總的來說,關(guān)注于解決問題能夠讓孩子學到?要從錯誤中學到東西,需要做什么喊式。我們該怎樣解決這個問題?需要做些什么?有些事情無法完全解決,但能做到最好的是什么??怎樣才能發(fā)揮孩子們的優(yōu)點。當解決方案由孩子提出來,或者是由孩子們一起通過頭腦風暴選出的最有益的方案,他們就會受到鼓勵,以建設(shè)性萧朝、貢獻性的方式來運用自己的力量垃帅。 ? 錯誤是學習的機會。孩子們會明白,犯錯誤并不可怕,只要你不因為犯了錯誤而痛責自己,并且把犯錯誤看作一種學習的途徑剪勿。 ? 怎樣培養(yǎng)解決問題的技能。你能夠想象假如每個人都掌握了這一技巧,這個世界將會怎樣嗎??怎樣停下來方庭、冷靜下來并且解決問題,而不是做出反擊厕吉。這是一項非常了不起的生活技能! ? 怎樣創(chuàng)造性地面對出乎意料的問題,而不是心緒敗壞,放棄努力。 ? 怎樣培養(yǎng)恰當?shù)?有益于社會的)回應(yīng)方式械念。孩子們學會的是“要做什么”,而不是“不能做什么”头朱。最有效的邏后果同時也是解決問題的辦法(有所幫助)
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