學(xué)校教育學(xué)習(xí)力養(yǎng)成領(lǐng)域兩位大咖拆解及啟示
1 拆解對(duì)象
在相關(guān)的學(xué)校教育學(xué)習(xí)力養(yǎng)成領(lǐng)域，我找到了兩位我可以去對(duì)標(biāo)的老師。一位是已經(jīng)開始以公司運(yùn)營的來川老師，另一位是剛剛開始以個(gè)人IP運(yùn)營一年的江南老師赠幕。
這樣的選擇出于兩點(diǎn)考慮：1 來川老師的公司運(yùn)營，相對(duì)來說比較成熟询筏，對(duì)于我在去考慮長期運(yùn)營戰(zhàn)略方面有很大的幫助榕堰。而他的產(chǎn)品內(nèi)容，對(duì)我來說嫌套，我可以去參考產(chǎn)品內(nèi)容逆屡，然后考慮如何去差異化自己的課程。2 江南老師的課程產(chǎn)品和運(yùn)營踱讨，對(duì)我來說魏蔗，現(xiàn)階段的參考性更強(qiáng)。對(duì)我有更大的啟示痹筛。
2 兩位老師的背景和背書
兩位老師的背景和背書莺治，導(dǎo)圖上已有，此處省略帚稠。
對(duì)我的啟示是：我的學(xué)術(shù)背景可以谣旁。但是，我在真正的取得成果方面滋早，需要更大的成果作為我的背書￠螅現(xiàn)在的成果的吸引力和影響力還不夠。
怎樣去做出成果和影響力杆麸？1 線上鏈接一些我可以參與研發(fā)的課程搁进，結(jié)識(shí)相關(guān)領(lǐng)域的大咖，為自己的成長找到平臺(tái)∥敉罚現(xiàn)在可以做的：為參與到鄭蔚的高端英語啟蒙課程中做準(zhǔn)備饼问。 2 線下鏈接一些我可以合作的伙伴，共享生源揭斧。正在物色伙伴中莱革，已有一個(gè)確定的伙伴。
3 兩位老師的產(chǎn)品差異化
來川老師的產(chǎn)品差異化：區(qū)別于一般的科目培訓(xùn)未蝌，提供了學(xué)生時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)課程驮吱。從小學(xué)到高中，系統(tǒng)十分完整萧吠。
對(duì)我啟示是：以我現(xiàn)在發(fā)展的情況來看左冬，我可以把提供時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法作為我的課程特色，以課程為依托纸型，在實(shí)際的科目課程講解中拇砰，讓學(xué)生去習(xí)得這一套時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法梅忌。這樣可以做出我的課程的差異化。畢竟現(xiàn)階段我還是要靠著考試提分這個(gè)剛需來進(jìn)行定位我的課程除破。
江南老師的產(chǎn)品差異化：前期課程針對(duì)家長牧氮，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的也是以提分為主瑰枫。后期的課程開始做語文的詩詞教學(xué)踱葛，連帶講一些英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，很受家長歡迎光坝。
對(duì)我的啟示是：給自己造勢(shì)的同時(shí)尸诽，也要學(xué)會(huì)順應(yīng)大趨勢(shì)。現(xiàn)在國家對(duì)于國學(xué)和語文的關(guān)注程度十分高盯另。那么詩詞教學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)性含，這是剛需，同時(shí)去引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣鸳惯。這個(gè)組合拳打的非常好商蕴。
