? ? ? 這兩節(jié)課，老師真的講得太棒了或油，正是自己所需要的寞忿，一直在糾結(jié)，以什么樣的方式來提高我的輸出能力装哆，也就是說我能把我所學(xué)的東西轉(zhuǎn)換成我的知識罐脊，怎么樣能做到學(xué)以致用定嗓？這節(jié)課剛好解決了我大半的疑問蜕琴，還剩的大半得多學(xué)習(xí)多思考多練習(xí)萍桌。
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? ? 老師的課程真的是大寫的贊，我打算分段的把老師授課內(nèi)容進(jìn)行分解凌简，試著用自己的話闡述出來上炎，多多練習(xí)輸出。
? ? ? 最后雏搂，學(xué)著用思維導(dǎo)圖導(dǎo)出內(nèi)容大綱藕施，驚喜的發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖太好用太爽了吧，這些都得益于群里小伙伴們和兩位營長的熱心分享凸郑，本來覺得麻煩復(fù)雜不想弄的裳食，用過一次，有點老司機開車酸爽的感覺呀＼搅ぁ；寤觥！最后的最后而昨，感謝推薦我學(xué)習(xí)課程的同志＞嚷取！歌憨！
