每個孩子都想成功，每個孩子都想和別人有良好的關(guān)系嗜暴，每個孩子都想有歸屬感和價值感。當(dāng)我們牢記這一點時议蟆，我們就先假定做出不良行為的孩子無辜闷沥。
我們就不會認(rèn)為孩子是在給我們找麻煩，我們會假設(shè)他們是想要得到積極的結(jié)果咐容，只不過他們不知道該怎么達(dá)到這個目的而已舆逃。他們尚不具備足夠的知識技能，或者還沒有成熟到以恰當(dāng)?shù)姆绞秸业綒w屬感和價值感。
幫助孩子培養(yǎng)他們需要的這些能力路狮，正是我們的責(zé)任虫啥。想要有效的達(dá)到這一目標(biāo)，我們對待孩子的方式就必須建立在這樣的態(tài)度上:“我知道你想要成功奄妨，我該怎么幫你涂籽？”當(dāng)我們有了這樣的態(tài)度孩子才更可能感受到無條件的愛。?? ?? ??
孩子會觀察生活中的一切砸抛，從觀察中得出自己的結(jié)論评雌，并據(jù)此找到自己的行為方向。從童年起孩子們就必須學(xué)習(xí)如何調(diào)整自己以適應(yīng)內(nèi)在環(huán)境和外在環(huán)境直焙。
孩子的天性是他們的內(nèi)在環(huán)境柳骄，一歲前孩子們用大部分時間學(xué)習(xí)如何運用自己的身體。他們要學(xué)會手腳協(xié)調(diào)等箕般，移動自己的位置，拿到自己想要的東西舔清，他們學(xué)習(xí)怎樣讓身體各個部分按照大腦發(fā)出的指令自如行動丝里。他們觀察，學(xué)習(xí)体谒，通過視覺杯聚、觸覺、嗅覺抒痒、味覺幌绍、聽覺等接受各種信息，進(jìn)行自己的解釋和理解故响。慢慢長大后傀广，他們開始學(xué)習(xí)利用自己的智慧做事情。通過一次次的經(jīng)驗彩届，包括成功和失敗伪冰，他們對自己內(nèi)在環(huán)境進(jìn)行認(rèn)知和調(diào)整，發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處樟蠕。遇到障礙或困難時贮聂，他們要么調(diào)整，要么放棄寨辩。有時候當(dāng)孩子面對某個短處吓懈，他們甚至?xí)l(fā)展出自己的特長。?? ?? ??
孩子天生盡其所能尋找歸屬感靡狞。如果成長健康耻警，孩子保持了內(nèi)心的勇氣，那么他就不容易出現(xiàn)問題，能夠隨遇而安榕栏、順其自然畔勤，通過展現(xiàn)能力和積極參與找到歸屬感。而如果孩子覺得氣餒扒磁，沒有得到鼓勵庆揪，他的歸屬感就得不到滿足。于是他的重心就會轉(zhuǎn)向通過他人得到歸屬感和自我認(rèn)知妨托。
孩子的所有注意力都會轉(zhuǎn)向這個目標(biāo)缸榛，通過惱人的行為或者可愛的行為，總之通過一切方式兰伤，在他人身上找到自己的定位内颗，這樣的孩子一般通過四個錯誤的目標(biāo)來尋求歸屬感，要想將孩子的錯誤目標(biāo)引導(dǎo)至有建設(shè)的健康行為敦腔，我們需要了解四個錯誤目標(biāo)均澳。當(dāng)然孩子需要我們的關(guān)注，他們需要我們的幫助符衔，支持找前、手把手的訓(xùn)練、感情連接和愛判族。?? ?? ??