接下來我可以做什么？其實(shí)芝发，國家對(duì)國學(xué)和語文的重視绪商，同時(shí)可以折射出國家對(duì)于閱讀重視程度。從這幾年的英語高考題可以看出后德，文本閱讀難度已經(jīng)到了古希臘史部宿，認(rèn)知心理學(xué)這些內(nèi)容抄腔。高考越來越難是一個(gè)趨勢(shì)瓢湃。而中國孩子不缺技巧，缺內(nèi)涵赫蛇。而自己一直對(duì)西方歷史绵患，藝術(shù)史，哲學(xué)史這樣的人文類課程比較感興趣悟耘，一直在學(xué)習(xí)中落蝙，也很想把這種課程做成通識(shí)教育。那我可以做的：1 勾搭江南老師暂幼，上江南老師的課程筏勒，看看他怎樣做古詩詞教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法。2 2019年系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方文明簡史等英文類課程旺嬉，根據(jù)江南老師課程管行，看看怎樣去把西方歷史，文學(xué)和人文的知識(shí)以課程形式結(jié)合邪媳，做到既提分捐顷，又提素質(zhì)荡陷。那跟江南老師課程就是中西合璧，整體的人文類閱讀提升迅涮，分?jǐn)?shù)也提升废赞，越想越開心。
4 兩位老師的營銷
來川老師的營銷：來川老師多年教學(xué)和出書叮姑，自帶流量唉地。頭條26萬粉絲，公號(hào)17萬粉絲传透，喜馬拉雅1.5萬訂閱量渣蜗。來川老師頭條更多是小視頻很多，是從他的學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)視頻里截出來的5－8分鐘的小視頻旷祸。公號(hào)的標(biāo)題很吸引人耕拷，類似于學(xué)渣逆襲，北大學(xué)霸教你如何學(xué)習(xí)之類的托享。
對(duì)我的啟示：我覺得頭條小視頻很不錯(cuò)骚烧。因?yàn)楝F(xiàn)在無論是家長還是孩子，注意力集中的程度基本不是很高闰围。而頭條又是一個(gè)獲得即時(shí)信息的地方赃绊，小視頻是一個(gè)更好的方式，打開率和接受程度都更高羡榴。
江南老師的營銷：江南老師的營銷可謂是水到渠成碧查。從優(yōu)秀的兒子，家校配合做的很好校仑，成為家長代表忠售，一步步都在為他的線下課程積累著資源。之后達(dá)成了和無錫學(xué)而思合作迄沫。線上部分稻扬，江南老師專混一些高知媽媽群羊瘩，以專業(yè)科學(xué)的理論落地能力泰佳，吸引了很多粉。江南老師的公眾號(hào)全是系列性的干貨尘吗。粉絲量不多逝她，但是全是精準(zhǔn)粉。公號(hào)內(nèi)容有很多數(shù)據(jù)性的升學(xué)信息睬捶，有很多先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及如何落地和出成果黔宛。
對(duì)我的啟示：用我所知的科學(xué)做出成果，多鏈接線下牛人侧戴。才會(huì)有更多機(jī)會(huì)宁昭。線上部分對(duì)我來說跌宛，現(xiàn)在還沒有想法。
接下來我可以做什么积仗？頭條以動(dòng)畫小視頻的形式去做疆拘，引流更多的新粉到公眾號(hào)。公眾號(hào)要有更多家長關(guān)注的數(shù)據(jù)性的信息寂曹，政策的大趨勢(shì)哎迄，以及落地輸出的成果。
5 兩位老師的個(gè)人魅力
兩位老師個(gè)人魅力有所不同隆圆。江南老師的聲音和演講能力讓人欲罷不能漱挚。而且是基于試驗(yàn)結(jié)果的實(shí)踐輸出，很有原則性渺氧，經(jīng)驗(yàn)論的東西不談旨涝。而來川老師更多的是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠擊倒學(xué)生的痛點(diǎn)侣背。
給我的啟示：我有經(jīng)驗(yàn)白华，大部分時(shí)候說出學(xué)生的心聲。而我也更注重用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論去指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法贩耐。那我現(xiàn)在最缺的就是出成果弧腥，足夠大的成果去擴(kuò)大自己的影響力。
那我接下來做的就是：培養(yǎng)演講力潮太，讓課程更吸引人管搪。看北北的演講課程铡买。做出成果更鲁，成果，成果寻狂。
6 為什么拆解岁经？
我們拆解是為了什么呢朋沮？這是我拆解完之后的反思蛇券。不僅是為了學(xué)習(xí)到一些有用的策略，更重要的是為了建立自己的知識(shí)體系樊拓。以問題為導(dǎo)向建立自己的知識(shí)體系纠亚，讓自己的想法和思考更深入，更透徹筋夏。
