今天偶然看到一則新聞蓝厌，說(shuō)的是一線城市名校畢業(yè)的女生，被媽媽教唆回家鄉(xiāng)就業(yè)古徒，卻輾轉(zhuǎn)兩年未曾找到合適工作而待業(yè)啃老的新聞拓提。新聞還附帶一則經(jīng)商家庭的女兒留學(xué)歸來(lái)后滿世界玩卻沒(méi)有正經(jīng)工作的短消息。
老實(shí)說(shuō)隧膘，看到這樣的新聞其實(shí)已經(jīng)不是一兩次代态。兩個(gè)新聞?dòng)兄瑯拥谋尘靶畔ⅲ褪歉改付际歉F盡心血疹吃，在教育上付諸良多蹦疑，卻最終收獲苦果。父母?jìng)円苍诜此既唬\(chéng)然他們都以近乎苛責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求子女們完成學(xué)業(yè)歉摧，但這樣的結(jié)果確是他們始料不及的。父輩們用他們以為成功的方式去教育下一代腔呜，卻成就了子女的學(xué)有小成但無(wú)用武之地叁温。
應(yīng)試教育曾經(jīng)被批判為填鴨式教學(xué)的罪魁禍?zhǔn)祝帽纫粋€(gè)成年的鴨子核畴，雖然壯碩膝但，但卻是一只旱鴨子，不敢趟社會(huì)這個(gè)汪洋大海谤草。有消息說(shuō)教育部已經(jīng)擬定了國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試的大綱跟束，明年就要適時(shí)推出莺奸。不敢說(shuō)這樣的證書(shū)是否就和能力掛鉤絕對(duì)不相關(guān)羞酗，可頻頻出臺(tái)這樣的考試是否也助長(zhǎng)這種被打入死牢的制度借尸還魂的機(jī)會(huì)窘面？
和一位重點(diǎn)大學(xué)的老師探討過(guò)而今大學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀，他說(shuō)：我們的大學(xué)生大部分格局太小蓄喇，思考層次很低花鹅。不能不說(shuō)現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)面都很廣，但是這種淺層的廣反而把大學(xué)生本該有的“專(zhuān)”和“精”都丟掉了枫浙。學(xué)生們總在問(wèn)我們學(xué)的有沒(méi)有用刨肃，其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是每個(gè)知識(shí)都能即刻發(fā)光發(fā)亮的箩帚。
深以為然真友。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識(shí)的方式實(shí)在豐富紧帕，應(yīng)接不暇的干貨盔然、必讀、書(shū)單都在說(shuō)“知識(shí)很重要”是嗜。知識(shí)重要這是毫無(wú)疑問(wèn)的愈案，可是要知道：學(xué)為所用方為學(xué)，無(wú)用書(shū)生不如乞鹅搪。還記得有一個(gè)美國(guó)選秀節(jié)目有位很有意思的選手站绪，他的才藝是現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)， 1分30秒的時(shí)間里要完成一副畫(huà)作何其困難丽柿，然而讓觀眾嘖嘖稱(chēng)奇的是：他在1分29秒的時(shí)候整幅畫(huà)看起來(lái)還是一副不知所終的樣子恢准，卻在最后一秒把畫(huà)框倒轉(zhuǎn)180度，一副活靈活現(xiàn)的人臉?biāo)孛桀D時(shí)技驚四座甫题。
這就是一場(chǎng)知識(shí)輸出的表演馁筐，每個(gè)筆畫(huà)，每個(gè)涂抹坠非，都是為了最后的驚艷敏沉。而這看似無(wú)心、實(shí)則蘊(yùn)含了數(shù)十載光陰歷練的筆畫(huà)麻顶，在訴說(shuō)著線條背后的故事赦抖。
學(xué)而無(wú)用并非只是大學(xué)生的通病。進(jìn)入社會(huì)歷練的人辅肾，同樣會(huì)面對(duì)這樣的困境队萤。進(jìn)入社會(huì)以后，大部分人學(xué)習(xí)新知識(shí)的渠道邊際都會(huì)縮窄矫钓，從有老師指導(dǎo)要尔、有同學(xué)交流舍杜、有專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀過(guò)度到周期很短的職業(yè)培訓(xùn)、同事閑談以及互聯(lián)網(wǎng)資訊上去赵辕，閱讀材料深度不足既绩、溝通誠(chéng)意不足，這都制約了挖掘深度知識(shí)还惠、深化專(zhuān)業(yè)技能的空間饲握。倘若平時(shí)還不能在一些行業(yè)峰會(huì)、論壇中有所斬獲蚕键，久而久之被社會(huì)形態(tài)的快速衍變而淘汰的可能性會(huì)越來(lái)越大救欧。
那種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，或許才是你該找回的那個(gè)魂锣光。
