閱讀時(shí)間：2015年10月29日铜跑，19:00-21:30，2.5小時(shí)骡澈；
閱讀書(shū)本：《思維導(dǎo)圖寶典》》,化學(xué)工業(yè)出版社锅纺，P59-P90；
閱讀目標(biāo)：學(xué)習(xí)什么是思維導(dǎo)圖肋殴？有什么優(yōu)勢(shì)伞广？如何幫助我的學(xué)習(xí)?如何使用拣帽？
閱讀方法：泛讀+動(dòng)手畫(huà)
閱讀筆記：
如何學(xué)習(xí)畫(huà)思維導(dǎo)圖？
聽(tīng)話（接受Accept）嚼锄，合作（應(yīng)用Apply）,變化（改編Adapt）
技巧與準(zhǔn)則：
突出重點(diǎn)—中央圖像减拭、整幅盡可能畫(huà)、中央3色或更多区丑、層次感拧粪、通感6覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感沧侥、大小多些變化可霎、間隔有序、間隔恰當(dāng)
發(fā)揮聯(lián)想—連接可用箭頭宴杀、色彩豐富癣朗、代碼、
清晰明白—一個(gè)詞旺罢、印刷體書(shū)寫(xiě)旷余、線條長(zhǎng)度與長(zhǎng)度等同、連上扁达、中央粗正卧、分支不同形狀、圖清楚
我該注意的訣竅：
享受思考的樂(lè)趣跪解，享受畫(huà)的樂(lè)趣炉旷，復(fù)制周圍的圖像，記錄荒誕的想法叉讥，讓學(xué)習(xí)的空間變漂亮窘行，地毯、畫(huà)图仓、音樂(lè)等罐盔，讓它難忘！
學(xué)習(xí)心得：
今天用了一個(gè)小時(shí)泛讀透绩，一個(gè)半小時(shí)模仿書(shū)中的畫(huà)翘骂。昨天感覺(jué)很痛苦，因?yàn)槟菑垺八季S導(dǎo)圖”真是絞盡腦汁搞出來(lái)的帚豪。
但是我知道碳竟，【思維導(dǎo)圖】被稱為“終極思維工具“！學(xué)好它可以幫助我記憶狸臣、也可以幫助我創(chuàng)新莹桅！是工作、學(xué)習(xí)、生活的好幫手诈泼！既然如此懂拾，既然已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了，為什么想半途而廢?
為什么铐达？我知道岖赋！是因?yàn)槲椅冯y，不會(huì)畫(huà)瓮孙，怕畫(huà)得難看唐断，怕不會(huì)運(yùn)用！
書(shū)中說(shuō)杭抠，想要學(xué)好脸甘、畫(huà)好，得享受它偏灿，花更多的時(shí)間丹诀，讓制作思維導(dǎo)圖的過(guò)程【充滿樂(lè)趣才會(huì)令思緒無(wú)限聯(lián)想】，【才能有更多的記憶容量及創(chuàng)新能力】翁垂！因此铆遭，我想，我得改變學(xué)習(xí)本書(shū)的模式沮峡，不是簡(jiǎn)單地記線性筆記疚脐，并絞盡腦汁地畫(huà)亿柑。既然不會(huì)邢疙，就不妨按書(shū)的指示：Accept、Apply望薄、Adapt疟游。
動(dòng)手畫(huà)！先模仿痕支，模仿多了就會(huì)自己畫(huà)颁虐，不是么？因此卧须，今天的閱讀筆記是用模仿畫(huà)來(lái)代替的另绩。
我開(kāi)了些輕柔、舒緩的背景音樂(lè)花嘶，燃了一支沉香笋籽，打開(kāi)盞小臺(tái)燈，拿出漂亮的彩鉛……開(kāi)始模仿椭员。一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了车海！感覺(jué)非常享受！雖然是模仿隘击，卻頗有一種創(chuàng)作的樂(lè)趣哈侍芝，沉浸在其中……聞著沉香的淡雅味道研铆，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，拿著畫(huà)筆……瞧州叠，那個(gè)N棵红，從左邊第一遍模仿到右邊最后一遍，是不是有點(diǎn)像啦咧栗？好開(kāi)心窄赋！很快樂(lè)！加油楼熄！
因時(shí)間原因忆绰，那張全幅的模仿畫(huà)，今晚僅畫(huà)了一個(gè)支干可岂，明天繼續(xù)错敢。
感恩靈性的指引，讓我找到適合自己的導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法缕粹，讓我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)自信稚茅，并且很享受其中。謝謝平斩！
