? 昨天給學(xué)生們講了《月跡》這篇課文浮声。很久沒有如此用心講課了。突然覺得原來文本的解讀是如此重要咧党。
? 這篇課文的作者是我國當(dāng)代著名作家賈平凹先生溜徙。文章主要寫的是作者童年時代在中秋節(jié)盼月风罩，尋月糠排，憶月的過程。語言清新明麗超升，富有童趣入宦。讀起來讓人神清氣爽。
? 文章開頭寫幾個孩子在中秋節(jié)盼望月亮上來室琢，在等待的過程中央求奶奶給講故事乾闰。奶奶的一句：“月亮進來了！”把文章引入正題盈滴。
? 第二自然段文章通過月亮的升降變化涯肩。給我們勾畫出了竹簾兒和明鏡里月亮的變化。由缺到圓巢钓，再由圓到缺這樣一個過程病苗。空靈清秀症汹。隨著中堂和明鏡中月亮的消失硫朦，我們開始了尋月的過程。
院中尋月背镇，月桂的描寫咬展，嫦娥的傳說，“銀鋪的地芽世，玉砌的墻”的想象挚赊，最后轉(zhuǎn)入了月亮歸屬的爭論。月亮屬于誰济瓢？屬于你？屬于我妹卿？還是……哈旺矾！童趣躍然紙上。
? 院中尋月夺克，月亮在紫葡萄上箕宙，月亮在瓷器上，月亮在爺爺?shù)蔫F刃兒上……河中尋月铺纽，月亮在上游柬帕，月亮在下游，月亮在河流的每一處……月亮在天空，在每一個人的眼中陷寝。
? 沙灘議月锅很。月亮屬于每一個人。用皎潔的光照亮了大地凤跑。給我們帶來希望與夢想爆安！
? 好文不厭百回讀！當(dāng)我挖空心思去尋找大部頭的作品去讀的時候才發(fā)現(xiàn)原來好的作品就在課本中仔引！細(xì)細(xì)品味扔仓，給我們帶來別樣的感受！
