自從小豬鬧了“自相矛盾”的笑話后兜畸，他果然開(kāi)始認(rèn)真的跟著小狗他們進(jìn)行鍛煉和學(xué)習(xí)了努释。可是咬摇，他還是感覺(jué)自己在學(xué)習(xí)上很吃力伐蒂，所以就問(wèn)山羊老師：“我現(xiàn)在每天也早早地起來(lái)鍛煉身體了。在學(xué)習(xí)上也做到了課前預(yù)習(xí)肛鹏，課后復(fù)習(xí)逸邦，可為什么還是感覺(jué)跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？”
山羊老師笑瞇瞇的看著小豬說(shuō)”嗯在扰，能堅(jiān)持就好缕减。首先這個(gè)態(tài)度就要表?yè)P(yáng)。那你現(xiàn)在是怎么做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的呢健田？“
小豬拿出自己的課本，上面花花綠綠的畫(huà)著各種線條佛纫，他指著這些線條說(shuō)“您看妓局，這些標(biāo)出的重點(diǎn)，都是我從小狗的課本上一模一樣抄下來(lái)的呈宇，連每一條線的顏色都和小狗的一樣”
山羊老師聞言哈哈大笑“小豬啊小豬好爬，你光是按照小狗的課本劃了各種重點(diǎn)，但是你仔細(xì)研究過(guò)每一個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容是什么嗎甥啄？為什么要?jiǎng)澰谶@些地方嗎存炮？“
小豬低聲說(shuō)：“我，我腦子慢，想著能劃好重點(diǎn)穆桂，看書(shū)的時(shí)候知道這些是重點(diǎn)宫盔，就可以了”
山羊老師認(rèn)真的說(shuō)：“那可不行啊。小狗享完，你再幫助小豬的時(shí)候灼芭，要讓他明白你的學(xué)習(xí)方法和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的具體思路般又，好嗎彼绷？”
小狗說(shuō)：“好啊，我原來(lái)以為小豬借走我的課本茴迁，會(huì)仔細(xì)研究呢寄悯。要是知道他不懂得具體的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該早些幫助他的”
山羊老師欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好堕义，你現(xiàn)在摸清了學(xué)習(xí)規(guī)律猜旬，效率很高，所以有空閑的時(shí)間要多幫幫同學(xué)們胳螟，對(duì)你自己加深印象也有好處昔馋。小豬學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也會(huì)在別的方面幫助你糖耸。其他同學(xué)如果有什么問(wèn)題不能及時(shí)和我交流秘遏，也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)取取經(jīng)〖尉梗“
山羊老師繼續(xù)說(shuō)道“不過(guò)邦危，小豬又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)故事啊舍扰，說(shuō)的是一個(gè)楚國(guó)的商人倦蚪，來(lái)到鄭國(guó)賣珍貴的珠寶。他有一顆十分名貴的珍珠边苹，他很重視這顆珍珠陵且，給它專門(mén)用非常名貴的木頭做了一個(gè)漂亮的匣子，這個(gè)匣子又用特制的香料熏過(guò)个束，上面點(diǎn)綴了很多珠寶和玉石慕购，把這個(gè)匣子裝飾得非常豪華和精致。結(jié)果一個(gè)鄭國(guó)人把這個(gè)裝珍珠的匣子買走了茬底，把匣子里面的珍珠又還給了這個(gè)楚國(guó)的商人沪悲。這就是“買櫝還珠”的故事，櫝就是盒子或者匣子的意思阱表，這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻沒(méi)有分清主次殿如，把次要的東西當(dāng)做寶貝贡珊，卻沒(méi)有看到主要的東西。小豬模仿小狗涉馁，照著課本把重點(diǎn)劃下來(lái)门岔，卻不知道真正重要的是小狗的學(xué)習(xí)方法〗靼“
小豬很不好意思的說(shuō)“是啊固歪，我確實(shí)是跟那個(gè)鄭國(guó)人一樣，買櫝還珠了”
山羊老師又說(shuō)道“別急胯努，我剛才說(shuō)的是這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的常用的意思牢裳，而其實(shí)古書(shū)上在這個(gè)故事的結(jié)尾，批評(píng)了楚國(guó)商人只是善于賣匣子叶沛，不善于賣珍珠蒲讯。并沒(méi)有批評(píng)買匣子的鄭國(guó)人，所以這個(gè)故事本來(lái)的意思灰署，可能是說(shuō)鄭國(guó)人只是喜歡那個(gè)漂亮的匣子判帮，因此只付了買匣子的錢，并沒(méi)有給珍珠付錢溉箕，愚蠢的是那個(gè)商人晦墙，他不應(yīng)該過(guò)分裝飾不重要的匣子，導(dǎo)致最后只賣掉了匣子肴茄，珍珠卻沒(méi)有被賣掉晌畅。所以，這個(gè)成語(yǔ)也是在流傳的過(guò)程中含義發(fā)生了變化的例子寡痰，大家在學(xué)習(xí)和掌握的時(shí)候要注意“
