? ? ? 前段時(shí)間奶奶給東哥買了一雙可愛(ài)的拖鞋绊含，灰藍(lán)相間的條紋，鞋面上還有兩只小觸角炊汹，東哥說(shuō)他的拖鞋是一只蝴蝶??躬充，喜歡的不得了，之前的舊拖鞋都不要了讨便，每天只認(rèn)定這雙充甚。
? ? ? 今天晚上我們?cè)诘靥荷鲜帐傲丝ㄅ坪笃鹕頊?zhǔn)備去刷牙，他調(diào)皮地穿上了我的拖鞋霸褒，我也順勢(shì)試穿了一下他的蝴蝶拖鞋伴找，還一邊說(shuō)，哇傲霸！這雙拖鞋我都能穿疆瑰！他突然就變臉了，把我推開昙啄，說(shuō)“不準(zhǔn)穿我的拖鞋穆役！”眼淚也吧嗒吧嗒地開始往下掉，還一邊大喊大叫梳凛，揚(yáng)起了小拳頭耿币，向我打過(guò)來(lái)。
? ? ? 看到如同一只小野獸模樣的他韧拒，我的心拔涼的淹接，這還是那個(gè)每天早上說(shuō)愛(ài)我，擁抱我的崽崽嗎叛溢？我一邊制止住他塑悼，一邊非常嚴(yán)厲地跟他說(shuō)不可以！他還是繼續(xù)哭鬧楷掉，還嚷嚷著說(shuō)：“你必須跟我說(shuō)對(duì)不起”厢蒜！
? ? ? ? 我也被他的情緒影響了，心情很不好，我知道再這樣下去場(chǎng)面只會(huì)越來(lái)越糟糕斑鸦，干脆就回到房間愕贡，不與他正面沖突。過(guò)一會(huì)兒他屁顛屁顛走過(guò)來(lái)巷屿，仍是一副兇巴巴的樣子固以，非要我跟他說(shuō)對(duì)不起，我冷靜下來(lái)想了想嘱巾，確實(shí)是我沒(méi)有經(jīng)過(guò)他的允許穿了他心愛(ài)的拖鞋憨琳，就說(shuō)了一句“對(duì)不起”。此時(shí)的我還是有點(diǎn)情緒的旬昭，我說(shuō)完以后栽渴，他一下子就“泄氣”了，然后他也跟我說(shuō)了“對(duì)不起”稳懒。說(shuō)完又突然跑出去了闲擦！
? ? ? ? 過(guò)了幾分鐘，他進(jìn)來(lái)了场梆，臉上的眼淚已經(jīng)擦干了墅冷，手里還拿著一張畫，我問(wèn)他畫的什么或油，他說(shuō)寞忿，“畫的是生氣寶寶跟媽媽說(shuō)對(duì)不起，媽媽聽到了顶岸。媽媽現(xiàn)在不生氣了吧腔彰？”看了他的畫，我發(fā)現(xiàn)他的情緒調(diào)整要比我快很多辖佣，我的心情還在剛剛那種低落的狀態(tài)霹抛，他已經(jīng)想到怎么來(lái)安慰我了。不得不承認(rèn)這一方面他做的比我還要好卷谈。我又趁機(jī)問(wèn)他杯拐，剛剛是不是很生氣？他點(diǎn)點(diǎn)頭世蔗。我又問(wèn)端逼，“那你用手打媽媽之后就覺(jué)得不生氣了嗎？”他說(shuō)“沒(méi)有污淋，還是很生氣顶滩。”“那你什么時(shí)候不生氣了呢寸爆？”“媽媽跟我說(shuō)了對(duì)不起礁鲁∽抢簦”“所以，生氣的時(shí)候打人并不能讓我們不生氣救氯。下次你生氣的時(shí)候，可以告訴對(duì)方歌憨，把自己的感受和需求說(shuō)出來(lái)着憨。”
? ? ? 說(shuō)完我抱了抱他务嫡，我倆徹底和解了甲抖，一起去刷牙洗澡，講睡前故事心铃。
? ? ? 講故事的時(shí)候准谚，我又問(wèn)他，生氣的時(shí)候是什么感覺(jué)去扣？他說(shuō)柱衔，就是很想大喊大叫想哭，還想跺腳愉棱。我說(shuō)這些都是生氣時(shí)的正常反應(yīng)唆铐，媽媽也會(huì)這樣，這些都是排解情緒的方式奔滑，但唯一不可以的是……他明白我的意思艾岂，拿過(guò)來(lái)一只大枕頭，告訴我朋其，唯一不可以的是“這樣”王浴，說(shuō)完在枕頭上拍了拍。
? ? ? 我們愉快地講完故事梅猿，還一起唱了繪本上的《鮑勃之歌》氓辣，熄燈談話后，他安安心心睡著了袱蚓。
? ? ? ? 最近也一直在思考這個(gè)問(wèn)題筛婉，不管是孩子還是大人，處理情緒往往比處理問(wèn)題更重要癞松。在教育孩子時(shí)難免會(huì)雞飛狗跳爽撒，如何做到不生氣？可能只有真正理解孩子的行為响蓉，知道他為什么這樣硕勿，理解他一切看似“無(wú)理”的行為，才能心平氣和去與孩子對(duì)話枫甲。如果已經(jīng)很生氣了源武，那就先冷靜一下扼褪，不要急于處理問(wèn)題。也不要在孩子生氣的時(shí)候講道理粱栖，那樣只能適得其反话浇，如果方式不對(duì)可能還會(huì)兩敗俱傷。雖然我們不喜歡“生氣君”闹究，但也要友好地接納它幔崖。因?yàn)樗敲總€(gè)人情緒中不可或缺的一部分，生氣的時(shí)候給自己一個(gè)平靜的時(shí)間渣淤，或許就能大事化小赏寇，真正與“生氣君”和解。
