八年級語文下學期調研試題
出題人：司馬喆
（考試時間：120分鐘? 滿分：150分）
一、 語文基礎知識及運用（35分）
1．下列加點字注音有誤的一項是（? ? ）（3分）
A. 吁氣 (xū)? ? 糜子 (méi)? 恬靜 (tián)? 羈絆 (jī)
B. 腦畔 (pàn)? 冗雜 (rǒnɡ)? 斡旋 (wò)? 鏘然 ( qiāng)
C. 閉塞 (sāi)? 磅礴 (báng)? 瞳仁 (tóng)? 爭訟 (sòng)
D. 蘊藻 (zǎo)? 戰(zhàn)栗 (lì)? 驀然 (mò)? 潺潺 ( chán chán)
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（? ）（3分）
A. 輻射? 震憾? 照例? 踱來踱去
B. 撮土? 神龕? 思慕? 米酒油饃
C. 船篷? 繚原? 暖融融? 大徹大悟
D. 家眷? 幽悄? 茂騰騰? 人情事故
3．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ? ）（3分）
A.他的詩寫得酣暢淋漓,感情勃發(fā),很容易引發(fā)讀者的共鳴缆蝉。
B.作為偉大時代的共和和國公民,在改革創(chuàng)新中,我們應爭做馬前卒,杜絕馬后炮偶惠。
C.心運地自偏,我這頂樓的迷你園景就是我的世外桃源了颠黎。
D.自然科學領域有許多令人嘆為觀止的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學家去破解喳资。
4．不列有關文學常識的表述有誤的一項是：（? ? ? ）(3分)
A.《桃花源記》的作者是唐代著名詩人陶淵明,名潛,字元亮,他是著名的山水田園詩人掉伏。代表作品有《歸園田居歸去來兮辭》等,本文出自《周淵明集》
B.《小石潭記》原題為《至小丘西小石譚記》,作者柳宗元,字子厚,河東人,唐代文學家,“唐宋八大家”之一,因參加王叔文的政治革新運動,失敗后被貶,本文是他被貶到湖南永州后,寫下的“永州八記”之一,以探訪山水,流連于自然勝景中排遣心中的苦悶巩剖。
C.《核舟記》選自《虞初新志》,略有刪節(jié),《虞初新志》是清代張潮選的一部短篇小說集适滓《仄《核舟記》的作者是魏學洢,字子敬,明末嘉善人。
D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305首,也稱《詩三百》。這些詩歌分為風罚屋、雅苦囱、頌三個部分,根據(jù)手法分為賦、比脾猛、興 撕彤。
5．依次填入下列橫線處的詞句，最恰當?shù)囊豁検牵? ? ? ）（3分）
人生總是與苦難同行的猛拴。? ? ? ? 羹铅，? ? ? ? ? ，? ? ? ? 愉昆，
? ? ? ? ? 职员，? ? ? ? ? 。
在苦難中奮起? ? ②有的人甘于沉淪? ③而有的人不甘于沉寂
④最終獲得了成功? ? ⑤苦難成了他抱怨命運的理由
A.②③⑤①④? ? B. ⑤②③①④? ? C. ③①④②⑤? D.②⑤③①④
6．近年來撼唾，國花廉邑、國樹、國鳥的評選在各地轟轟烈烈地展開倒谷，牡丹、梅花糙箍、丹頂鶴渤愁、松柏都在候選之列。它們之所以能脫穎而出深夯，與中國古老文化賦予的內涵密切相關抖格。請用直線連接這些事物及其象征意義。（4分）
A.牡丹? ? ? ? ? ? a.百折不撓
B.梅花? ? ? ? ? ? b.益壽延年
C.丹頂鶴? ? ? ? ? c.雍容華貴
D.松柏? ? ? ? ? ? d.傲雪寒香
7．《特別關注》的“言論”版上有這么幾句話咕晋，引起了你的興趣雹拄，“作家投筆從融，記者言為薪生掌呜，教師因財施教滓玖，醫(yī)生精益求金”。你發(fā)現(xiàn)這句話套用了四個成語质蕉，其正確的寫法依次為? ? ? 势篡、? ? ? ? 、? ? ? ? 模暗、? ? ? ? 禁悠，諷刺了社會上? ? ? ? ? 的不良現(xiàn)象。（5分）
8．閱讀下面的語段兑宇，用簡潔的語言回答問題碍侦。 (4分)
關于蘇格拉底有一個傳說，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊!”
