? ? 這個(gè)月，我們在王春紅主任的推薦和引領(lǐng)下痹屹，共讀了孫云曉老師的《習(xí)慣養(yǎng)成有方法》這本書章郁，通過反復(fù)研讀，我真是既增了知識志衍，又長了見識暖庄，更重要的是讀的時(shí)候經(jīng)常會想到自己的班級，自己的學(xué)生楼肪，自己的孩子……我把其中一些方法教給家長培廓，他們和我攜手同行，引領(lǐng)孩子們成長春叫，真可謂受益匪淺肩钠！
美國心理學(xué)家威廉?詹姆斯說:“播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)≡葜常”也就是說价匠，習(xí)慣是可以決定一個(gè)人命運(yùn)的。有了一身好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,有了一身壞習(xí)慣的孩子會讓人一生都不能放心,甚至不得安寧呛每。
著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,說的簡單一點(diǎn),教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣踩窖，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，才可以一輩子受用晨横⊙笕”
由此可見，好習(xí)慣對一個(gè)人有多么的重要手形！關(guān)于這一方面啥供，孫老師的這本書書中不僅引用了大量國內(nèi)外思想家、教育家的教育思想理念库糠，還列舉了大量的實(shí)際案例伙狐，變抽象理論概念為普通人所喜聞樂見的道理，再用身邊的事例加以呈現(xiàn)，使不同的讀者都能夠很快領(lǐng)悟并從中得到啟發(fā)鳞骤。
俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣窒百∈蚺校”我們小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著對孩子教育的任務(wù),要讓我們的工作事半功倍,學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要豫尽。在日常教學(xué)過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生分清楚哪些行為是可以使之成為習(xí)慣的,哪些是要堅(jiān)決杜絕的∏晏“學(xué)壞容易學(xué)好難” 美旧，所以，在形成習(xí)慣之前,我們一定要慎重地分辨,否則,一念之差便會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果贬墩。
學(xué)以致用榴嗅！我嘗試著把書中的一些方法技巧用在自己的班級，用在自己的學(xué)生身上陶舞，取得了較好的效果嗽测。書中的梓豪，和我班ZBY同學(xué)的情況有類似之處肿孵。
梓豪是一名五年級的小學(xué)生唠粥。他很聰明，但是有一個(gè)讓大人很頭疼的毛病停做，就是寫作業(yè)拖拖拉拉,明明半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),他經(jīng)常要寫兩三個(gè)小時(shí)晤愧。梓豪的父母花了很多心思想改掉他這個(gè)毛病。后來蛉腌，在專家的指導(dǎo)下,梓豪媽媽采取了新的辦法官份。
她和兒子約法三章：如果梓豪寫作業(yè)時(shí),每小時(shí)離開座位的次數(shù)能夠減到三次以內(nèi)，他就可以看晚上六點(diǎn)的動畫片,否則就禁止烙丛。梓豪太喜歡看動畫片了,所以每天一定要做到,結(jié)果在第一個(gè)星期,梓豪有三天達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)舅巷。三個(gè)星期以后,他就完全可以做到了。
在梓豪有了成功體驗(yàn)的時(shí)候,媽媽就把標(biāo)準(zhǔn)提高了一點(diǎn)點(diǎn),之前是讓他每個(gè)小時(shí)離座不超過三次,現(xiàn)在媽媽要求他減到兩次河咽、一次钠右。
就這樣,三個(gè)月以后,梓豪終于改掉了寫作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣。子豪媽媽的這種做法就是在用減法库北。
咱們可以先分析一下：梓豪媽媽如果一上來就強(qiáng)制他寫作業(yè)的時(shí)候必須好好坐在座位上,一步也不許動爬舰，那梓豪會不會更容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，和父母對著干寒瓦？所以,要想治好梓豪的這個(gè)老毛病,把他的偏差行為給矯正過來,父母就不能奢望一蹴而就,而要采取漸進(jìn)的方式,分階段逐漸讓他減少偏差行為的發(fā)生次數(shù),直到他的偏差行為完全消失情屹。
我班的這個(gè)孩子和大部分其他孩子不一樣，特別的磨蹭杂腰，不是慢半拍慢一拍垃你，簡直就是慢兩拍！后來和孩子?jì)寢寽贤ǎ麐寢尯苤匾曄模⒖處Ш⒆尤タ瘁t(yī)生皆刺，回來以后告訴我說：醫(yī)生說這孩子是行動不受大腦控制，建議父母多陪伴凌摄，多鼓勵(lì)羡蛾，可以吃藥，但吃的藥里含有鎮(zhèn)定的成分锨亏，父母不想讓孩子吃藥痴怨，咱也非常理解。于是我就給家長推薦了這個(gè)方法器予，孩子?jì)寢尯茇?fù)責(zé)浪藻，就認(rèn)真堅(jiān)持去用這種方法，果然取得了很明顯的效果乾翔，有一次他居然可以和其他同學(xué)同時(shí)當(dāng)堂完成作文寫作爱葵，聽寫生字時(shí)也差不多能跟得上節(jié)奏，我呢反浓，抓住一切可以表揚(yáng)的機(jī)會去鼓勵(lì)他萌丈，他信心滿滿，學(xué)勁十足勾习！雖然和其他同學(xué)還是有較大的差距浓瞪，但正所謂：“滴水穿石，繩鋸木斷”巧婶，做任何事情乾颁，貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒艺栈。我相信英岭，只要孩子每天都在進(jìn)步，只要家長和老師堅(jiān)持不放棄湿右，一切都會向著好的方向發(fā)展诅妹！
人不是因?yàn)閮?yōu)秀了才擁有好的習(xí)慣，而是因?yàn)閾碛袩o數(shù)好的習(xí)慣毅人，才能變得越來越優(yōu)秀吭狡。好習(xí)慣如同雨水一般，潤萬物于無聲丈莺，卻有著滴水穿石的力量划煮。當(dāng)你變得優(yōu)秀，全世界都會變得美好起來缔俄。
“種瓜得瓜弛秋，種豆得豆”器躏，從現(xiàn)在開始，讓我們每天養(yǎng)成好的習(xí)慣蟹略，并日以繼日地堅(jiān)持下去吧登失，努力之后就是精彩人生！
