? ? 【修行】修者修正奕坟，行者實行遍搞。實行修正自己的思想行為罗侯，叫做“修行”。
? ? ? 最近我讀了常生龍先生的一本專著《讀書是教師最好的修行》尾抑，書的封面是一句特有詩意的文字：“堅持不懈地閱讀歇父，就是與最美景致一次次的邂逅≡儆”打動我的榜苫，是堅持不懈的精神，是邂逅的美妙翎冲，是閱讀的神奇垂睬。毫無疑問，閱讀是一個人成長的必要途徑。對于教師而言驹饺，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容钳枕，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。漫長的閱讀之旅赏壹，是一段艱苦而歡喜的修行鱼炒。這是一張有品質(zhì)的閱讀地圖，作者根據(jù)多年的閱讀經(jīng)驗蝌借，精選了50余部教育類著作昔瞧，闡述從中得到的諸多收獲，形成了自己的體系——“教學(xué)即創(chuàng)造”“教育即生活”“學(xué)校即社會”“理論即支點”“變革即未來”菩佑。這本書帶領(lǐng)著我領(lǐng)略閱讀之美自晰，汲取教育智慧。
? ? ? 在這本書中寫道：“在閱讀的過程中稍坯，我逐漸體會到讀書的美妙酬荞。每當(dāng)我在遇到難題的時候，總有一本書在那里等著我瞧哟，給我啟迪混巧，讓我豁然開朗【钗校”我亦有同感牲剃，書確實像開山的斧頭，像涉水的輕舟雄可，像茫茫大海上的燈塔。當(dāng)你安靜閱讀的時候缠犀，總有一些新奇的觀點跳出來数苫，令你怦然心動，有一種“驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的感覺辨液。
? ? ? 在這本書中虐急，透過理性而深刻的文字，你可以想象從讀者到作者的那種神圣感滔迈、責(zé)任感止吁、意義感。當(dāng)很多人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)燎悍，常生龍先生依然在敲打鍵盤敬惦、用心思考——閱讀時的幸福、寫作時的暢快谈山，該是一種多么自我的人生體驗俄删。讀這本書，喚醒了我曾經(jīng)的閱讀記憶，蘇明進老師別具一格的教育實踐畴椰；夏山學(xué)校尊重個性的教育生活臊诊；芬蘭教育的秘密……閱讀讓我們的世界彼此相連。
? ? ? 讀一本書容易斜脂，讀一批書難抓艳，讀萬卷書更難。而在常生龍先生這里已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種生活方式帚戳，讀再多的書已經(jīng)不是難事而是快樂的事了壶硅。在閱讀的過程中，將所思所感付諸文字销斟，堅持不懈庐椒，讓自己變成有思考力的閱讀者。打開視野蚂踊，博覽教育經(jīng)典约谈，對教育的理解更為透徹通達，應(yīng)了那句話：一個人的閱讀史就是一個人的精神成長史犁钟。閱讀猶如一日三餐棱诱，天長日久，終會內(nèi)化在一個人的精神樣貌里涝动，終會助力于一個人的心靈成長迈勋。閱讀這本書，可以感受到作者的厚重醋粟，更可以感受到閱讀的魅力靡菇。
? ? ? 將一本本書中的精髓提煉、升華米愿，并融入自己的思考與實踐厦凤，讓閱讀與工作、與夢想有機結(jié)合育苟。他擦亮?xí)械恼鋵毥瞎模嬖V我們讀書是就是最好的修行——擁有閱讀的能力，才能做最好的自己违柏。我們閱讀有時候是困于事務(wù)繁忙博烂，但當(dāng)你捧著這本書想到常生龍先生也是一方主管事務(wù)眾多的時候，內(nèi)心是否也有了想開始閱讀的熱情漱竖；我們閱讀有時候是困于看不到成效禽篱，但當(dāng)你捧讀這本書想到作者筆耕不輟思想深刻的時候，是不是也準(zhǔn)備躍躍欲試闲孤；我們閱讀有時候是困于不知道該從何讀起谆级，但當(dāng)你讀完這本書烤礁，或許會有了屬于自己的答案……
? ? ? 沒有了解，就沒有有效溝通肥照，沒有有效溝通脚仔，就沒有理解，沒有理解舆绎，就沒有教育鲤脏。成人只有放下架子，懷一顆真誠的心吕朵，才能走進孩子猎醇，了解孩子，理解孩子努溃。
? ? ? 教師和學(xué)生是一對互相依賴的生命硫嘶，是互相影響的伙伴，是一對共同成長的朋友梧税。教師蹲下身子沦疾，就像一堵墻，為學(xué)生遮擋風(fēng)雨第队；教師彎下腰來哮塞，就像一座橋，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧彼岸凳谦；教師挺直腰板兒忆畅，就像一把梯子，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)高峰尸执。教師只有挺直腰板兒家凯，做一個真正的人，才能引領(lǐng)學(xué)生健康成長剔交。然而肆饶，教師門檻的的低下、升學(xué)主義和管理主義的束縛岖常，評職的不公、待遇的不盡人意葫督，要想成為一個頂天立地的真正的教師并不容易竭鞍。越是在最壞的時代，越需要獨立思考橄镜、情感健全偎快、特立獨行的老師們的堅持。所幸洽胶，很多老師淡迫名利晒夹，遠離世俗裆馒，堅持“不跪著教書”，因為丐怯，他們深知喷好，教師的素質(zhì)決定了未來民族的素質(zhì)。
? ? 收到教師是真善美的引領(lǐng)者和踐行者读跷，是“真正上帝的代言者,真正天國的引路人”梗搅，很慶幸，我就是做教師效览∥耷校可是，現(xiàn)在的我做到了多少呢丐枉？我應(yīng)該時刻約束自己哆键，提高自己，在閱讀中不斷提升自己瘦锹，讓自己更好的適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)環(huán)境.
