高效閱讀法復(fù)盤
拿到一本書，先看封底寇钉、封面刀疙、引言、序言部分扫倡。這些地方的文字請(qǐng)一字不差的閱讀谦秧【鼓桑回答以下幾個(gè)問題：
1.作者想解決讀者什么問題？
努力的方法論疚鲤，是“術(shù)”層面的書籍锥累，極具操作性。圍繞職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升的方法論展開集歇，分成發(fā)掘天賦桶略、提升能力、選擇平臺(tái)诲宇、回歸自己幾部分际歼。
2.作者解決問題的觀點(diǎn)是什么？
3.跟問題相關(guān)的關(guān)鍵詞有哪些姑蓝？
個(gè)人價(jià)值定位
4.不解決問題會(huì)有什么困擾鹅心？
5.解決問題后有什么好處？
6.具體解決問題的方法步驟?
（1）人人都有天賦纺荧，如何快速找到你的天賦優(yōu)勢(shì)
A. 你沒錢旭愧，真的不是因?yàn)椴慌?/b>
冰山模型：知識(shí)+技能+能力+天賦（價(jià)值觀、性格特質(zhì)宙暇、動(dòng)機(jī)）
價(jià)值定位的五種類型
我們可以把個(gè)人所選擇的定位（也可以稱之為增值方式）分成五種不同的類型：投機(jī)性输枯、知識(shí)性、技能型占贫、能力型用押、天賦型。在識(shí)別你的價(jià)值類型時(shí)靶剑，并非看你有沒有知識(shí)、能力池充，而是看你的差異化因素在哪里桩引。差異化因素才是你的價(jià)值所在。
如果想要收入更高收夸，你需要：
1坑匠、在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)化成能力卧惜。
2厘灼、有技能的，需要找到稀缺技能咽瓷，當(dāng)然设凹，這種稀缺性只能維持一段時(shí)間，一旦供求達(dá)到平衡之后茅姜，收入就會(huì)下降闪朱。
3、能力，才是長久需要提升的奋姿，因?yàn)槭澜缱兓斐挥心芰κ歉鞣N崗位間通用的。
4称诗、同時(shí)萍悴，要不斷嘗試和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的天賦寓免。
B.努力癣诱，到底是不是天賦
誤區(qū)一：一般人認(rèn)為天賦是能力，但實(shí)際上再榄，天賦只是潛力狡刘。
所謂天賦，指的是某種天生的特性困鸥，讓一個(gè)人可以在同樣起點(diǎn)的情況下嗅蔬，比一般人更加快速地成長。天賦經(jīng)過刻意練習(xí)疾就，才能轉(zhuǎn)化為能力澜术。
誤區(qū)二：天賦不行，努力來補(bǔ)猬腰，但實(shí)際上鸟废，努力也是一種天賦。
一個(gè)人要能夠更快速地成長姑荷，其實(shí)需要兩個(gè)要素盒延，一是能力方面的天賦，也可以稱為潛力鼠冕；二是意愿方面的天賦添寺。
誤區(qū)三：天賦離一般人很遠(yuǎn)，但實(shí)際上懈费，每個(gè)人都有天賦计露。
相對(duì)天賦：跟自己相比，你在A方面比B方面更有潛力的憎乙，那么你花同樣的時(shí)間票罐，在A方面是比B方面成長快的多，如果選擇一個(gè)能利用A方面天賦的領(lǐng)域泞边，你會(huì)起到事半功倍的效果该押。
大部分人都在揮霍自己的天賦
揮霍方式一：用錯(cuò)地方
揮霍方式二：缺乏正確的方法
揮霍方式三：缺乏熱情的滋養(yǎng)，開發(fā)動(dòng)力不足
根據(jù)自我決定理論阵谚，熱情來源于自主感沈善、勝任感乡数、歸屬感
揮霍方式四：：被世俗需求扭曲
揮霍方式五：被后天環(huán)境埋沒
C.別再揮霍你的天賦了
如何快速發(fā)現(xiàn)自己的天賦?
