受能力所限，兒子雖能聽懂大部分表達亮瓷，但語言范圍集中在兩字以內(nèi)琴拧。我發(fā)現(xiàn)他有很多方法來解決交流的問題。
方法一嘱支，替代蚓胸。1Y左右什么都不會說，他自己發(fā)明了幾個手勢指代除师，如翻翻手是果士多沛膳，自行車是指指頭，剪子是兩個手指對在一起汛聚。很逗的是锹安，這些“手語”不僅我們懂了，妹妹也學(xué)會了。每次路過果士多叹哭，兄妹倆齊刷刷翻手忍宋，樣子萌翻了。
方法二风罩，簡化讶踪。獼猴桃，櫻桃都叫桃泊交，草莓藍莓都是霉乳讥，胡蘿卜是卜，金寶貝是貝廓俭，橡皮泥是泥云石，supermarket是per-ke。
方法三研乒，歸納汹忠。擰，開雹熬，打宽菜，剪，摁竿报，切等等動詞統(tǒng)稱打铅乡。圓的物體大號的都叫球，中號的都是蛋烈菌，小號的都叫豆阵幸。
方法四，演繹芽世。不會說游泳的時候挚赊，說跳來代替（喜歡先去了跳水）。今早經(jīng)過某餐館济瓢，他欲拉我進去荠割。我苦口婆心：現(xiàn)在時間太早，餐館還沒開門旺矾，你看里面燈黑黑蔑鹦，沒有人。宠漩。举反。他打斷我：睡！我愣了一下扒吁，他很肯定指了指里面，又重復(fù)：睡！
less is more雕崩，兒子你有大智慧哎（花癡臉）
麻魁索，泥垢了，寶寶只是不會說而已盼铁！
