每個(gè)一年級(jí)新生寶寶都能寫好鉛筆字劫映，你信不信违孝？
除了老師課堂所教，父母的家庭輔導(dǎo)尤其重要泳赋，甚至比老師更重要雌桑。何出此言？一年級(jí)才入學(xué)祖今，第一個(gè)月都是從幼兒園到小學(xué)過渡校坑，從隨心所的胡玩進(jìn)入正規(guī)學(xué)齡教育，不能隨便離開座位千诬，不能想說話就說話耍目，發(fā)言要先舉手，身體不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去徐绑，這么多規(guī)矩小布丁還沒弄懂又要跟著課本學(xué)知識(shí)邪驮，怎么顧得過來？所以老師第一個(gè)月重點(diǎn)在訓(xùn)練課堂常規(guī)傲茄，上課一半練規(guī)矩一半學(xué)知識(shí)毅访，時(shí)間少人數(shù)多沮榜，不能人人顧及到，何況小不點(diǎn)如果上課愛走神還能學(xué)到什么喻粹？所以回家后父母就是老師了敞映。好在一年級(jí)知識(shí)簡(jiǎn)單，每個(gè)父母都能勝任磷斧，一對(duì)一輔導(dǎo)遠(yuǎn)勝過老師一對(duì)四十呢振愿。
一、一手好字終身受益
寫好字作用有多大弛饭？——多大都不過分冕末。
首先，這是孩子人之初工具學(xué)習(xí)的第一步侣颂，寫好鉛筆字今后才能寫好鋼筆字档桃，無論電腦多發(fā)達(dá)，中國人寫好中國字就是繼承傳統(tǒng)憔晒，身體力行把中華文化發(fā)揚(yáng)光大藻肄。在世界文字體系里，唯有我們方塊字才能稱作藝術(shù)拒担，能寫一手漂亮的老外視作天書的方塊字嘹屯，是多么傲嬌的事！
其次从撼，古話說：“字如其人”州弟。平面的字表現(xiàn)的是背后立體的人。字寫得端莊平衡低零，干凈漂亮婆翔，那么它的主人一定審美不俗，做事井井有條掏婶。很難想象一個(gè)愛美的人會(huì)允許自己的字潦草臟亂啃奴。難怪高考審卷老師都傳授：一手好字至少多五分。老人說：“字是打門錘”真有道理雄妥，未識(shí)其面先看其字最蕾，美觀書寫就是給人的美好第一印象。
最后茎芭，我很推崇孩子的業(yè)余消遣就是——練字吧揖膜。因?yàn)楹?jiǎn)單易行誓沸，練字也是練靜心梅桩，心浮氣燥的孩子對(duì)學(xué)習(xí)也是蜻蜓點(diǎn)水，不能沉心靜氣學(xué)拜隧，而屁股能坐冷板凳宿百，練字練的就是專注心和毅力趁仙。在比較范字中，練的還是觀察垦页、思考和判斷力雀费。一舉多得，多么好痊焊，而一旦練好字盏袄，自信心起步，學(xué)什么都容易薄啥。
可見：人之初辕羽，一定要寫好字！
二垄惧、寫字之前準(zhǔn)備好
1刁愿、工具：鉛筆、橡皮到逊。先說橡皮铣口，質(zhì)量好不容易黑手黑本子，款式勿花哨觉壶，容易分心脑题。鉛筆推薦HB，筆芯軟硬適合铜靶，但不要筆尖削太尖旭蠕，易斷。頻頻斷筆尖就打擊孩子寫字熱情旷坦。太尖可紙上磨磨掏熬，適宜就可。提醒不要給孩子準(zhǔn)備自動(dòng)鉛筆秒梅，鉛芯太細(xì)容易斷旗芬，更換筆芯就能讓孩子玩半節(jié)課，而且鉛芯寫字痕跡淺捆蜀，對(duì)視力也不好疮丛。不要怕麻煩，每晚檢查孩子文具盒辆它，保證至少五支削好的鉛筆誊薄。另外教會(huì)孩子卷筆刀，筆粗了及時(shí)削筆锰茉，不能將就粗筆寫字呢蔫，從小養(yǎng)成不敷衍、高標(biāo)準(zhǔn)飒筑、崇尚美的寫字態(tài)度片吊。
2绽昏、環(huán)境：安靜。對(duì)于自控力不高的小布丁們俏脊，一切雜亂環(huán)境都是注意力分散源全谤。切忌寫字桌面雜亂，切忌在家寫字周圍有人不停走動(dòng)爷贫，看電視认然，打麻將，聊天打電話漫萄，還有就是寫幾個(gè)字老人往嘴里塞個(gè)吃的季眷，完全引誘分心嘛。單獨(dú)一角落卷胯，父母一個(gè)陪在身邊子刮。一定要陪，下文會(huì)講窑睁。如果時(shí)間不允許挺峡，比如沒下班之類，讓孩子先做其他作業(yè)担钮，練習(xí)冊(cè)橱赠、跳繩、看書等箫津，把練字留到你回來狭姨。
三、練好書寫基本功
1苏遥、口訣先收心：課堂寫字前我會(huì)組織孩子先收心饼拍，別小看這一步，“收心”也要“組織”的田炭！方法三步口訣师抄，師生對(duì)答：
? ?師：“握筆——” ?