天賦的四個(gè)特征，簡稱為“SIGN”闻牡。特征一净赴，自我效能（Self-efficacy）。對(duì)自己可以完成某項(xiàng)任務(wù)或工作的自信程度罩润。特征二玖翅，本能（Insinct）當(dāng)你還沒有開始做這件事的時(shí)候，你就迫不及待地想要開始了割以。特征三：成長/專注（Growth）當(dāng)你做這件事的時(shí)候金度，你充滿好奇，十分專注严沥，時(shí)間過得很快猜极。特征四：滿足（Needs）做完這件事之后，就算感到疲倦和困倦消玄，你依然會(huì)有滿足感跟伏。
從這四個(gè)特征出發(fā)，有哪些方法翩瓜，來幫你發(fā)現(xiàn)天賦受扳。
1.日記
2.問自己
3.問他人
4.做一些測(cè)評(píng)供參考
將彌補(bǔ)劣勢(shì)的時(shí)間，花到使用天賦上兔跌。
如何將彌補(bǔ)劣勢(shì)的時(shí)間勘高，重新分配到最大化天賦方面呢？你需要向自己提問坟桅。
思考一：如果停止做那些跟弱勢(shì)相關(guān)的事情华望，會(huì)對(duì)結(jié)果有什么影響嗎？
思考二：我的團(tuán)隊(duì)中仅乓，是否有人可以跟我互補(bǔ)立美，由ta來做這件事
思考三：這件事情，可否用我的天賦來彌補(bǔ)
如何練習(xí)才能將天賦轉(zhuǎn)化為能力方灾？
刻意練習(xí)：為了掌握某種能力，有意識(shí)地付出努力碌更，投入到某項(xiàng)活動(dòng)中裕偿。只有有意識(shí)的重復(fù)，才會(huì)引起大腦神經(jīng)的變化痛单，最終隨著時(shí)間的推移嘿棘，大腦不再對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到不適，成為我們無意識(shí)的一種能力旭绒。
什么是正確的刻意練習(xí)的方法鸟妙？必須符合四個(gè)特征
第一焦人，在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)
第二，大量重復(fù)
第三重父，持續(xù)獲得有效反饋
第四花椭，專注
（2）學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力
學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)
建立自己的知識(shí)體系
（3）構(gòu)建思維能力房午，讓煩惱變成真正有效的思考
正確定義問題矿辽，減少無用功
“活的思維”與“死的知識(shí)”
跳出固有思維
我們的獨(dú)立思考：既不獨(dú)立，也不思考
（4）提升溝通能力郭厌，如何成為高段位溝通者
為什么你總是有口難言
如何愉快的閑聊
講事實(shí)不如講故事
拓展弱聯(lián)系
（5）選擇合適平臺(tái)袋倔，借助平臺(tái)成就不可取代的自己
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)規(guī)劃什么
個(gè)人商業(yè)模式畫布
主副業(yè)選擇
你的高度=自身價(jià)值+平臺(tái)高度
抓住機(jī)會(huì)，才能彎道超車
（6）破除思維定式折柠，哪些思維方式會(huì)終生阻礙你
努力和結(jié)果之間并非線性關(guān)系
牢牢困住大部分人的錯(cuò)誤意識(shí)
別給自己貼標(biāo)簽
（7）回歸真實(shí)的自己宾娜，善用情緒，才能掌控人生
情商的真正意義
如何應(yīng)對(duì)自己的功利心
如何與性格“缺陷”和平相處
7.作者對(duì)解決問題后的愿景是什么?
開始閱讀一本書的具體章節(jié)扇售，記住前塔，不是每一個(gè)章節(jié)都需要閱讀。簡單的章節(jié)缘眶，你一就明白作者在說什么嘱根，略過。有的章節(jié)巷懈，你覺得非常有價(jià)值该抒，也打算去行動(dòng)，就精讀顶燕。有的章節(jié)凑保，對(duì)你提煉一本書的思維框架沒有幫助，不讀涌攻。
要求：每次刻意練習(xí)讀一本書的時(shí)候欧引，只給60分鐘時(shí)間，一分鐘也不多給恳谎，這樣強(qiáng)制自己拋棄舊有的逐字閱讀的一本書的習(xí)慣芝此。
