? ? “正面管教”這個(gè)詞不是第一次聽(tīng)說(shuō)凄吏，但卻是第一次聽(tīng)到侯爸所講的這節(jié)課，感受良多闰蛔。
? ? 說(shuō)到培訓(xùn)痕钢，已不算甚新鮮的事了，本次的“勵(lì)志幣”活動(dòng)讓我有了很大的興趣序六，并且充滿動(dòng)力任连，看來(lái)有所付出后再得到回報(bào)才會(huì)讓自己更有成功感、喜悅感例诀。周日上午聽(tīng)了侯爸的分享随抠，有幾點(diǎn)讓我印象頗深：
一裁着、學(xué)會(huì)接納
? ? 這個(gè)接納不僅僅針對(duì)的是接納自己，而是包括接納自己拱她、孩子以至整個(gè)社會(huì)跨算，接納他們和自己的不完美，讓我們的心胸更開(kāi)闊椭懊，心態(tài)更好诸蚕。
二、自主合理的分工
? ? 每項(xiàng)工作其實(shí)都會(huì)有分工氧猬，所以關(guān)鍵在于你的分工是否是同伴自愿背犯，強(qiáng)硬分配的任務(wù)往往讓人做事沒(méi)有動(dòng)力，反而達(dá)不成預(yù)期效果盅抚。
三漠魏、和善而堅(jiān)定
? ? 教育孩子的方法可以說(shuō)有千千萬(wàn)，每位寶媽都希望自己的孩子成為“人中龍鳳”妄均，事與愿違柱锹，不科學(xué)的管教方法反而適得其反。一些觀念比較超前的家長(zhǎng)對(duì)于管教孩子也有了初步的正確引導(dǎo)丰包，但往往半途而廢或像侯爸所說(shuō)的那樣“在和善和堅(jiān)定中間搖擺不定”禁熏，那么最終受“傷害”的則是自己和孩子。
? ? ? 那么這時(shí)溝通的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了邑彪，如何進(jìn)行啟發(fā)式的溝通瞧毙，這個(gè)不是直接就可以表達(dá)了的，我們需要進(jìn)行思考摸索寄症，針對(duì)寶貝的一些問(wèn)題我該怎么回應(yīng)她更好宙彪，她更容易接受…
? ? ? 班里的寶貝都可以作為我“實(shí)戰(zhàn)”的對(duì)象，他們就是我的孩子有巧，我會(huì)充滿耐心地給予他們愛(ài)和能量释漆，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
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