? ?生：“一寸遠(yuǎn)”。（筆尖距離手握筆位置一寸遠(yuǎn)）
? ? 師： “坐姿——” ? ? ? ? ? ? ??
? ? 生： “背挺直教硫∵端保”（抬頭挺胸，胸離桌邊一拳）
? ? 師：“開始寫——”
? ?生：“七分看瞬矩，三分寫茶鉴。”（觀察比寫更重要）
別小看口號(hào)般的問答景用，分心小布丁在口號(hào)中就聚精會(huì)神了涵叮，相應(yīng)跟著口令做動(dòng)作，順便人人檢查自己握筆長(zhǎng)短、坐姿围肥，預(yù)防近視剿干。書寫姿勢(shì)不好是近視主因蜂怎。孩子不注意這個(gè)穆刻，家長(zhǎng)要重視，所以陪伴就能時(shí)時(shí)提醒他坐姿杠步，養(yǎng)成好習(xí)慣氢伟，后面自然上路了。除了提醒坐姿幽歼，家長(zhǎng)陪伴還能督促他不分心朵锣，至少專注做作業(yè)二十分鐘，休息會(huì)再做甸私。陪伴還可以激勵(lì)诚些，后面講。
這個(gè)口訣家庭可抄下張貼桌前皇型，作業(yè)前也可和孩子配合說說诬烹，先收心，再凝神寫字弃鸦。
2绞吁、四步方法寫：
第一，“看”：寫字之初弄清筆順唬格，終身不寫倒筆畫家破。語文書每一課后，每個(gè)生字格上都有筆順和新筆畫购岗。讓孩子看著筆順書空說說每一筆汰聋，如點(diǎn)、短撇喊积、豎撇马僻。。注服。韭邓，尤其要掌握新筆畫。
第二：“描”
有些家庭買的生字本有描紅溶弟，這是給孩子搭橋女淑，描紅過程是體驗(yàn)字框架大小，部首組合辜御，也就是體驗(yàn)感覺鸭你。注意描紅要把紅字完全覆蓋，但不能超出筆畫，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)感袱巨。
第三：“臨”：最關(guān)鍵一步阁谆。臨摹是“七分看、三分寫”愉老，當(dāng)然仔細(xì)看田字格场绿，向“田老師”學(xué)習(xí)，但怎么看也有秘訣嫉入。
1焰盗、先看“媽”和“爸”：橫中線、豎中線咒林“揪埽看兩根主線上有什么筆畫，記心里垫竞，自己寫時(shí)也要寫在兩根線上澎粟。
2、再看“寶寶”：起筆欢瞪，也就是第一筆的起點(diǎn)在哪兒活烙。左上格？距離橫中線多遠(yuǎn)引有？挨著豎中線瓣颅？再看其余筆畫。譬正。宫补。看完一個(gè)字心中有數(shù)曾我，再臨粉怕。切忌邊看邊寫，思維不連貫抒巢，也容易被人打斷贫贝，更糟的是對(duì)一個(gè)字沒有整體記憶。
3蛉谜、少用橡皮稚晚。不用最好。練的是熟悉生字結(jié)構(gòu)型诚，練的是小心用筆客燕，爭(zhēng)取一筆成功。因?yàn)轭l頻用橡皮狰贯，一讓寫字隨便也搓，反正錯(cuò)了會(huì)擦掉赏廓，觀察不仔細(xì)。二也容易分心傍妒，擦著擦著就走神看橡皮去了幔摸。三也磨蹭時(shí)間，做作業(yè)沒有效率颤练。所以要訓(xùn)練少用橡皮既忆。
