自從小豬鬧了“自相矛盾”的笑話后翅雏，他果然開始認(rèn)真的跟著小狗他們進行鍛煉和學(xué)習(xí)了揣云〖辏可是斜筐，他還是感覺自己在學(xué)習(xí)上很吃力，所以就問山羊老師：“我現(xiàn)在每天也早早地起來鍛煉身體了蛀缝。在學(xué)習(xí)上也做到了課前預(yù)習(xí)奴艾，課后復(fù)習(xí)，可為什么還是感覺跟不上大家的學(xué)習(xí)進度呢内斯？”
山羊老師笑瞇瞇的看著小豬說”嗯，能堅持就好像啼。首先這個態(tài)度就要表揚俘闯。那你現(xiàn)在是怎么做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的呢？“
小豬拿出自己的課本忽冻，上面花花綠綠的畫著各種線條真朗，他指著這些線條說“您看，這些標(biāo)出的重點僧诚，都是我從小狗的課本上一模一樣抄下來的遮婶，連每一條線的顏色都和小狗的一樣”
山羊老師聞言哈哈大笑“小豬啊小豬，你光是按照小狗的課本劃了各種重點湖笨，但是你仔細(xì)研究過每一個重點的內(nèi)容是什么嗎旗扑？為什么要劃在這些地方嗎？“
小豬低聲說：“我慈省，我腦子慢臀防，想著能劃好重點，看書的時候知道這些是重點边败，就可以了”
山羊老師認(rèn)真的說：“那可不行啊袱衷。小狗，你再幫助小豬的時候笑窜，要讓他明白你的學(xué)習(xí)方法和預(yù)習(xí)致燥、復(fù)習(xí)的具體思路，好嗎排截？”
小狗說：“好啊嫌蚤，我原來以為小豬借走我的課本，會仔細(xì)研究呢断傲。要是知道他不懂得具體的學(xué)習(xí)方法搬葬，我應(yīng)該早些幫助他的”
山羊老師欣慰的點點頭：“很好，你現(xiàn)在摸清了學(xué)習(xí)規(guī)律艳悔，效率很高急凰，所以有空閑的時間要多幫幫同學(xué)們，對你自己加深印象也有好處。小豬學(xué)習(xí)進步了抡锈，也會在別的方面幫助你疾忍。其他同學(xué)如果有什么問題不能及時和我交流，也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)取取經(jīng)床三∫徽郑“
山羊老師繼續(xù)說道“不過，小豬又讓我想起了一個成語撇簿。這個故事啊聂渊，說的是一個楚國的商人，來到鄭國賣珍貴的珠寶四瘫。他有一顆十分名貴的珍珠汉嗽，他很重視這顆珍珠，給它專門用非常名貴的木頭做了一個漂亮的匣子找蜜，這個匣子又用特制的香料熏過饼暑，上面點綴了很多珠寶和玉石，把這個匣子裝飾得非常豪華和精致洗做。結(jié)果一個鄭國人把這個裝珍珠的匣子買走了弓叛，把匣子里面的珍珠又還給了這個楚國的商人。這就是“買櫝還珠”的故事诚纸，櫝就是盒子或者匣子的意思撰筷，這個成語用來比喻沒有分清主次，把次要的東西當(dāng)做寶貝畦徘，卻沒有看到主要的東西闭专。小豬模仿小狗，照著課本把重點劃下來旧烧，卻不知道真正重要的是小狗的學(xué)習(xí)方法影钉。“
小豬很不好意思的說“是啊掘剪，我確實是跟那個鄭國人一樣平委，買櫝還珠了”
山羊老師又說道“別急，我剛才說的是這個成語現(xiàn)在的常用的意思夺谁，而其實古書上在這個故事的結(jié)尾廉赔，批評了楚國商人只是善于賣匣子，不善于賣珍珠匾鸥。并沒有批評買匣子的鄭國人蜡塌，所以這個故事本來的意思，可能是說鄭國人只是喜歡那個漂亮的匣子勿负，因此只付了買匣子的錢馏艾，并沒有給珍珠付錢，愚蠢的是那個商人，他不應(yīng)該過分裝飾不重要的匣子琅摩，導(dǎo)致最后只賣掉了匣子铁孵，珍珠卻沒有被賣掉。所以房资，這個成語也是在流傳的過程中含義發(fā)生了變化的例子蜕劝，大家在學(xué)習(xí)和掌握的時候要注意“