錢鐘書訪問美國國會圖書館瓷产，管理員引導他參觀藏書庫比规，顯得很得意。問及錢鐘書的感想拦英，他說:“我亦充滿驚奇蜒什，驚奇世界上有那么多我所不要看的書“坦溃”
(1)蘇格拉底要表達的觀點是：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
(2)錢鐘書要表達的觀點是：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
9．閱讀下面這則材料灾常，按要求回答問題。（7分）
前不久铃拇，在電視臺的一次策劃會上钞瀑，主任對一名實習生說，麻煩你開完會給大家訂一下盒飯慷荔，按人頭雕什，我請客。結果該實習生認真地說显晶，對不起贷岸，我是來實習導演的，這種事我不會做的磷雇。
(1)請用一句話概括這則材料的主要內容偿警。(不超過15字)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
(2)針對實習生的做法，請擬寫贊成者與質疑者的不同看法唯笙。
贊成者說：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
質疑者說：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
二螟蒸、古詩文積累與閱讀（25分）
（一）古詩文積累
10．默寫填空（10分，每空1分）
（1）? ? ? ? ? ? 崩掘，胡為乎泥中七嫌？（《詩經(jīng)·式微》）
（2）青青子衿，悠悠我心苞慢∷性縱我不往，? ? ? ? ? ? 枉疼？（《詩經(jīng)·子衿》）
（3）坐觀垂釣者皮假，? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（4）與君離別意骂维，? ? ? ? ? ? ? ? 惹资。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）成語“秋水伊人”源于《蒹葭》中的詩句? ? ? ? ? ? ? ，? ? ? ? ? ? ? 航闺。
（6）《詩經(jīng)·關雎》中生動形象的表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是? ? ? ? ? ? 褪测；? ? ? ? ? ? ? ? 猴誊。
（7）《桃花源記》中，描寫桃花源人民安居樂業(yè)侮措、和平幸福（描寫老人小孩神情）的句子是：? ? ? ? ? ? ? ? ? 懈叹，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
（二）閱讀《小石潭記》分扎，完成11——15題澄成。（15分）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹畏吓，聞水聲墨状，如鳴珮環(huán)，心樂之菲饼。伐竹取道肾砂，下見小潭，水尤清冽宏悦。全石以為底镐确，近岸，卷石底以出饼煞，為坻源葫，為嶼，為嵁派哲，為巖臼氨。青樹翠蔓，蒙絡搖綴芭届，參差披拂。
②潭中魚可百許頭感耙，皆若空游無所依褂乍，日光下澈，影布石上即硼。佁然不動逃片，俶爾遠逝，往來翕忽只酥。似與游者相樂褥实。
③潭西南而望，斗折蛇行裂允，明滅可見损离。其岸勢犬牙差互，不可知其源绝编。
④坐潭上僻澎，四面竹樹環(huán)合貌踏，寂寥無人，凄神寒骨窟勃，悄愴幽邃祖乳。以其境過清，不可久居秉氧，乃記之而去眷昆。
⑤同游者：吳武陵，龔古汁咏，余弟宗玄亚斋。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己梆暖，曰奉壹伞访。
11．解釋下列句子中加粗的詞語。（4分）
? （1）心樂之（? ? ）? （2）卷石底以出 （? ? ）
? （3）往來翕忽（? ? ）? （4）記之而去（? ? ? ）
12．翻譯下列句子轰驳。（4分）
? （1）青樹翠蔓厚掷，蒙絡搖綴，參差披拂级解。
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? （2）其岸勢犬牙差互冒黑，不可知其源。
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13．下列對文章內容的理解和分析不當?shù)囊豁検?? )(2分)
A.“從小丘西行百二十步………伐竹取道,下見小潭”交代了作者的游蹤勤哗。
B.“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖”,寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀抡爹。
C.“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”,只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。