感到氣餒的孩子的第一個錯誤目標(biāo)躺盛，是通過得到“過度關(guān)注”來尋求歸屬感。受到這個錯誤目標(biāo)和動機的影響形帮，孩子認(rèn)為只有當(dāng)自己成為關(guān)注的焦點時槽惫，才能顯示自己的重要性和價值感。因此他會發(fā)展出各種得到關(guān)注的技巧辩撑，找到各種讓別人為自己忙活的方式界斜。
如果愛的方式得不到關(guān)注，孩子可能改用令人惱火的方法槐臀，比如哭哭啼啼锄蹂，惡作劇，拖拖拉拉水慨，引起關(guān)注的方法得糜。孩子會認(rèn)為父母為他的行為而暴跳如雷時，至少他們注意了他的存在晰洒。
每次我們對這種要求過分關(guān)注的行為妥協(xié)或者讓步時朝抖，就是增強了孩子的錯誤觀念，更令孩子相信谍珊， 只有用這種錯誤的方式才能找到自己的歸屬感治宣。?? ?? ??
感到氣餒的孩子尋求歸屬感的第二個錯誤目標(biāo)，是“權(quán)利之爭”。
通常出現(xiàn)在父母強制制止孩子要求關(guān)注的行為后侮邀，孩子會決心用權(quán)利之爭來擊敗父母坏怪，從拒絕父母的正當(dāng)要求中得到滿足。在這種情況中的孩子會覺得绊茧，如果順從父母铝宵，就是屈服于比自己強大的權(quán)利，就失去了自己的價值感华畏。
對有些孩子來說鹏秋，被比自己強大的權(quán)利打敗，讓他們不安亡笑，結(jié)果他們就會通過所有的努力展示自己才有更強大的權(quán)利侣夷。以爭奪權(quán)利這樣的方式長大的孩子，會覺得唯一獲得滿足感的方式仑乌，就是恃強凌弱或者成為專制者百拓。?? ?? ??
感到氣餒的孩子尋求歸屬感的第三個錯誤目標(biāo)是報復(fù)。 當(dāng)父母和孩子逐漸在權(quán)利之爭中越陷越深晰甚，都想征服對方耐版，就有可能發(fā)展出強烈的報復(fù)行為。
內(nèi)心沮喪的孩子可能會認(rèn)為只有報復(fù)才是體現(xiàn)自己有意義和有價值感的唯一途徑⊙雇簦現(xiàn)在他確定自己不被喜歡，也沒有足夠的權(quán)利古瓤，那么他的價值感要通過傷害他人來體現(xiàn)止剖，這是為了補償自己受傷的感情，他的錯誤目標(biāo)就是反擊和報復(fù)落君。
這樣的孩子他需要被人真正理解和接納穿香，幫助他重新發(fā)現(xiàn)自己的價值。?? ?? ??
徹底氣餒的孩子會產(chǎn)生的第四個錯誤目標(biāo)表現(xiàn)為自暴自棄绎速。
一個徹底氣餒的孩子會完全放棄自己皮获，他覺得無論做什么有用的事兒、沒用的事兒纹冤，他都沒有成功的機會洒宝。他覺得非常無助，進(jìn)而利用這個無助感夸大自己的弱點萌京，有時甚至是夸大自己想象出的弱點雁歌，目的是避免去做那些他預(yù)料自己會失敗的事情，否則會更難堪知残】肯梗看起來笨手笨腳的孩子，通常是個氣餒的孩子。
當(dāng)父母放棄孩子的時候乏盐，孩子也認(rèn)為父母已經(jīng)放棄他們了佳窑，孩子對自己這樣的錯誤觀念，來源于一系列挫敗的經(jīng)歷父能。事實上所有的孩子都有價值神凑！?? ?? ??
利用自然后果讓孩子體驗自己行為的后果，我們就給孩子提供了一個真實和誠實的學(xué)習(xí)機會法竞。使用合理的結(jié)果耙厚，需要我們轉(zhuǎn)變思維。我們不能把自己的意愿強加在孩子身上岔霸，不能強迫薛躬，而是要激發(fā)他們的健康行為。
父母需要一段時間來練習(xí)呆细，直到這種新模式成為我們的第二習(xí)慣型宝，而且這個練習(xí)的過程并不容易，要求我們大量思考絮爷，經(jīng)常提前想象后果如何趴酣。不需要成人介入而自然發(fā)生的事情，就是自然結(jié)果坑夯。
自然結(jié)果沒有父母的干涉岖寞，壓力完全來自于現(xiàn)實情況，這樣的結(jié)果經(jīng)常有效柜蜈。??????
