? 今天的新教師培訓(xùn)，先聽(tīng)了楊珊珊老師執(zhí)教《我們的身體》一課废封。聽(tīng)完下來(lái)倚搬，我覺(jué)得這節(jié)課上起來(lái)還是有難度的防泵，因?yàn)檫@節(jié)課是新教材改版后從二年級(jí)調(diào)整下來(lái)的尿瞭，其次一年級(jí)的孩子注意力集中時(shí)間較短闽烙，很多概念還不太懂，但楊老師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)得很平靜声搁，各個(gè)環(huán)節(jié)有序銜接黑竞，教育機(jī)智也發(fā)揮得很好，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)酥艳，比如及時(shí)評(píng)價(jià)摊溶、多維度評(píng)價(jià)等爬骤。
? 在評(píng)課環(huán)節(jié)充石，劉老師又提到了教學(xué)目標(biāo)。是的霞玄，教學(xué)目標(biāo)確實(shí)非常重要骤铃，我們?cè)趥湔n的時(shí)候首先要確定的就是教學(xué)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定要是可檢測(cè)的坷剧，目標(biāo)分為四個(gè)維度惰爬，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的時(shí)候也要想想，每個(gè)環(huán)節(jié)到底要達(dá)成什么目標(biāo)惫企，達(dá)到什么程度撕瞧，根據(jù)目標(biāo)來(lái)分配各環(huán)節(jié)的時(shí)間。
? 此外狞尔，劉老師還提到了一年級(jí)的課堂管理丛版，這個(gè)也確實(shí)是非常重要的一點(diǎn)。一年級(jí)剛?cè)胄W(xué)偏序，很多規(guī)矩還不懂页畦，因此比起教學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要研儒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)豫缨，光說(shuō)可能學(xué)生未必能懂，給一個(gè)具體行動(dòng)會(huì)比較好端朵，比如有孩子沒(méi)坐端好芭，老師可以直接示范坐端的動(dòng)作，學(xué)生因?yàn)橛休^強(qiáng)的向師性冲呢，大多會(huì)跟著模仿舍败，這樣就能使問(wèn)題更好更快地解決。
? 還有一點(diǎn)，就是在日常教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)和學(xué)生真實(shí)的對(duì)話瓤湘，要適時(shí)追問(wèn)瓢颅。有些問(wèn)題，學(xué)生回答時(shí)第一次可能答不到點(diǎn)子上弛说，這個(gè)時(shí)候教師就要追問(wèn)挽懦，一步步引導(dǎo)，讓學(xué)生的回答慢慢接近重點(diǎn)木人。
? 說(shuō)到課堂管理信柿，這是我為人師以來(lái)第三次聽(tīng)到這個(gè)話題了。我現(xiàn)在教低段了醒第，我認(rèn)為低段的孩子在管理上盡量多以鼓勵(lì)為主渔嚷，對(duì)于特別惱火的，可以適當(dāng)懲戒一下稠曼，不過(guò)最重要的形病，就是在一開(kāi)始不要要對(duì)學(xué)生太好，要嚴(yán)一點(diǎn)霞幅，先立規(guī)矩漠吻，后面再適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生稍微好一點(diǎn)，這樣在管理方面才不會(huì)有大問(wèn)題司恳。我現(xiàn)在教的學(xué)段越來(lái)越低了途乃，感覺(jué)自己在管理方面輕松多了，不知道是因?yàn)槿哪昙?jí)的小朋友本來(lái)就比較乖扔傅，還是我自己工作了兩年已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)耍共。我想應(yīng)該兩者都有，我認(rèn)為這就是成長(zhǎng)猎塞，成長(zhǎng)的過(guò)程就是自己各方面能力不斷提升的過(guò)程试读。希望自己以后能越來(lái)越好，早日成為其他老師學(xué)習(xí)的好榜樣邢享！