D.第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂芒划。
14．下列對文章內容理解冬竟，不正確的一項是(? ? ? )(2分)
A.本文寫作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇民逼、思想感情,融合于對小石潭自然風景的描繪中泵殴。借小石潭的幽深冷寂傳達出作者貶居生活中孤寂悲涼的心境。
B.第4段拼苍，寫潭上景物和自己的感受笑诅，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色氣氛。
C.作者從聽水聲“心樂之”疮鲫，見游魚“似與游者相樂”到坐潭上而覺“凄神寒骨悄愴幽邃”吆你，心情由樂到憂。
D.作者雖然貶官失意俊犯，但能苦中作樂妇多，,寄情山水，佁然自得瘫析。
15．柳宗元筆下的小石潭優(yōu)美幽靜砌梆，令人向往默责。如果要把小石潭開發(fā)為旅游景點，聘你為導游咸包，你如何向游客介紹小石潭桃序？既要保持小石潭原有的特點，又要融進現(xiàn)代化的風格烂瘫。請結合譯文寫一篇導游詞媒熊，要求既生動形象,又簡潔明快。(只介紹一個景點)（3分）
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三坟比、現(xiàn)代文閱讀（30分）
閱讀下面的文章芦鳍，完成16——21題。
母親節(jié)的禮物
① 紅燈葛账，公交車緩緩停下柠衅，全車人都欣賞著窗外的流光溢彩，忽然一聲清脆的童音響起：“母親節(jié)籍琳！媽菲宴，是你的節(jié)日∏骷保”
② 母親節(jié)喝峦？糟糕，我還沒買禮物呜达，該死谣蠢，如此重要的節(jié)日我竟忘了，好在為時未晚查近，來得及彌補眉踱。只是，該買什么禮物呢霜威？
③ 第一次過母親節(jié)是在別人指導下勋锤，買了最標準的禮物——康乃馨。平生頭一次買花侥祭，花送給母親。她的驚訝和激動在我意料之外茄厘，更讓我不安：僅僅一束花矮冬，母親就那么高興。她的容易滿足使我醒悟平日的疏忽次哈，愧疚慢慢襲上心頭：明年胎署，明年一定買件特別的禮物！
④ 第二年窑滞。我找了好幾條街巷琼牧，才買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點恢筝。看到這件“禮物”的一剎那巨坊，母親額頭細細的皺紋似乎熨平了撬槽。糕點，我和姐姐分享完了趾撵，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動侄柔。觸動之下，我暗暗思索：明年占调，明年我要讓母親大吃一驚暂题。
⑤ 可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢究珊？正想著薪者，童音忽然又響起：“媽，你要我送你什么——我沒有錢剿涮，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪言津。做母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢？你沒有錢幔虏，那我的禮物不是得不到了纺念？”“有了！”童音興奮起來想括，“今晚我不睡覺陷谱，給你當保鏢送你上班∩冢”這種鄭重其事令眾人啞然失笑烟逊。在笑聲中，那母親的聲音格外輕柔：“好兒子铺根，媽不用你當保鏢宪躯。”“為什么位迂？那是我的禮物访雪！”母親的聲音一字一頓地響起：“你的禮物，媽已收下掂林！”
? ? ⑥“收下了臣缀？”幾乎同時，車上的每一個人除小男孩外泻帮，都明白了這句話的含義精置。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子的對話中忽地解決了，心頭頓時一松锣杂，其實脂倦，母親節(jié)的禮物是最容易送出的番宁。
16．文章組織材料的線索是：? ? ? ? ? ? 。我以往給母親的禮物是? ? ? ? ? 赖阻、? ? ? ? ? ? ? ? 蝶押，文中的小男孩送母親的“禮物”是
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（4分）
17．③段末句運用了心理描寫的方法政供，在結構上起? ? ? ? ? ? 的作用播聪？（3分）
18．第③自然段中，母親的驚訝和激動為什么會讓“我感到不安”布隔？ （3分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
19．“母親額頭細細的皺紋似乎全熨平了”离陶，這句話的含義是什么？（4分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
20.小男孩什么實物都沒有送給媽媽衅檀，為什么媽媽還說：“你的禮物招刨，媽已收下了！”哀军？（2分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