有時候我們很難區(qū)別堅定和強硬的不同仗谆。堅定對孩子很有必要，它提供界限淑履，沒有界限會讓孩子沒有安全感隶垮。如果沒有界限，孩子就會不斷探究父母的極限在哪里秘噪，最后容易出現(xiàn)的結(jié)果是他們的行為越來越過分甚至極端狸吞，導(dǎo)致受到懲罰，造成所有人的不愉快指煎，破壞了和諧的親子關(guān)系蹋偏。
不帶強硬的堅定態(tài)度，需要我們首先學(xué)會互相尊重至壤。我們要尊重孩子有決定自己意愿的權(quán)利暖侨，我們也要學(xué)會對自己尊重，不讓不良行為的孩子擺布我們崇渗。?? ?? ??
尊重孩子的需要和意愿完全必要字逗。我們需要培養(yǎng)出敏銳的洞察力京郑，判斷孩子的要求是他的需求還是冒出來的怪念頭。我們可以通過觀察整體情況做出判斷葫掉。
當(dāng)孩子提出她的要求些举，家長覺得不合理時，媽媽需要明確告訴孩子她會怎么做俭厚，然后讓自己決定户魏。家長面對孩子的行為不解釋，不爭執(zhí)挪挤，不強迫叼丑，也不妥協(xié)孩子的要求，當(dāng)孩子看到媽媽的堅定時扛门，她可能就妥協(xié)了鸠信。
堅定就是我們拒絕孩子提出的過分要求，不是孩子要什么就給什么论寨，當(dāng)我們做出合理的規(guī)則和決定時星立，需要有堅定的態(tài)度，孩子很快就會從我們的態(tài)度和行為中理解情況葬凳。?? ?? ??
一旦父母對自己的堅定贏得了孩子的尊重绰垂，同時也尊重了孩子，就很容易引導(dǎo)孩子發(fā)展對秩序和規(guī)律的尊重火焰。如果父母過分保護(hù)孩子劲装，他無法體驗不尊重規(guī)律的后果，那么他就不會尊重秩序和規(guī)律昌简。
孩子生活在這個世界里酱畅，需要學(xué)習(xí)尊重自然法則。父母無法通過說教讓孩子學(xué)會怎么保持自行車的平衡江场，他就只能從實際經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。所以在任何需要尊重秩序和規(guī)律的領(lǐng)域窖逗，孩子都需要從實踐和經(jīng)驗中學(xué)習(xí)址否，從行為中而不是從語言中學(xué)習(xí)。就像我們會安裝自行車訓(xùn)練輪碎紊，但是當(dāng)他們掌握以后佑附，我們會把訓(xùn)練輪卸掉，這就是我們給予孩子合適的訓(xùn)練仗考。?? ?? ??
孩子不遵守規(guī)則音同，是現(xiàn)在父母們最普遍的抱怨。孩子們通常正是用這種反叛形式來對付大人秃嗜。父母越是要求孩子把東西放好权均，大多數(shù)孩子越是覺得討厭顿膨。孩子必須體會秩序和規(guī)則是自由的一部分，如果不守秩序叽赊，所有人的自由都會受到影響恋沃。
這形成相互尊重。尊重孩子必指，意思就是父母不能強迫她們遵守規(guī)則囊咏。尊重自己，意思就是不能替她們收拾塔橡，不去催她們做自己應(yīng)該做的事梅割。父母運用自己的覺察和創(chuàng)造力，可以想出很多友善的方法葛家，既能避免強迫孩子遵守秩序户辞，又讓孩子體會雜亂的感受，這樣來引導(dǎo)她們遵守秩序惦银。
在大多數(shù)孩子不遵守秩序的實例中咆课，能看出是家長和孩子的關(guān)系有更深的問題，這樣的情況不能只用自然結(jié)果這樣一種方法來解決扯俱，父母要首先想出一個方法和計劃书蚪，先修復(fù)有問題的親子關(guān)系。?? ?? ??
