? ? ? 聽了整整2周培訓(xùn)課程霎冯，感受頗深铃拇。作為一名教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度沈撞，緊握時(shí)代脈搏慷荔，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)缠俺、新思維显晶、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論壹士，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐磷雇，在總結(jié)和反思中提升自己。對(duì)此墓卦，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：
1倦春、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
? ? ? 精心備課落剪；細(xì)心批改每一本作業(yè)睁本，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象忠怖，探索趣味性作業(yè)呢堰，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真凡泣、規(guī)范枉疼，要及時(shí)做好批改記錄。有教案鞋拟、不遲到骂维、不坐著講課、不提早下課贺纲、不拖堂航闺、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生猴誊，采用“一幫一”以優(yōu)帶差潦刃、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力懈叹。
2乖杠、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂澄成。
(1) 樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)胧洒。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱墨状，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)卫漫、技能、能力等方面的要求歉胶，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元汛兜、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上通今。
(2) 認(rèn)真上課粥谬，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課辫塌，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)漏策，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率臼氨。
(3) 努力探索掺喻、大膽實(shí)踐。用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中感耙，努力營造尊重褂乍、贊賞、寬容的師生關(guān)系即硼，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流逃片，從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
(4) 開拓創(chuàng)新只酥，做教育教學(xué)的研究者褥实。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平裂允，不斷的磨練自己损离，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓绝编，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變僻澎。
(5) 整合資源、為我所用瓮增。在課堂教學(xué)方面形成自己的特色怎棱。觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記绷跑、教學(xué)反思拳恋，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣砸捏，創(chuàng)設(shè)情景谬运，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題垦藏、解決問題的技巧梆暖，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣掂骏。
(6) 利用多種手段輔助教學(xué)轰驳。充分備課的同時(shí)，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué)弟灼，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性级解，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式田绑，運(yùn)用新理論勤哗，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)掩驱，尋找一條適合自己的發(fā)展之路芒划。
3冬竟、勤于反思，完善自我民逼。
? ? ? 教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素泵殴。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐缴挖、升華經(jīng)驗(yàn)袋狞，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思焚辅、教育隨筆映屋，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向同蜻，形成自己的研究課題棚点，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。學(xué)會(huì)思考教育問題湾蔓，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為瘫析，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西及時(shí)記下來默责，享受成功贬循，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我桃序。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)杖虾，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀媒熊，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)奇适。
? ? ? “學(xué)高為師，身正為范”芦鳍。教育最重要的是育人嚷往，在教書中育人，在育人中教書柠衅。在追求自我發(fā)展的道路上皮仁，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師菲宴，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴贷祈，完善自己的知識(shí)修養(yǎng)，理論修養(yǎng)裙顽，人格修養(yǎng)付燥。做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的合格老師愈犹。