21. 為什么說“母親節(jié)的禮物是最好沉眶、最容易送出的”？（4分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
(二)閱讀下面的文章杉适，完成22-25題谎倔。（9分）
人生第二幕
①時間是1859年6月24日，忽然間猿推，他置身于一個山頂片习，俯瞰著山下被染紅的平原。
②拿破侖的軍隊正在與奧地利的軍隊激戰(zhàn)蹬叭，而亨利?杜南特此時就在山上他的馬車里目睹著一切藕咏。
③軍號嘹亮，槍聲大作秽五，炮聲隆隆孽查，雙方的軍隊激烈廝殺著，亨利被眼前的景象驚呆了坦喘，他看見塵埃滿天盲再，他聽見傷者的尖叫，他看見血流成河瓣铣，奄奄一息的傷兵躺在地上洲胖，眼前的景象慘不忍睹。
④亨利并不真的想呆在這里坯沪，這只是他的一次商業(yè)旅行，他正準備與拿破侖三世商議在瑞士和法國之間開展金融業(yè)務擒滑，因為在路上他耽擱了一些時間腐晾，所以碰巧親眼目睹了這驚心動魄的一幕叉弦。
⑤亨利在山上看到的一切給他留下了深刻的印象，戰(zhàn)斗剛結束藻糖，他立即進入那個小鎮(zhèn)淹冰。他看見所有的房子都倒塌了，傷兵巨柒、死亡樱拴，涌現(xiàn)在眼前。亨利傷痛不已洋满，他決定在這個小鎮(zhèn)多呆幾天晶乔，他想盡自己的能力去安慰那些年輕的士兵們。
⑥他意識到牺勾，他再也不能像過去那樣生活了正罢。阻止戰(zhàn)爭的愿望強烈地驅使著他，亨利?杜南特的選擇最終會使他失去蒸蒸日上的銀行業(yè)務和他所擁有的一切驻民，也許此時聲名顯赫的他會因為自己的選擇最終默默無聞地死在一個陰暗的不為人知的救濟院里翻具。
⑦但是今天我們記住了亨利的名字，在1901年回还，他是第一個獲得諾貝爾和平獎的人裆泳，我們銘記著他，因為是他創(chuàng)建了國際紅十字會柠硕。
⑧在1859年的那一天工禾，亨利?杜南特的人生第一幕謝幕了，而人生精彩的第二幕則演繹到他的生命盡頭仅叫。
⑨很多人的一生都可以分為第一幕和第二幕帜篇，亨利?杜南特的前半生，受到商業(yè)成功诫咱、名望笙隙、權利和永不滿足的欲望驅使，而后半生坎缭，激勵他的是愛竟痰、憐憫和阻止可怕戰(zhàn)爭的信念。
22.通讀全文掏呼，說說亨利?杜南特前半生和后半生的出發(fā)點各是什么坏快？（3分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
23.將第③段中“奄奄一息的傷兵躺在地上”改成與前三句相一致的句式。（3分）
他看見塵埃滿天憎夷，他聽見傷者的尖叫莽鸿，他看見血流成河，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，眼前的景象慘不忍睹祥得。
24.我們今天為什么能記住亨利?杜南特的名字兔沃？（4分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
25．和平雖然是人類共同的理想，但當今世界戰(zhàn)爭的硝煙依然彌漫著级及，多少無辜的生命被奪去乒疏。請你談談閱讀本文之后的感受，不少于60個字饮焦。（5分）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
四怕吴、作文（60分）
26.以下兩題選做一題。
（1）一群蛤蟆在進行競賽县踢，看誰先到達一座高塔的頂端转绷。周圍有一大群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。競賽開始了殿雪，只聽到圍觀者一片噓聲：“你們無法到達塔頂?shù)南九兀 ?br>
其它的蛤蟆都被說服停下來了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前丙曙，并且更加努力爸业。比賽結束，其它蛤蟆都半途而廢亏镰，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力扯旷，一直堅持了下來，竭盡全力到達了塔頂索抓。其它蛤蟆都很好奇钧忽，紛紛向他討教成功的秘訣，結果大家才發(fā)現(xiàn)—它是一只聾蛤蟊瓶稀耸黑！
要求：①請根據(jù)你對材料的理解，自選角度篮幢，自擬題目大刊，寫一篇不少于600字的文章。②可以記敘自己的經(jīng)歷三椿，抒發(fā)感情缺菌，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、敘寫搜锰、改寫伴郁。
（2）一個經(jīng)常失意的年輕人，去向一位大師請教蛋叼，大師接待他時焊傅，首先給他用溫水泡了一杯茶水，年輕人沒有品出茶的味道，大師于是再用開水給他泡了一杯茶水租冠，年輕人喝了一口后立即品嘗出茶的味道鹏倘。大師說，人生就如品茶顽爹，要慢慢磨煉。
根據(jù)以上材料骆姐，請以“磨煉”為話題镜粤，自擬題目，寫一篇作文玻褪。要求文體自選肉渴，不少于600字。
2017-2018學年下期初二語文第一學月測試題?
