? ? ? 李村長點評对省,全課程是面向未來,朝氣蓬勃的課程口渔。具備項目學習的全部的要素样屠。課程需要足夠的長度,做一個學期或者一年缺脉。建議:思考項目背后的文化價值瞧哟,教師設計的時候要思考:站在一本書包含了哪些學科?圖書館學,版權學枪向,美術編輯和設計的概念和意識勤揩,印刷術。在一個小項目里做出大文章秘蛔。讓孩子知道陨亡,這些書的背后站著那么多學科門類傍衡。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App