父母陪伴就可針對(duì)這一點(diǎn)提醒孩子，有心表揚(yáng)：今天只用了五次橡皮昔案，爭(zhēng)取明天只用四次尿贫。电媳。踏揣。
第四：“捉”：對(duì)于吃力，掌握不好的孩子匾乓，父母要有耐心捉他的手寫一次捞稿。相當(dāng)于陪跑。讓他感覺握筆力度拼缝，落筆在田字格位置娱局，字體大小，這么試試幾次咧七，孩子初步就有感覺了衰齐。當(dāng)然這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，重點(diǎn)要他自己養(yǎng)成觀察習(xí)慣继阻。
第五：“比”：寫完不是完事了耻涛，要自己對(duì)比范字比較。范字當(dāng)然大小合適瘟檩，在田字格里“上不挨天抹缕、下不挨地，左右不靠墻”墨辛，可針對(duì)孩子適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)卓研，重點(diǎn)比較橫、豎中線筆畫睹簇。相當(dāng)于讓孩子玩找不同游戲奏赘，其實(shí)也是在訓(xùn)練孩子的觀察力、思考和辨析力太惠。所以要讓孩子先用鉛筆圈出自認(rèn)好的字磨淌，再由家長(zhǎng)紅筆圈。當(dāng)然垛叨，家長(zhǎng)注意語言激發(fā)孩子興趣伦糯，這也需要智慧柜某，如：
“比一比，看你圈的和媽媽圈的一樣嗎敛纲？”
“這樣練下去喂击，準(zhǔn)能當(dāng)你們班上的書法小明星！”
“今天寫得這么好淤翔，我待會(huì)拍照給老師看翰绊！”
“哇！（夸張狀）兒子寫得這么好旁壮，比我小時(shí)候強(qiáng)多了监嗜！”
甚至有時(shí)要故作好激動(dòng)把他的字拿給爸爸看、外公抡谐、外婆裁奇、爺爺、婆婆看麦撵，（打電話也可）刽肠，當(dāng)然事先串通下，大家傳看欣賞免胃，嘖嘖贊嘆（別有人潑冷水）音五，他的自尊心不知會(huì)多膨脹呢！
還可以和孩子比賽寫字羔沙，稍微一兩個(gè)筆畫不好躺涝，誠懇請(qǐng)他教你。當(dāng)然扼雏，演戲你懂的坚嗜。不過也真有寫不好的爸爸媽媽呢，讓他當(dāng)一把小老師呢蛤，體驗(yàn)成就感惶傻。
另外就是小細(xì)節(jié)，最好寫完一排生字讓他自己先圈其障，再交父母圈银室，再擦去不好的再練。做到短時(shí)評(píng)價(jià)励翼，快速反饋蜈敢，激勵(lì)為主。不要寫完所有生字再評(píng)價(jià)汽抚，因?yàn)樾〔级兡托挠邢拮ハ粒ü刹荒荛L(zhǎng)時(shí)間坐凳子。再次說明造烁，一年級(jí)家長(zhǎng)陪伴作業(yè)之重要否过。
最后午笛，要說的還是老話：日積月累，終有所獲苗桂。天下沒有掉餡餅的事药磺，學(xué)習(xí)不是一蹴而就，沒有誰能隨隨便便成功煤伟。練得一手好字癌佩，就從練好鉛筆字一筆一劃開始。人之初便锨，寫好字围辙，讓孩子萌芽他的自信心，讓一手好字陪伴他從此邁上學(xué)習(xí)之旅放案！