參考答案
1. C項
2．B項? 解析:A項應為震撼;C項應為燎原;D項應為人情世故
3．D項中“嘆為觀止”充當句子的謂語部分,不能作定語
4．A項表述有誤,带射。淵明是東晉人
5．D? 第3句“而”開頭同规，明顯承接前面一種情況。
6窟社、（4分）A—c? B—d? C—b? D—a券勺。
7、（5分）投筆從戎 言為心聲 因材施教 精益求精 一切向錢看灿里。
8. （4分）(1)蘇格拉底要表達的觀點是：一個追求精神境界的人要安于儉樸的生活,淡于物質的奢華关炼。
(2)錢鐘書要表達的觀點是：書籍永遠讀不完,只有善于選擇,精心研究,方能有所成就
9．（7分）(1)實習生拒絕幫同事訂盒飯
(2)贊成者說：這是保護自身權益的做法，實習生具有平等和社會分工意識匣吊。他敢于挑戰(zhàn)儒拂，追求人格的尊重。
質疑者說：導演是一項需要全局觀色鸳、要多方協(xié)調的工作社痛，,為眾人訂盒飯就是一個協(xié)週的過程。拒絕一次看似跑腿的差事命雀，實際上是拒絕了一次學習和成長的機會蒜哀。(也可叢“太自我”"不禮貌”“不懂如何與人交流”等角度進行闡述。)
10．（每題1分，錯、漏玉雾、多一個字不得分）
（1）—(4)略
（5）所謂伊人疏唾，在水一方（6）輾轉反側? 寤寐思服
（7）黃發(fā)垂髫? 并怡然自樂
11．(1)心樂之(以………為樂)? (2)卷石底以出(彎曲)
(3)往來翕忽(勤快敏捷的樣子)? (4)記之而去(離開)
12．⑴青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風飄拂
⑵溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊,不能夠知道它的源頭在哪里。?
13．C項分析不當不跟。除了寫魚兒自由游氣的情態(tài)外,還從側面寫出了水的清澈。
14．D 解析:樂是暫時的,經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情就會流露出來,不可能做到怡然自得。
15．各位游客,剛才介紹了小石潭得名的原因房匆，現(xiàn)在請看潭中的魚兒,這是小石潭最具特色的景點：陽光下潭水清澈見底,活潑可愛的魚像小鳥在空中游動一樣，有的抬頭似乎要與我們交談，有的搖頭擺尾浴鸿，令人忍俊不禁井氢，相信大家看了這潭中魚，,會有好運氣,年年有“余”的岳链。
16．全文的線索是“禮物”? ? 我以往給母親的禮物是康乃馨花竞、特色糕點?
小男孩送母親的“禮物”：給母親當保鏢（4分? 每空1分）
17．承上啟下（3分）
18．“我”意識到平日對母親的疏忽，心里感到愧疚掸哑，所以不安约急。（3分）
19．母親因開心的笑了似乎皺紋都撫平了，用了夸張的修辭手法苗分，（2分）
表現(xiàn)出母親收到孩子的禮物時心里非常高興厌蔽，感到由衷的滿足，眉眼舒展了摔癣，突出母親的欣慰之情奴饮。（2分）
20．母親收下了孩子對她的一片愛心、孝心择浊、真心戴卜。（2分）
21．因為母親節(jié)里，收禮物的是母親近她。母親對兒女的愛是不求回報的叉瘩，根本不會在乎送什么。只要孩子送母親一份真情粘捎、一份孝心薇缅，母親就會滿足。沒有母親會拒絕孩子的成長攒磨，所以母親節(jié)的禮物是最好泳桦、最容易送出的。（4分）
22．亨利?杜南特的前半生娩缰，受到商業(yè)成功灸撰、名望、權利和永不滿足的欲望驅使拼坎，而后半生浮毯，激勵他的是愛、憐憫和阻止可怕戰(zhàn)爭的信念泰鸡。（3分）
23．他眼見傷兵奄奄一息债蓝。（3分）
24．他創(chuàng)建了國際紅十字會，且是第一個諾貝爾和平獎獲得者盛龄。（4分）
25．示例：我堅信和平的曙光一定會到來饰迹，因為有愛就有希望芳誓！愿戰(zhàn)爭永遠只是歷史，愿今后伴隨人類的啊鸭，只是綿綿無盡的安寧與天長地久的和平锹淌。（5分）
