1.圍繞中心進(jìn)行寫作

第一周的訓(xùn)練重點(diǎn)妇菱。

中心：what承粤，這是一段拆頁的核心主題暴区。

基本點(diǎn)：how，步驟辛臊，是每一個思考過程的分核心仙粱。

舉個例子：學(xué)員一般在第一周開始寫A1都很喜歡寫很多文字來說明，自己為什么要做一個事情彻舰。我們訓(xùn)練營第一天的作業(yè)伐割，關(guān)于利用目標(biāo)管理進(jìn)行團(tuán)隊溝通。我的一個學(xué)員這樣寫“上個月的一天刃唤，早上醒來看手機(jī)隔心，看見我的導(dǎo)師發(fā)了一條消息給我，問我晚上7點(diǎn)能不能在我們組織的一個學(xué)習(xí)大群里面講一個微課尚胞，我覺得老師對我特別信任硬霍，就咬牙說行×眩”

這段文字非常生動有畫面感唯卖，但是全部是廢話粱玲。我們的主題是也就是what是如何利用目標(biāo)管理進(jìn)行團(tuán)隊溝通，這個開場用一句話就可以說明拜轨，“上個月的一天抽减，早上我接了一個緊急的任務(wù)，老師讓我當(dāng)晚7點(diǎn)在學(xué)習(xí)大群講微課橄碾÷殉粒”后面準(zhǔn)備微課的內(nèi)容才是與聯(lián)結(jié)過去的經(jīng)驗和反思息息相關(guān)的。

如果換一個主題法牲，比如如何區(qū)分自己的課題與他人的課題偎箫，那么這段文字就相當(dāng)?shù)木省?/p>

從這個例子，我們可以看出皆串，一個好的A1中心寫作一定圍繞事情的過程來寫作的淹办。在拆書法中，強(qiáng)調(diào)的是“拆為己用”恶复，應(yīng)用是重點(diǎn)怜森，因此在這種寫作結(jié)構(gòu)中，過程必然是重點(diǎn)谤牡，起因和結(jié)果都不重要副硅。文字要精簡。

同樣翅萤，步驟也是這樣的恐疲。

每個步驟就是一個中心句，和中心句有關(guān)的內(nèi)容套么，我們要講解培己，和中心句無關(guān)的過程，就不需要講解胚泌。學(xué)員的反思中省咨，常見這種跑題或者漏項。

例如玷室，我們有個拆頁步驟這這樣三個“1.寫下目標(biāo)零蓉；2.確定衡量標(biāo)準(zhǔn)3.精準(zhǔn)描述目標(biāo)∏铉停”我的學(xué)員這樣寫反思“目標(biāo)沒有具體化敌蜂，知識宏觀的表明了自己要提升知識體系，并沒有具體提升哪些方面津肛，提升到什么程度算提升章喉，表明出來。雖然堅持將心得和大綱整理出來了，但是效果微乎其微囊陡》技ǎ”

這段話，“雖然堅持將心得和大綱整理出來了撞反，但是效果微乎其微妥色。”和步驟沒有關(guān)系遏片，應(yīng)該是描述事情的結(jié)果部分的內(nèi)容嘹害。

整個反思的過程，沒有有對應(yīng)步驟相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行吮便。我們第一步是寫下目標(biāo)笔呀，他反思的是我的目標(biāo)過于籠統(tǒng)，和主題沒有關(guān)系髓需。第二步许师，確定衡量標(biāo)準(zhǔn)，這個他有寫提升到什么程度僚匆。第三步微渠，精準(zhǔn)描述目標(biāo)，因為他的反思的籠統(tǒng)的咧擂，所以更沒有第三步的體現(xiàn)逞盆。這種就是包含了偏題和漏項。所以松申，第一周的作業(yè)云芦，一般都會要求學(xué)員嚴(yán)格的按照步驟進(jìn)行反思和A2的寫作，這樣養(yǎng)成了規(guī)范的寫作習(xí)慣贸桶，才不會天馬行空舅逸，附會舊知。

2.故事的寫法

故事一般我們要講基本的要素齊全刨啸，人物時間地點(diǎn)堡赔，以及起因經(jīng)過和結(jié)果。但是前面我們討論了设联，圍繞中心進(jìn)行寫作，是不是就要求全部一樣分配呢灼捂？這種就是學(xué)員在第一周經(jīng)常會在起因部分寫很多內(nèi)容的原因离例。拆為己用的重點(diǎn)，在于過程悉稠，所以我們敘事的重點(diǎn)在于過程宫蛆，而不在于起因和結(jié)果。起因和結(jié)果就是交代必要的人物關(guān)系和事件概況就可以了。結(jié)果一句話話說明后果也足夠了耀盗。

另外一個問題是很多學(xué)員不會寫故事想虎，寫故事源于日常的觀察，觀察敏銳的學(xué)生很容易講出生動有趣的故事叛拷。即使是不太敏銳的學(xué)員舌厨，如果回憶最近發(fā)生的事情，也能寫出很多內(nèi)容來忿薇，所以盡量鼓勵大家回憶近期發(fā)生的事情裙椭，甚至是最近一兩天發(fā)生的事情，這樣自然內(nèi)容也會豐富許多署浩。

不會寫故事揉燃，還有一個常見的原因是不知道寫什么才好。如果單純從敘事豐富性的角度上說筋栋，那就看聽聞嘗觸炊汤，這五感在事情發(fā)生的過程中都有什么。我們還可以使用ORID中的OR來幫助學(xué)員找到故事弊攘。

O客觀性問題婿崭，那就是講清楚，事情涉及的人都有誰肴颊，和這些之間如何溝通氓栈、溝通了哪些事情；自己在事情的經(jīng)過中起初是怎么做的事情婿着，后來做了哪些事情授瘦，最后是怎樣解決的。

R反應(yīng)性問題竟宋，那就是在這個事情當(dāng)中提完，自己的感受是什么，其他當(dāng)事人的感受是什么丘侠？

基本上這樣寫出來徒欣，故事就非常完整和豐滿了。

關(guān)于故事寫作的更多細(xì)節(jié)問題蜗字，推薦一本有趣的關(guān)于小說寫作的書《情節(jié)與人物》打肝，這本書看完不僅僅能夠提升故事寫作能力，也能提高小說鑒賞能力挪捕，就不會覺得一個小說不吸引人粗梭，又說不出哪里不好了。

3.提煉原文的要點(diǎn)：關(guān)鍵字和動詞级零。

找到全文的關(guān)鍵句：關(guān)鍵句包括：段落首尾最容易出現(xiàn)的断医，整個拆頁的中心思想，也就是說作者定義的what部分。以及每個步驟鉴嗤。

找不到明確的關(guān)鍵句斩启，提煉關(guān)鍵句：找關(guān)鍵字和注意句子里面的動詞。

關(guān)鍵字包括幾種：

1）主謂賓

2）反復(fù)出現(xiàn)的詞匯

我們拆書要講解清楚步驟醉锅，需要格外注意動詞兔簇。步驟就是一個動作，所以一個合格的步驟應(yīng)該有明確清晰的動詞荣挨。

4.用自己的話轉(zhuǎn)述技巧

1）首先找到全文的關(guān)鍵句或者概括出關(guān)鍵句男韧。

2）把關(guān)鍵句里面的，重要的關(guān)鍵字或者比較生澀不常見的詞匯默垄，根據(jù)文章的中的舉例和搜索一般詞義此虑，找到較為通俗的同義詞，或者名詞的解釋口锭。

3）把第二步找到的詞朦前，代入到句子里面。