1.英語(yǔ)考核:請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下自己,請(qǐng)介紹一下你的家鄉(xiāng)郭变,你是一名語(yǔ)文教師是嗎拓巧?你在廣東工作?小學(xué)英文單詞發(fā)音錯(cuò)誤涎永。 2.專(zhuān)業(yè)課考核思币,問(wèn)了大概五個(gè)問(wèn)...
統(tǒng)編版3-6年級(jí)語(yǔ)文書(shū)編排了16篇文言文,文言文的語(yǔ)言是一種雅言羡微,區(qū)別于淺顯易懂的白話(huà)文谷饿,文言文的體裁、樣式也與今天孩子們的認(rèn)識(shí)和生活相...
今天是三年級(jí)全課程培訓(xùn)的最后一天妈倔,這一天我收獲頗豐博投。來(lái)自北京赫德學(xué)校的耿玉苗老師為我們做了一個(gè)全課程背景下統(tǒng)編教材的使用建議講座。 ...
在正式開(kāi)始上課之前启涯,封雪老師組織老師們做小游戲--做動(dòng)作讓人猜是什么東西贬堵。老師們分組開(kāi)始構(gòu)思和排練恃轩。有的小組表演旋轉(zhuǎn)木馬,有的小組表演千...
在正式開(kāi)始上課之前黎做,封雪老師組織老師們做小游戲--做動(dòng)作讓人猜是什么東西叉跛。老師們分組開(kāi)始構(gòu)思和排練。有的小組表演旋轉(zhuǎn)木馬蒸殿,有的小組表演千...
今天在松山湖第一小學(xué)一年級(jí)一班的教室里筷厘,我們接受了三年級(jí)全課程學(xué)本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。王云和封雪兩位老師輪流為我們分享全課程獨(dú)特的思想...
來(lái)自上海赫德學(xué)校的林老師為我們分享了一個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的經(jīng)典案例--世界是個(gè)博物館宏所。 首先酥艳,進(jìn)行課程資源的選擇,挑選中外文章爬骤、著作等充石,...
李村長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),全課程是面向未來(lái)霞玄,朝氣蓬勃的課程骤铃。具備項(xiàng)目學(xué)習(xí)的全部的要素。課程需要足夠的長(zhǎng)度坷剧,做一個(gè)學(xué)期或者一年惰爬。建議:思考項(xiàng)目背后的文化...
以學(xué)習(xí)者為中心惫企,一定是個(gè)有溫度的教室撕瞧。村長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),張老師關(guān)注空間與人的成長(zhǎng)的關(guān)系狞尔,研究空間的改造丛版,讓每一個(gè)孩子在教室里找到自我。家里有自己...