直給我們的感覺是晦澀難懂淮腾，那我們不妨先去了解魯迅的生平和新文化運(yùn)動(dòng)的背景，在了解這些背景時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使了解的并不深入谷朝，但對(duì)理解作品本身已經(jīng)大有幫助了篮灼。
? ? ? ? 三、為了保持閱讀興趣和高效率徘禁，我們可以按照一定的順序列出讀書計(jì)劃诅诱，有了讀書計(jì)劃，效果會(huì)更佳送朱。我們也可以把讀名著當(dāng)做一種鍛煉思維的方式娘荡，名著中精巧的構(gòu)思，非常值得去挖掘其中的深意的驶沼，能夠讓人每讀一次都有一種新的感覺和體會(huì)炮沐。而且我覺得正是由于那些名著中的世界和當(dāng)下生活不同，所以讀起名著來才如同經(jīng)歷了許多不同的世界回怜。隨著閱歷增長大年，閱讀名著，可以感悟很多不同的人生玉雾。
? ? ? ? 總之翔试，名著之所以是名著，是因?yàn)樗鼈兲綄ぶ膬r(jià)值與意義复旬，滌蕩著我們的心靈垦缅，或許你在一個(gè)人物的身上會(huì)看到自己的影子，為他們感慨驹碍、悲憤壁涎、流淚、同情等等志秃，那是整個(gè)世界的縮影怔球。文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋浮还，一個(gè)民族的文學(xué)竟坛，是這個(gè)民族的歷史。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品碑定，是這個(gè)時(shí)代的的縮影流码，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線延刘，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品傳達(dá)著人類的憧憬和理想六敬，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧碘赖，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)普泡，了解自然播掷，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情撼班，文學(xué)作品對(duì)人的影響歧匈，是潛移默化的，閱讀文學(xué)作品砰嘁，是一種文化的積累件炉，一種知識(shí)的累積，一種智慧的累積矮湘，一種感情的累積斟冕。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識(shí)缅阳，也能豐富人的感情磕蛇。
